“還有一個(gè)月的雙份早飯?！鳖櫡艦閼袘械匮a(bǔ)充道，“哥們，愿賭服輸了?！?/br>
    沈怒鐵青著臉：“我一會(huì)兒去學(xué)校銀行取錢(qián)。飯卡再給你們充一千，夠不夠？”

    他故意把“夠不夠”三個(gè)字咬得很重，仿佛還能用自己的有錢(qián)來(lái)侮辱一下他們似的。

    鹿行吟還沒(méi)說(shuō)話，顧放為就瞇起眼睛算了一下：“你家吃飯一個(gè)月只要一千？按我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，早餐牛排煎雞蛋還有椰奶，中午親子丼飯陪奶茶，晚上頂配刀削面和……”

    其實(shí)青墨七中的食堂頂配是小燉鍋，一鍋一人25元，就算一天三頓這么吃，再帶上飲料的錢(qián)，一個(gè)月也用不了一千。

    沈怒忍無(wú)可忍：“給你充兩千！你他嗎也不是沒(méi)錢(qián)，這么斤斤計(jì)較的摳干什么？”

    “我這叫會(huì)過(guò)日子?！鳖櫡艦槁冻鲆粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)笑容，桃花眼里盡是風(fēng)流，“不當(dāng)家不知柴米貴，是不是啊，弟弟？”

    鹿行吟說(shuō)：“在班上不要這么叫我?！?/br>
    話一出口他意識(shí)到好像不該這么說(shuō)，果然就見(jiàn)顧放為歪頭湊過(guò)來(lái)，在他耳邊壓低聲音：“你不叫我哥哥，還不準(zhǔn)我叫你弟弟了？哥哥可難受了。”

    漂亮的桃花眼朝他看下來(lái)，眼底漆黑如墨。

    鹿行吟垂下眼，安安靜靜地垂眼看課本，不看他，也不吭聲。

    陳圓圓受不了了：“媽的?；隳懿荒軡L出去！gay死了！”

    顧放為大笑，接著又勾著椅子往后靠墻，抽出抽屜里的外文雜志看了起來(lái)。

    他的人桌椅穩(wěn)定三角結(jié)構(gòu)仿佛某個(gè)神秘的，屬于顧放為個(gè)人標(biāo)簽的結(jié)界，從這一剎那起，班上的喧囂仿佛都和他無(wú)關(guān)了，連鹿行吟考了第一這件被人沸沸揚(yáng)揚(yáng)討論的事，他也只是淡淡一笑，指尖掠過(guò)他發(fā)端，隨后輕輕放下。

    好像他其實(shí)也并沒(méi)有那么在意這個(gè)孩子氣的賭約，不在意這個(gè)學(xué)校的學(xué)生如何。

    鹿行吟想起他第一天見(jiàn)他的話——顧放為說(shuō)，青墨七中改制在即，即將變成鷹才中學(xué)的專門(mén)復(fù)讀學(xué)校。

    既然他知道這件事，又為什么選擇來(lái)了這里念書(shū)呢？

    *

    晚自習(xí)第一節(jié) ，孟從舟一反常態(tài)，沒(méi)有安靜地寫(xiě)他的作業(yè)，而是拿出了那張全班成績(jī)表。

    他彎腰將成績(jī)表投影到27班久未啟用的投影儀上，清了清嗓子。

    底下學(xué)生莫名其妙地看著他。

    他似乎也是鼓足勇氣，聲音有點(diǎn)抖：“今天月考發(fā)成績(jī)，我作為班長(zhǎng)，跟大家分析一下這次班上的月考成績(jī)?！?/br>
    他的聲音有些文弱，也不太有底氣。

    晚自習(xí)樓層一片寂靜，隔著一個(gè)班的距離，25班班主任正在雄渾有力地給他們班學(xué)生總結(jié)這次月考情況，嗓音高亢嘹亮，和孟從舟的聲音形成了鮮明對(duì)比。

