旁邊人大笑起來(lái)：“有道理！你倆gay里gay氣的！不是還一起上了全年級(jí)通報(bào)批評(píng)嘛，笑死了，那就這個(gè)了！”

    鹿行吟緊跟著歪過(guò)來(lái)，在他抱著的書(shū)包里翻找他的筆記本，拿了只筆，在顛簸中斷斷續(xù)續(xù)地記：“要不要認(rèn)真參賽，大家來(lái)投票吧。”

    他沒(méi)看他，眼底帶著一些狡黠的笑意，一種溫柔的得意和縱容。

    隨著他上一次翻進(jìn)他的宿舍后，顧放為就對(duì)于“弟弟”和“男朋友”的認(rèn)知，有了越來(lái)越清楚的界限。從前看鹿行吟沒(méi)覺(jué)得什么不對(duì)，如今只覺(jué)得，鹿行吟每個(gè)字、每個(gè)眼神、每個(gè)小動(dòng)作，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不撩在他心上。

    以“男朋友”的身份。

    顧放為臉有點(diǎn)紅，他故意靠過(guò)去，把鹿行吟攬進(jìn)懷里，低沉著聲音說(shuō)：“那司令夫人，和副司令，誰(shuí)大？”

    鹿行吟抬起他烏溜溜的眼睛，軟軟地說(shuō)：“夫人大?！?/br>
    “夫人是挺大的。”顧放為仿佛一早預(yù)料到他的反應(yīng)，接著在他耳畔說(shuō)，壓低的聲音溫柔又曖昧，“小鹿司令以后就知道了。”

    這回?fù)Q鹿行吟耳根紅了——從臉頰，一直紅到耳尖，整個(gè)人都變得不那么鎮(zhèn)定起來(lái)。

    筆尖輕輕地劃過(guò)紙張，本來(lái)是在計(jì)票，卻斷了好幾次，心緒不寧。

    他害羞，而顧放為突然大笑起來(lái)，像他以前在校長(zhǎng)辦公室里做的那樣，伸手揉了一把他細(xì)碎烏黑的發(fā)。

    低矮破舊的辦公桌彌漫著灰塵的味道，電腦開(kāi)個(gè)機(jī)，漫長(zhǎng)得如同永恒，身穿教職工服裝的活動(dòng)組織人員焦頭爛額地跑來(lái)跑去。

    “a23組電腦有問(wèn)題！”

    “a24也是，a24鼠標(biāo)都動(dòng)不了！”

    “青墨七中代表隊(duì)是嗎？往里邊走，在這里?！?/br>
    沈珂掏出濕紙巾擦了擦桌椅，在上邊刮下來(lái)厚厚的灰塵，搖搖頭說(shuō)：“這也太臟了，大家都擦擦吧?！?/br>
    “這什么地方啊——”黃飛鍵慘叫一聲。

    而顧放為也皺起眉，打量了一下這間狹小嘈雜的“辦公室”。頭頂?shù)臒粢婚W一閃的讓人頭腦發(fā)暈。

    他有一定程度的潔癖。

    鹿行吟找沈珂借了濕紙巾，剛要俯身擦桌子，被顧放為伸手按住了，伸手搶過(guò)去，用力地擦了起來(lái)。里里外外都擦了一遍之后，顧放為才把書(shū)包放下，說(shuō)：“你坐著?！?/br>
    鹿行吟坐下了。

    抬眼看四周，旁邊幾乎都是學(xué)生在抱怨這里的環(huán)境設(shè)施，很快，門口又進(jìn)來(lái)一群人，指導(dǎo)老師跟著過(guò)來(lái)引路：“鷹才中學(xué)的在這邊！a52辦公桌。”

    就在青墨不遠(yuǎn)處。

    “——放為哥？”一道甜甜的女聲冒了出來(lái)，所有人都抬頭看了一眼，穿著深紅校服、扎馬尾的甜美系女生停下腳步，有些驚訝地看了過(guò)來(lái)，隨后變成了欣喜。

    霍思篤。

    鹿行吟名義上的meimei。

    她身后，霍思烈也背著書(shū)包走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了顧放為，但沒(méi)有像霍思篤那樣停留在顧放為這里，他的視線放在了鹿行吟身上。

