孫無(wú)情的生活又恢復(fù)平靜，盡管他對(duì)覃楚安單獨(dú)去執(zhí)行任務(wù)有些擔(dān)心，但這兩年來(lái)，他們執(zhí)行了那么多次任務(wù)，最終都有驚無(wú)險(xiǎn)。他比以前更相信超級(jí)計(jì)算機(jī)的決策，只要“朋友”和“卡爾斯”還在為聯(lián)邦服務(wù)，他們就會(huì)安然無(wú)恙。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，二十年前，在孫無(wú)情出生的時(shí)候，這個(gè)世界擺脫了饑餓的困擾，即使人口已經(jīng)比十年前下降了20%，但在大變革中存活下來(lái)的人們，終于迎來(lái)了衣食無(wú)憂的年代。

    從那時(shí)開(kāi)始，由計(jì)算機(jī)主導(dǎo)一切，即使它們的韁繩被人類(lèi)牢牢緊握在手中，但隨著無(wú)憂無(wú)慮的生活一天天的過(guò)去，再加上大型虛擬游戲的崛起，這個(gè)世界的大多數(shù)人，最終是承認(rèn)了人工智能的存在。之前的懷疑和憎恨悉數(shù)變成了無(wú)條件相信，這二十年來(lái)的新生兒，也遠(yuǎn)比他們的父母更容易適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。

    對(duì)恐懼的遺忘，是sao動(dòng)的開(kāi)端。

    更何況，從那時(shí)起，恩賜在全球大范圍的爆發(fā)，一直到今天，全球已確認(rèn)獲得恩賜的人類(lèi)，至少五百人。這五百人，有人能蠱惑人心，有人能毀天滅地，有人能一步萬(wàn)里，也有人能長(zhǎng)生不死。他們的存在，讓沉寂已久的世界，開(kāi)始活躍起來(lái)。

    因?yàn)槿藗兘K于發(fā)現(xiàn)，他們有了努力的方向，如果可能，他們可以成為新時(shí)代的神。

    “無(wú)情！”

    孫無(wú)情走在走廊上，忽然聽(tīng)到有人叫他。他把頭探出城堡外墻，下面的草坪上，站著幾十名一年級(jí)的學(xué)院。

    今年的人，竟是又多了一點(diǎn)。從開(kāi)學(xué)至今四個(gè)月，孫無(wú)情聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有八個(gè)人覺(jué)醒了恩賜，比例依舊是歷史最高。其中被重點(diǎn)培養(yǎng)的林瓊露和夏雷，一個(gè)是“臣服”恩賜，一個(gè)是新的雷神，都是學(xué)院未來(lái)的人才。

    叫他的人是帶隊(duì)的老師，今年聽(tīng)說(shuō)換了幾個(gè)老師，仁良他已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了，如今看見(jiàn)樓下的那人，忽然覺(jué)得有些眼熟。

    “他是你從療養(yǎng)院出來(lái)后，見(jiàn)到的第二個(gè)執(zhí)法者，第一個(gè)是張曉曉?！薄翱査埂焙芸鞄蛯O無(wú)情回憶起來(lái)，就在他救出忘語(yǔ)的那一天，負(fù)責(zé)拆遷的執(zhí)法者就是面前這個(gè)老師。

    柳御，是四年前從提烏斯學(xué)院畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。在一區(qū)工作了兩年，又被調(diào)回來(lái)當(dāng)老師?？梢哉f(shuō)，在學(xué)院的教師隊(duì)伍里，他是徹徹底底的新手。

    但毫無(wú)疑問(wèn)，他的恩賜，也很稀有。

    “絕對(duì)守護(hù)。”“卡爾斯”說(shuō)道：“夸克受到新的強(qiáng)互作用力互相連接在一起，一片空間內(nèi)會(huì)憑空出現(xiàn)不斷增強(qiáng)的引力波，任何宏觀物質(zhì)通過(guò)都會(huì)受到一定的阻礙，說(shuō)白了，就像一堵墻。而且光子不受控制的躍遷重組，會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩。”

    柳御的恩賜理論上可以防御大部分熱能武器的攻擊，甚至也包括狙擊子彈，這種恩賜使用的成本很低，雖然不比覃楚安的原子構(gòu)成那樣千變?nèi)f化，但勝在簡(jiǎn)單方便，而且靠譜。