    底下一片嘩然，還有笑聲和嘲諷聲。

    分析成績(jī)這件事一般都是由班主任來(lái)做的，27班班主任辭職有一個(gè)月了，他們一直是群龍無(wú)主的狀態(tài)，哪怕宋黎這個(gè)副班偶爾會(huì)來(lái)管管，但是他也不會(huì)詳細(xì)到每一科地給學(xué)生們分析。

    27沒(méi)有學(xué)生在意，分析也只是把他們打入更深的泥淖。這里就是一潭絕望的死水，只有消極、玩鬧與自我放逐。

    孟從舟在他們看來(lái)就是搞笑的，越俎代庖無(wú)疑。

    孟從舟像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這些聲音似的，有些笨拙地、卡頓地說(shuō)：“這次我考得不好，沒(méi)有起到作為班長(zhǎng)的帶頭作用，對(duì)不起大家?！?/br>
    他頓了頓，又說(shuō)：“但是這次我們班上有兩個(gè)同學(xué)考得很好，一個(gè)是蔡靜，比起上次的217名雖然有些退步，但是穩(wěn)住了年級(jí)前三百名，然后還有我們班新來(lái)的鹿行吟同學(xué)，這次考了598分，在年級(jí)排入了前一百二十名?！?/br>
    底下學(xué)生漸漸不說(shuō)話了。

    “117，全年級(jí)二十八個(gè)班，七個(gè)是陽(yáng)光班，占四分之一，理科班一共一千人，前四分之一，也就是前250人?！?/br>
    “也就是說(shuō)我們班到現(xiàn)在為止，已經(jīng)出了四個(gè)人，至少碰過(guò)陽(yáng)光班的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)線——我，蔡靜，廖青，還有鹿行吟?！泵蠌闹壅f(shuō)，他的聲音慢慢地沒(méi)有那么抖了，“至少說(shuō)明，我們班完全沒(méi)有那么差?！?/br>
    底下的學(xué)生們無(wú)動(dòng)于衷。

    廖青“嘖”了一聲：“老宋說(shuō)過(guò)幾百遍的話，用他再說(shuō)？毒雞湯害死人的?！?/br>
    孟從舟說(shuō)完這句話后，拿出紅筆，在成績(jī)表上標(biāo)記了幾個(gè)數(shù)字。

    鹿行吟抬頭看去，發(fā)現(xiàn)他標(biāo)的都是英語(yǔ)單科成績(jī)。

    “然后我們班整體，英語(yǔ)單科平均分比起以前有了很大進(jìn)步?！泵蠌闹壅f(shuō)到這里的時(shí)候，底下有一批學(xué)生抬起了頭。

    這些學(xué)生都看見(jiàn)了自己的名字被圈了出來(lái)。

    “英語(yǔ)及格人數(shù)比上個(gè)月多了七個(gè)人，平均分也提高了五分。”孟從舟說(shuō)?！拔覄倓?cè)マk公室問(wèn)了一下英語(yǔ)組老師，他們說(shuō)咱們班的這次英語(yǔ)平均分不是倒數(shù)第一，是倒數(shù)第二了?！?/br>
    那些學(xué)生們都意識(shí)到了什么。

    這一批學(xué)生，就是上周天天跟著鹿行吟、孟從舟這一批去外面早自習(xí)的學(xué)生。剛好這次英語(yǔ)考試更偏向本學(xué)期一個(gè)月的內(nèi)容考察，也就是說(shuō)更好撞上了他們努力的方向。

    結(jié)果也就立竿見(jiàn)影地顯露了出來(lái)。

    底下不少學(xué)生坐直了身體，連在語(yǔ)文課本上畫(huà)小人的陳圓圓也不禁抬起了頭。

    孟從舟繼續(xù)說(shuō)：“語(yǔ)文同樣，雖然這次語(yǔ)文平均分還是年級(jí)倒數(shù)第一，但是語(yǔ)文老師說(shuō)這次大家的平均分也比以前提高了五分左右，這五分全部都是詩(shī)詞填空基礎(chǔ)分。大家的努力是有成果的。這才剛剛一個(gè)星期，我們也才剛剛高二上學(xué)期，可以努力的時(shí)間還有很多。”

