【肖逸】：怎么了。

    【周盼】：今天中午你和校霸有時(shí)間嗎，能給我緊急補(bǔ)個(gè)課嗎……再過兩周就是高三之前的最后一次考試了，要是考不好的話，我媽肯定要?dú)⒘宋业摹?/br>
    【肖逸】：可以，中午食堂見。

    肖逸和江揚(yáng)說了一下，江揚(yáng)也欣然同意，屁顛屁顛地跟著去，結(jié)果他們?cè)谑程靡姷降牟恢皇侵芘?，還有沈行、周盼的同學(xué)們以及沈行的同學(xué)們，加起來大概有近十人。

    肖逸猶豫：“這……”

    “不好意思啊，他們聽說你要給我補(bǔ)課，都跟著過來了……”周盼滿懷歉意地說，“不過你不用緊張，他們就是站在旁邊聽，絕對(duì)不插話的，如果插話就把他們趕走，他們和我保證過的！”

    “沒事，”肖逸搖了搖頭，“有什么問題，你問吧，大家都可以聽?！?/br>
    江揚(yáng)在旁邊無所事事地陪著，時(shí)不時(shí)還突然夸上一兩句，過了一會(huì)兒，有個(gè)六班的同學(xué)亮著眼睛走過來：“江，江揚(yáng)同學(xué)，請(qǐng)問可以給我們分享一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)嗎，我們都很羨慕你可以進(jìn)步那么快?！?/br>
    “行啊，”江揚(yáng)總算是找到了事做，十分開心，清了清嗓子，“首先，你要有一個(gè)年級(jí)第一的男朋友?！?/br>
    “……”

    “……”

    一瞬間，大家全都噤聲了。

    江揚(yáng)這才后知后覺地反應(yīng)過來，他和肖逸在一起了這件事，一直都是作為傳言存在，并不是完全公開的。即使肖逸發(fā)廣播那天，也只是說了是Alpha和Omega，并沒有說談戀愛之類的事情……

    媽的，好不容易想裝個(gè)逼，結(jié)果把秘密一起逼出去了。

    但短暫的沉默后，大家似乎都接受了這個(gè)遲早會(huì)成為事實(shí)的事實(shí)，又或者是臨近考試不想再糾結(jié)這個(gè)了，便繼續(xù)以求知的眼神看著江揚(yáng)。

    “除了這一點(diǎn)呢，”那名同學(xué)繼續(xù)問，“在年級(jí)第一的幫助下，你又是如何努力的呢，有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授？”

    “這個(gè)嘛……”江揚(yáng)思來想去，感覺自己也沒有付出特別多的努力，反而倒是挺努力去討肖逸歡心以便于開心搞黃色，最終充滿歉意地說，“實(shí)話來講，我沒有特別努力，所以真的沒啥經(jīng)驗(yàn)，要問我進(jìn)步的個(gè)人原因的話，可能就是我天資聰穎，一點(diǎn)就透……”

    沈行受不了了，沖上來掐江揚(yáng)的脖子，拼命搖晃：“誰要聽你說這些??！我們是來學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，不是來被打擊的！！”

    江揚(yáng)也很無奈，只能說：“那你們有什么問題，都來問我吧，我會(huì)的就講給你們聽。”

    同學(xué)們一擁而上，練習(xí)冊(cè)卷子全往眼前糊。

    不出半天，年級(jí)第一第二在食堂補(bǔ)課的消息已經(jīng)在年級(jí)傳遍了，“病急亂投醫(yī)”的大家也不管到底跟他們兩個(gè)人熟不熟，第二天抱著筆記練習(xí)冊(cè)就來蹭課，能多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，學(xué)神的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可不是簡簡單單就能參悟的。

    兩個(gè)人講題的方法不同，但都能開拓新的解題思路，達(dá)到授人以漁的效果，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇聽不同人的課。

    被授以漁的同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭特別足，每天刷題刷到半夜，頭發(fā)卻半點(diǎn)都沒少。

    每天中午補(bǔ)課一小時(shí)逐漸變得約定俗成，不僅著急抱佛腳的同學(xué)來，很多成績好的同學(xué)聽說這事也去偷聽，結(jié)果被其他同學(xué)也抓去講題。

    包括樊東升，本來準(zhǔn)備偷偷去停課的，結(jié)果被七班好幾個(gè)同學(xué)按在凳子上，講兩道題再放他自由。

    一個(gè)帶一個(gè)，一個(gè)教一群，中午補(bǔ)課的效果顯著，短短的兩個(gè)星期之內(nèi)，補(bǔ)課隊(duì)伍就壯大到一百多人。

    哥斯拉最開始聽說中午食堂有同學(xué)聚眾，以為是什么大型玩樂現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)即就拿著違紀(jì)單沖到了食堂，結(jié)果看到大家其樂融融地學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，一時(shí)間愣住了，笑瞇瞇地巡視了一圈，最后甚至還鼓起了掌，回去之后動(dòng)員各班老師也來給大家答疑。

    期末考試，幾乎全部參與補(bǔ)課的同學(xué)，成績都突飛猛進(jìn)。

    考試成績出來之后，有人把肖逸和江揚(yáng)畫成Q版圖，做了個(gè)徽章掛在筆袋上，準(zhǔn)備高三天天拜一拜，其他同學(xué)看到后紛紛效仿，這種徽章逐漸發(fā)展成為了考神符。

    高三之前的暑假是短暫的，大家剛回家快樂玩耍沒幾天，就被通知回學(xué)校補(bǔ)課了，同學(xué)們?cè)孤曒d道，但還是很快地投入到了學(xué)習(xí)中去，開始著手復(fù)習(xí)，分秒必爭。

    不知不覺間，醫(yī)生當(dāng)時(shí)所說的一年隨機(jī)發(fā)情的時(shí)間，已經(jīng)過去了。

    但肖逸為了保險(xiǎn)起見，還是去醫(yī)院復(fù)查了一下。

    “身體恢復(fù)得不錯(cuò)，”趙醫(yī)生拿著報(bào)告單，“往后多多注意生理衛(wèi)生，不過非必要情況下，還是盡量不要用抑制劑，對(duì)身體總歸是有害的。”

    “沒事，不會(huì)再用抑制劑了，我就是他的抑制劑?！苯瓝P(yáng)把頭伸過來，信誓旦旦地說。

    “……”肖逸把江揚(yáng)推開，“別插話?！?/br>
    趙醫(yī)生笑了：“沒關(guān)系，我明白的?！?/br>
    江揚(yáng)突然想到了什么，繼續(xù)問：“啊，對(duì)了，醫(yī)生我想問一下，既然他身體恢復(fù)得好的話，那可以永久標(biāo)記嗎？”