“所以靈魂真的是存在的？它是一種腦電波的特殊形式嗎？”

    “……”

    全程圍觀了的尼克·弗瑞：“……”

    他沉吟片刻，做出決定：“斯塔克你先閉嘴。”

    被勒令閉嘴的紐約首富非常不爽：“那小子才是滿口胡話，你憑什么讓天才的我先退讓，像你這種腦袋的家伙到底是怎么當(dāng)上神盾局局長(zhǎng)的，我猜你們所有人都是一群腦袋不好使的家伙。”

    慘遭波及的杜根探員：“……勞駕，我現(xiàn)在是這里的校長(zhǎng)?！?/br>
    一個(gè)多小時(shí)的艱難溝通之后，神盾局和復(fù)仇者方面得出了一些基本上可以說(shuō)聊勝于無(wú)的結(jié)論——這些能夠連通魔力的幻想種往往都有其內(nèi)部的核心或者是爐心，破壞其內(nèi)核就可以徹底將其擊潰。除此之外，發(fā)生在紐約州的地脈異?？梢员患~約圣殿直接監(jiān)控，下次再有這種意外可以直接求助于鎮(zhèn)守圣殿的圣殿法師們。

    除此以外的內(nèi)容幾乎都是卡奧斯和斯塔克之間互相雞同鴨講，兩邊的內(nèi)容在弗瑞看來(lái)都等同于天書。

    *

    萬(wàn)事萬(wàn)物之間皆有聯(lián)系，就比如說(shuō)在某種拓?fù)鋵W(xué)奇妙的連鎖反應(yīng)之下，一只亞馬遜蝴蝶偶然扇動(dòng)的翅膀，可以引起一場(chǎng)得克薩斯州的風(fēng)暴[1]。

    比如托尼在離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室之后反復(fù)思考都覺(jué)得不是自己的錯(cuò)，顯然是費(fèi)爾南多他的現(xiàn)代知識(shí)水平不夠扎實(shí)，倘若對(duì)方有個(gè)尋常大學(xué)的工程學(xué)學(xué)士學(xué)位，說(shuō)不定就能夠勉強(qiáng)和自己的思路搭上一點(diǎn)邊了。

    因此，他直截了當(dāng)?shù)卣襾?lái)了彼得，交給了對(duì)方一個(gè)全新任務(wù)。

    “如果費(fèi)爾南多這學(xué)期的期末總評(píng)成績(jī)拿到全A，我就給你做一套只屬于你自己的戰(zhàn)衣?！?/br>
    小胡子商人面帶微笑地拋出了甜蜜的誘餌，意料之中地看到新晉的實(shí)習(xí)生激動(dòng)得漲紅了臉。

    彼得·帕克鄭重其事地答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。

    作者有話要說(shuō)：通用附注：

    [1]部分引用自蝴蝶效應(yīng)詞條。

    第32章

    “……彼得,你這樣是不是有些用力過(guò)猛了？”

    內(nèi)德看著學(xué)習(xí)當(dāng)中的彼得和費(fèi)爾南多，感覺(jué)這種揠苗助長(zhǎng)式的學(xué)習(xí)手段格外不可取。他們從無(wú)機(jī)化學(xué)迅速地突破到了世界歷史,又從世界史繞到了生物學(xué),最后拐了個(gè)大彎重新又回到了有機(jī)化學(xué)的知識(shí)范圍里，知識(shí)的列車車速之快讓內(nèi)德·利茲開(kāi)始覺(jué)得自己有點(diǎn)跟不上腳步，或者時(shí)代變了現(xiàn)在隨便什么人都可以從文藝復(fù)興時(shí)期的知識(shí)水平迅速和現(xiàn)代科技進(jìn)行無(wú)縫銜接。

    “酸脫羥基醇脫氫,大部分的酯化反應(yīng)都是這么來(lái)的，只有一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)例除外?！?/br>
    彼得·帕克刷刷地在課本上劃重點(diǎn)，隨后從書籍當(dāng)中抬頭：“這有什么問(wèn)題，你也看到費(fèi)爾的記憶力了，我覺(jué)得他完全跟得上?！?/br>
    內(nèi)德：“……”

    他沉默了一下,彼得確實(shí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，費(fèi)爾南多·卡奧斯的狀態(tài)雖然不算游刃有余,但是也沒(méi)有吃力到徹底學(xué)不下去的地步,不過(guò)……

    “一般來(lái)講，也沒(méi)人會(huì)把自己的大腦轉(zhuǎn)化成一臺(tái)多核處理器來(lái)學(xué)高中課本知識(shí)的吧？”

    他用筆尖指了指卡奧斯：“維持高速處理速度的超級(jí)計(jì)算機(jī)用電量大得可怕，他現(xiàn)在這種狀態(tài)叫什么……思維分塊或者思考分割？你這個(gè)消耗沒(méi)問(wèn)題嗎？”

    “十人份的三明治和巧克力，彼得說(shuō)他請(qǐng)客。”

    卡奧斯毫不猶豫地說(shuō)道：“損耗的魔力直接折算成食物的話我還好。”

    內(nèi)德：“……”

    按照他對(duì)于自己小伙伴的經(jīng)濟(jì)狀況了解,大概對(duì)方是把自己的零花錢全部都祭出去了。

    優(yōu)秀煉金術(shù)師的思考分割可以讓大腦劃分出數(shù)個(gè)區(qū)塊，像是多核處理器一樣考慮問(wèn)題和進(jìn)行演算,并非是像“一心多用”一樣技巧在同時(shí)處理多件事情,而是用不同模塊的思維來(lái)解決同一件事，每一個(gè)思維區(qū)塊都能夠互相交互地傳遞信息，從某種程度上講……

    更像是人形化的計(jì)算機(jī)。

    所以在沒(méi)有晶體管和磁心存儲(chǔ)器的時(shí)代,需要龐大演算量的煉金術(shù)師們是生生將自己的大腦變成一臺(tái)計(jì)算機(jī)來(lái)使用的嗎……內(nèi)德·利茲有些怔忪地想道，又覺(jué)得如今這種超越人類極限的手段被拿來(lái)學(xué)習(xí)高中知識(shí)顯得格外不真實(shí)。

    “不過(guò)你為什么要支出零花錢來(lái)干這個(gè)？”

    他自己的手頭也沒(méi)有多寬裕吧……內(nèi)德想道，作為蜘蛛俠展開(kāi)英雄活動(dòng)之后他們的個(gè)人時(shí)間被大量壓縮，幾乎都沒(méi)什么機(jī)會(huì)做兼職賺零花錢了。

    于是彼得就把關(guān)于新戰(zhàn)衣的承諾告知了內(nèi)德。全部聽(tīng)完之后，兩名少年重新陷入沉默，良久，內(nèi)德在一陣天人交戰(zhàn)之后下定決心，轉(zhuǎn)頭看向簡(jiǎn)直要成為三人里希望之光的費(fèi)爾南多：“費(fèi)爾，要不然我期末教你怎么作弊？”