    “我……不太會(huì)分析這些，我只能盡力把我看到的大家的進(jìn)步說(shuō)出來(lái)，希望大家以后可以接著努力?！泵蠌闹壅f(shuō)，“我們會(huì)越來(lái)越好的，謝謝大家，接下來(lái)開(kāi)始晚自習(xí)吧?！?/br>
    孟從舟在講臺(tái)上坐了下來(lái)，也沒(méi)有再看其他人，而是翻著一本數(shù)學(xué)習(xí)題寫(xiě)了起來(lái)。

    第一節(jié) 晚自習(xí)意外的安靜。沒(méi)有人出來(lái)管紀(jì)律，學(xué)生們都自覺(jué)地寫(xiě)著題目。年級(jí)組紀(jì)律委員老師過(guò)來(lái)choucha時(shí)，還特意倒回去看了看班牌，嘀咕：“奇了怪了，這是27班？”

    下課時(shí)，鹿行吟去還孟從舟和蔡靜的錯(cuò)題本，意外地接到了一張紙條。

    孟從舟給他寫(xiě)：“謝謝你，因?yàn)槟阄?，我和蔡靜商量了一下，才決定上去做這個(gè)總結(jié)的，幸好有你來(lái)我們班?！?/br>
    淡綠色的便簽紙，一筆一劃都無(wú)比認(rèn)真，透露著少年嶄新的希望。

    第21章

    沈怒翹了半節(jié)晚自習(xí), 趁學(xué)校銀行關(guān)門(mén)前去取了五千塊, 回來(lái)臉色很臭地放在了鹿行吟桌上, 又給他丟了一個(gè)校園卡：“充了兩千塊，不用完別還我?！?/br>
    這分量不小, 沉甸甸的一大疊放在他桌邊, 周?chē)欢讶怂宦曃鴼狻?/br>
    鹿行吟倒是很淡然，他說(shuō)了一聲：“謝謝?！彪S后收了起來(lái)。

    他下午返校時(shí)回了一趟宿舍，把之前接的兩單修理單子做了, 拿到了十塊錢(qián)的酬金。

    這樣他身上的現(xiàn)金加起來(lái), 就有五千零一十五了。

    現(xiàn)在帶上他自己的, 也算是有了兩張校園卡，倒是可以考慮掛一下打折賣(mài)校園卡額度的事。

    之前之所以不賣(mài), 一是因?yàn)橘u(mài)教輔的事情暫時(shí)不用那么急，而是因?yàn)樗挥幸粡埿@卡，如果把額度賣(mài)給其他人，風(fēng)險(xiǎn)高還麻煩。

    晚自習(xí)下課后, 學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)地回宿舍了, 鹿行吟沒(méi)有著急，依然在核對(duì)試卷的錯(cuò)題。

    顧放為看完了他的那本雜志，也站起身，順手伸手彈了彈他的腦門(mén)兒：“我先走了，小計(jì)算器。明天見(jiàn)?！?/br>
    “好?！甭剐幸髡f(shuō)。

    他脊背筆挺, 沉靜地看著作業(yè)本, 依然不回頭。

    后門(mén)一開(kāi)一合, 風(fēng)帶動(dòng)門(mén)撞出輕微的響聲，將雨水濕潤(rùn)的氣息隔絕在門(mén)外。

    自從有了世交的哥哥弟弟這樣的關(guān)系之后，顧放為對(duì)他就比對(duì)其他人多出了一種說(shuō)不清道不明的責(zé)任感，去哪里也跟他說(shuō)一聲。

    他喜歡這種方式。

    班上還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)走，據(jù)在一起聽(tīng)孟從舟最新爆料：“我剛?cè)マk公室送練習(xí)冊(cè)，看到秦老師的桌子上放了新的教案和電腦，原來(lái)空了很久的。我猜可能是我們的新班主任老師?！?/br>
    “臥槽？是真的嗎？”