    “老師找我？”沒(méi)有用手環(huán)，應(yīng)該是臨時(shí)起意。

    “大家虛擬空間玩的不過(guò)癮，快下課了，你能不能下來(lái)演示一下？”柳御抬起頭，他的年紀(jì)不大，還沒(méi)有那么古板，所以很受學(xué)生們的歡迎。

    孫無(wú)情思考了一下，看著笑著和他打招呼的林瓊露還有冷眼看他的夏雷，還有其它一臉興奮的新生。他不太喜歡這種打招呼的方式，柳御顯得有些自來(lái)熟，聯(lián)邦人大多如此。

    沉默片刻，孫無(wú)情面無(wú)表情的翻出走廊，從十米高的外墻一躍而下，落在了柳御面前，引起好一陣歡呼。

    “演示什么？”孫無(wú)情一如既往的運(yùn)動(dòng)裝扮，聯(lián)邦人特有的淡藍(lán)色瞳孔盯著柳御，語(yǔ)氣里是拒人于千里之外的冷漠。

    “如何防御?！绷f(shuō)道：“這門(mén)課沿襲管甚老師的發(fā)力指導(dǎo)課，在防御的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)正確的發(fā)力。不管是cao控機(jī)甲還是近身搏斗，都很有必要?！?/br>
    提烏斯學(xué)院對(duì)新生的教育一向以提高身體素質(zhì)為主，因?yàn)橹R(shí)可以用科技彌補(bǔ)，但生死之間的經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候需要靠時(shí)間領(lǐng)悟。即使在教育完全虛擬化的今天，“朋友”依然認(rèn)為，只有真實(shí)的生死考驗(yàn)才能完全開(kāi)發(fā)一個(gè)人的潛力。這種壓力，不論多少虛擬鏡頭都無(wú)法比擬。

    孫無(wú)情翻出了他的軍刀，身體素質(zhì)六級(jí)的他在四個(gè)年級(jí)里都算得上佼佼者，僅憑拳力就可以破壞一臺(tái)飛行器，移動(dòng)速度可以達(dá)到秒速20米。對(duì)于99%的普通人來(lái)講，這已經(jīng)算得上是超人。

    “以后你們有可能會(huì)cao縱機(jī)甲，有可能會(huì)遇到海底巨獸，當(dāng)然，也有可能遇到像你們學(xué)長(zhǎng)那樣變態(tài)的對(duì)手。”柳御繼續(xù)他的授課，左手往前虛握，一道金色的透明的一人多高的盾牌出現(xiàn)在他手前。他的恩賜范圍當(dāng)然不止于此，只是模擬目前機(jī)甲攜帶的合金盾來(lái)完成演示。

    下一刻，孫無(wú)情對(duì)柳御發(fā)起了狂暴的進(jìn)攻。但他的軍刀落在那片光幕上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)以他的力量，完全不能撼動(dòng)分毫。

    這次的對(duì)手不是管甚，柳御不可能在格斗上戰(zhàn)勝孫無(wú)情，但他完全能做到不讓孫無(wú)情近身。

    “記住機(jī)甲的弱點(diǎn)!”即使是戰(zhàn)斗的時(shí)候，他也沒(méi)有停止講解：“盾牌的尺寸有時(shí)候會(huì)影響你的視線，機(jī)甲會(huì)幫你預(yù)測(cè)敵人的位置，但是你自己要提前做好準(zhǔn)備?！痹捯魟偮?，只聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)?shù)囊宦暎瑢O無(wú)情的軍刀裝上柳御的光墻，尖端距離他的腰部只有不到十厘米，但還是被他攔下，而且反震的力道震得孫無(wú)情手腕生疼。

    這盾牌的尺寸對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)算得上是笨重，就算忽略質(zhì)量也很難做出靈巧的動(dòng)作，但柳御硬是把它舞成了一道密不透風(fēng)的墻，不管孫無(wú)情從哪個(gè)角度突入，都沒(méi)辦法傷他一分一毫。

    能打贏柳御的，可能只有在他恩賜之上的暴力，比如蘇起，比如管甚。

    “行了，先下課?！蔽宸昼姾?，柳御示意結(jié)束這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)。林瓊露看到她的學(xué)長(zhǎng)沒(méi)有獲得勝利，顯得有些沮喪。但還沒(méi)等她靠上前，柳御就攬過(guò)孫無(wú)情的肩膀，一起朝他的辦公室走去。

    “第一次見(jiàn)你時(shí)，還以為你已經(jīng)入學(xué)了?！弊咴诔潜?nèi)，柳御一副敘舊的語(yǔ)氣。他和很多人都自來(lái)熟，態(tài)度也和藹，所以很多學(xué)生都喜歡他。

