自由解散后，一大幫子人往教學(xué)樓走，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)后體育老師調(diào)了位置后，宋之維站前排，韓律站后排。

    教學(xué)樓又在cao場(chǎng)后面，是以現(xiàn)在大批人往教學(xué)樓走的時(shí)候，韓律還站在原地等人。

    宋之維為這種小細(xì)節(jié)而感到很開(kāi)心，他有朋友了！

    他偏頭問(wèn)：“你國(guó)慶準(zhǔn)備怎么辦？”

    “郭寒給簡(jiǎn)超說(shuō)他想去爬山，我無(wú)所謂?！?/br>
    “一寢室都出去嗎？好啊好啊?！彼沃S跳起來(lái)：“可是爬山有什么好玩啊？”

    “看看風(fēng)景吧?！表n律雙手插兜，散漫道：“那個(gè)地方滿是綠植含氧量很高，呼吸之后會(huì)讓人很精神。”

    宋之維完全沒(méi)懂“會(huì)讓人會(huì)精神”是什么意思。

    “好?！彼又鴨?wèn)：“今天物理老師講的最后一道題最后一問(wèn)怎么解??？”

    韓律沒(méi)問(wèn)“我就現(xiàn)在給你講？”周圍全是人擠人的其他學(xué)生，沒(méi)卷子沒(méi)筆，也沒(méi)問(wèn)“你怎么那么愛(ài)學(xué)習(xí)？這點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)？”

    他跳過(guò)這些雜七雜八的疑問(wèn)，直接口述道：“你還記得圖嗎？平行金屬板mn之間有個(gè)豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)…”

    韓律點(diǎn)了兩下這道題的關(guān)鍵，而且正是宋之維可能迷糊的關(guān)鍵。宋之維眼睛一亮，他懂了，真是比老師還神奇。

    他明亮的杏眼微眨，走路一蹦一跳的，快下樓梯時(shí)，最后三步并成一步跳下去，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)高興的說(shuō)：“我懂啦！”

    韓律揣著兜里的手肘往外抽了抽，促狹的質(zhì)問(wèn)宋之維：“你怎么跟你家兔子一樣。”

    宋之維心里一緊，面上面無(wú)表情，手握成拳頭垂在身側(cè)，喉嚨發(fā)干：“你…你說(shuō)什么？”

    他們學(xué)校里，從cao場(chǎng)回教室有幾條路，其中一條就是一條下沉式走廊，有五六級(jí)階梯。偏剛宋之維不是立定跳遠(yuǎn)跳下去的，就是那種毫無(wú)準(zhǔn)備的跳下去。

    跟昨天從韓律大腿上跳下地板的兔子一個(gè)樣，他當(dāng)時(shí)很怕它摔了。

    韓律回憶：“昨天你的兔子也是這樣冒冒失失的跳下去?！?/br>
    “哦～”一聲哦百轉(zhuǎn)千回，宋之維饒了撓腦袋，不好意思道：“我沒(méi)注意?！?/br>
    兩人這一路走那么近，宋之維還跟少女一樣，跑兩步?jīng)_前面，然后轉(zhuǎn)身回來(lái)看“男友”的嬌俏姿態(tài)。

    雖然倆當(dāng)事人沒(méi)什么感覺(jué)，但旁人可不這樣覺(jué)得。

    他們附近有三人已經(jīng)跟他們走一路了，雖然大家都是往教學(xué)樓方向走，但這三人離他們很近，時(shí)不時(shí)看著他們，看完之后低頭交流兩句。

    然后爆發(fā)出絕對(duì)算不上善意的笑容。

    尤其是宋之維望過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們笑得前俯后仰，仿佛聽(tīng)說(shuō)了什么天大的笑話。松松垮垮的站姿，和周圍乖寶寶的好學(xué)生完全不同。

    “老子賭他媽的他絕對(duì)是真的?！?/br>
    “老子本來(lái)不信?！闭f(shuō)這話都人意有所指的看了眼宋之維這邊，“但現(xiàn)在信了。”

    接著又是爆發(fā)一陣鋪天蓋地的笑聲。

    宋之維正在蓄力，他想去“會(huì)會(huì)”這三個(gè)男的。

    看屁啊。

    笑屁啊。

    笑得他渾身不舒服。

    一直盯著他的韓律轉(zhuǎn)身，順著他的視線看向那三個(gè)男的。

    向上的嘴角變得平直，黑色的瞳孔如深淵幽靜，一錯(cuò)不錯(cuò)的盯著這三人。

    三人下意識(shí)收斂了一下自己張狂的笑意，收回自己的眼神，東看看西看看。

    假意看著對(duì)方說(shuō)話聊天，“那什么，你不是要買水嗎？”

    “走啊?！?/br>
    “等老子?！?/br>
    三人推推嚷嚷跑走了。