    陳圓圓和曲嬌本來(lái)下晚自習(xí)的固定內(nèi)容是去校園里到處游逛，去小賣(mài)部買(mǎi)根熱狗吃吃什么的，這時(shí)候聽(tīng)了也不急著去吃熱狗了：“走，我們?nèi)タ纯葱掳嘀魅危　?/br>
    鹿行吟還在那里算分?jǐn)?shù)，想知道自己生物題錯(cuò)在哪，好及時(shí)訂正——他們班已經(jīng)很久沒(méi)有老師來(lái)上生物課了。

    陳圓圓和曲嬌一起來(lái)拉他：“走嘛走嘛！去看看也沒(méi)什么損失嘛，實(shí)在不行你把你的試卷戴上，這不剛好，新班主任肯定教生物，還能跟你講講?！?/br>
    鹿行吟嘆了口氣，眼底戴上微不可查的笑意：“好吧?！?/br>
    到了辦公室，一群孩子撲了個(gè)空。

    辦公桌上的確是已經(jīng)擺上了新的辦公用品，但是一個(gè)人都沒(méi)有。

    他們一群人在這里東張西望的，反而叫過(guò)來(lái)巡查的陳沖逮住了：“嘩，你們這群小兔崽子，在干什么？”

    孟從舟站得最前，一時(shí)間沒(méi)好意思說(shuō)帶著同學(xué)們來(lái)圍觀新班主任，正在他囁嚅的時(shí)候，陳圓圓急中生智把鹿行吟往外一推：“是他！我們陪他來(lái)問(wèn)生物月考答案！”

    鹿行吟：“……”

    陳沖瞅瞅鹿行吟，又瞅瞅這一堆擠在一團(tuán)的學(xué)生，也不知道信了沒(méi)有。他回頭看了看生物辦公室，老師們都已經(jīng)熄燈走了：“那都這時(shí)候了，你們也問(wèn)不到啊?！?/br>
    鹿行吟小聲說(shuō)：“那我們明天再來(lái)問(wèn)，謝謝老師?！?/br>
    “不忙?！标悰_認(rèn)識(shí)他，又想了想，認(rèn)真問(wèn)道：“你們27班，最近生物老師誰(shuí)代課？”

    蔡靜說(shuō)：“7班廖老師有空就過(guò)來(lái)上一下課，還有隔壁班吳老師有空也會(huì)過(guò)來(lái)一下，不過(guò)都是叫我們自習(xí)。我們周一的生物課放假?zèng)_走了，這兩天沒(méi)有生物課，沒(méi)有答案?！?/br>
    陳沖皺起眉：“學(xué)校安排的代課也真是……”

    他后面沒(méi)有細(xì)說(shuō)，只是換了個(gè)話頭，沖他們勾了勾手：“那你們過(guò)來(lái)，到我辦公室來(lái)。”

    一群學(xué)生狐疑地看著他。

    陳沖笑：“怎么，不認(rèn)識(shí)我？還是看我是教化學(xué)的？高中生物，就這點(diǎn)小意思，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)?！?/br>
    他們于是乖乖跟著走了。

    曲嬌小聲跟他們耳語(yǔ)：“這個(gè)老師人好好呀……雖然我一點(diǎn)都不想知道生物答案?！?/br>
    陳圓圓更小聲：“是一班化學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)是z大王牌專業(yè)畢業(yè)呢?！?/br>
    “臥槽真的？”青墨七中老師基本就是s省本地普通師范學(xué)校老師，偶然有一個(gè)名牌大學(xué)出來(lái)的老師，簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。

    化學(xué)辦公室還有人。

    幾個(gè)男生趴在陳沖辦公桌邊，低聲討論著問(wèn)題。鹿行吟看到易清揚(yáng)也在其中。

    陳沖帶著他們一去，指揮這幾個(gè)男生：“另外找?guī)讉€(gè)座位，做出答案了來(lái)找我，我先帶這幾個(gè)孩子對(duì)一下答案?！?/br>
    易清揚(yáng)抱起作業(yè)本準(zhǔn)備走，陳沖看著他，突然想起來(lái)點(diǎn)名：“易清揚(yáng)，你這次生物多少分來(lái)著？”

    易清揚(yáng)說(shuō)：“老師，89分?！?/br>
    生物滿分是90.