    孫無(wú)情不喜歡這種性格，但是很敬重他的實(shí)力。管甚永遠(yuǎn)是以進(jìn)攻代替防守，很少見(jiàn)到柳御這種獨(dú)特的戰(zhàn)斗方式。

    “特許執(zhí)法者，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)只是為了讓我調(diào)資料方便?！睂O無(wú)情想起當(dāng)時(shí)自己只能依靠機(jī)甲的力量，他的身體素質(zhì)只是比普通人要高一點(diǎn)，所以當(dāng)時(shí)在六級(jí)的鄭獨(dú)手上，毫無(wú)還手之力。

    “但是你力量控制的很好，真的很好，所以我以為你是練過(guò)的?！绷蜷_(kāi)自己辦公室的門(mén)，孫無(wú)情抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)這里是以前愛(ài)麗絲老師的辦公室。

    看來(lái)她真的離開(kāi)了。

    “你的防守也很厲害?！睂O無(wú)情不掩飾自己的態(tài)度：“如果老師有空，以后不知道能不能找你多打幾場(chǎng)?！弊詮墓苌鹾妄R桓離開(kāi)學(xué)校后，除了阿瑞斯系統(tǒng)，孫無(wú)情幾乎找不到練習(xí)的人。

    “當(dāng)然可以，以前也是管甚老師教的我，不過(guò)只教了我步伐，畢竟很多進(jìn)攻的手段我用不到?！绷o他倒了杯咖啡，這件辦公室里屬于愛(ài)麗絲的東西都已經(jīng)被搬走，桌面上放的是柳御的畢業(yè)照。僅從外表看，柳御只是一個(gè)普通的聯(lián)邦人，白皮膚高鼻梁，穿著十分整齊，看起來(lái)甚至有點(diǎn)強(qiáng)迫癥。如果他坐著輪椅，臉上蒙著黑布，看起來(lái)便有了幾分川烏的氣質(zhì)。

    孫無(wú)情點(diǎn)點(diǎn)頭，只是安靜的喝著咖啡，不知道柳御讓他過(guò)來(lái)是為了什么，現(xiàn)在本應(yīng)該是他的鍛煉時(shí)間。如果可以，他也希望能像管甚一樣能不受打擾的提升實(shí)力。

    “學(xué)院變化很大?！绷似鹱约旱目Х?，看了看窗外，又看了看孫無(wú)情：“幾年前我在這里上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)麗絲老師還在，這間就是她的辦公室。還有蘇起老師，管甚老師，甚至還有你的母親，她教虛擬執(zhí)法非常耐心。但這次校長(zhǎng)讓我回來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)很多事情都變了。老師們離開(kāi)了，學(xué)員也越來(lái)越多，越來(lái)越厲害。國(guó)際沖突也開(kāi)始加劇，事實(shí)上我在一區(qū)的時(shí)候，有關(guān)‘無(wú)名’這個(gè)組織，也沒(méi)少追查。當(dāng)時(shí)你在十二區(qū)的任務(wù)仁良也參與了，他也承認(rèn)局勢(shì)很危險(xiǎn)，你能活著回來(lái)，不容易。”

    “老師你是……”

    “我沒(méi)什么意思，敘敘舊而已，你也不是我的學(xué)生，論打架，我甚至都打不贏你，就是聊聊?！绷南麓蛄苛艘幌逻@個(gè)辦公室：“你知道嗎，愛(ài)麗絲老師離開(kāi)學(xué)校，本來(lái)是想回殺手工會(huì)做文職。但實(shí)際上是那邊邀請(qǐng)她過(guò)去繼續(xù)工作，這些人都是前cia的特工，里面有很多我們學(xué)校的人，實(shí)力不必你我差?，F(xiàn)在我待在學(xué)校里，不在前線，老實(shí)說(shuō)，我有點(diǎn)擔(dān)心?！绷聪?qū)O無(wú)情，從桌子下掏出一個(gè)小裝置：“所以如果你以后還有任務(wù)，一定要多小心，外面很危險(xiǎn)。這里有個(gè)高能粒子防護(hù)裝置，是仿制我的恩賜做的，還在實(shí)驗(yàn)階段，你拿去吧。我就不耽誤你鍛煉了?！?/br>
    “嗯?！睂O無(wú)情接過(guò)，轉(zhuǎn)身走出了柳御的辦公室。

    柳御看著他的背影，嘆了口氣。

    這份平靜，不知道還能持續(xù)多久。