    鹿行吟感受到他的視線，一樣抬起眼看過(guò)去。

    “哦，你們也來(lái)了啊。”顧放為隨口打了聲招呼，心不在焉地?fù)]了揮手。

    霍思篤立刻走了過(guò)來(lái)，臉上帶著笑，跟他攀談起來(lái)，顧放為有一聲沒(méi)一聲地應(yīng)著。

    倒是霍思烈，他過(guò)來(lái)對(duì)鹿行吟說(shuō)了一聲：“嗨?！?/br>
    鹿行吟沒(méi)說(shuō)話。

    “你來(lái)這里也是……爸媽要你來(lái)的嗎？”霍思烈猶豫了一下，疑惑地問(wèn)道。

    第80章

    “學(xué)校逼的?！甭剐幸鞯卣f(shuō)。

    霍思烈“哦”了一聲, 又有些狐疑，還有些莫名其妙的安心。

    鹿行吟不是霍氏夫婦提點(diǎn)著要來(lái)的。要不然，他們兩個(gè)養(yǎng)子, 和鹿行吟這個(gè)親生的被一起叫過(guò)來(lái)參加比賽, 總像是有一些比較或暗示的意思。

    霍思篤還在那里跟顧放為講話, 顧放為有一搭沒(méi)一搭地應(yīng)著，順手把書(shū)包里的東西整理出來(lái)遞給鹿行吟——他的水杯、競(jìng)賽書(shū)、計(jì)算器、紅黑兩色筆等等, 隨后他抬抬手打斷了霍思篤：“行了，你跟著思烈過(guò)去吧，別擱這煩我了。”

    “放為哥有了小鹿哥哥就不要我們了。”霍思篤鼓足勇氣笑著，眉目卻有些黯淡。

    “那不一樣?！鳖櫡艦槠陈剐幸? 笑得散漫又風(fēng)流, “你說(shuō)是吧，弟弟?！?/br>
    鹿行吟裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    他們投票表決的意見(jiàn)是四對(duì)一, 放棄這次比賽競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校的意思差不多表明了，也是放養(yǎng)他們，意思意思一下派人過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在這個(gè)備戰(zhàn)全市統(tǒng)考的情況下，考慮到全校成績(jī), 全年級(jí)排行最前的幾個(gè)學(xué)生反而是最可以犧牲時(shí)間的。

    唯一七處還想“玩玩看”的黃飛鍵，在看過(guò)他們比賽所用的軟件系統(tǒng)之后, 也立刻興味索然。

    鷹才中學(xué)的學(xué)生比他們反應(yīng)還大，開(kāi)電腦試了一會(huì)兒運(yùn)行后就叫道：“系統(tǒng)里出入庫(kù)與紙質(zhì)票據(jù)對(duì)不上?。?dǎo)不了表格也無(wú)法中斷形成，整個(gè)職能安排就有問(wèn)題, 我們用這個(gè)玩意比賽？”

    “市級(jí)比賽, 模擬經(jīng)營(yíng)軟件也是市里開(kāi)發(fā)，肯定比不上你們?cè)趯W(xué)校時(shí)訓(xùn)練用的那種軟件?！眻?chǎng)地老師解釋道，“都不要鬧了, 來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)比賽規(guī)則。今、明兩天進(jìn)行試運(yùn)行，每天每個(gè)小組開(kāi)會(huì)紀(jì)錄日程并做會(huì)議記錄提交后臺(tái)云盤，今天安排六場(chǎng)會(huì)議培訓(xùn)講座，每個(gè)學(xué)校都分好工聽(tīng)課，接下來(lái)安排時(shí)間。每組選出一個(gè)ceo，去學(xué)生中心領(lǐng)取公章。”

    “還要開(kāi)會(huì)？”所有人面面相覷。

    他們很快地意識(shí)到，市里所舉辦的這個(gè)比賽并不是那么輕松可以讓他們摸魚(yú)的，每個(gè)部門職能每天都要上傳文件和工作總結(jié)去云盤中作為紀(jì)錄，而各種經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)課更是輪番上陣。每天的業(yè)務(wù)紀(jì)錄都必須以票據(jù)形式留下證明。

    而訂單簽約、客戶對(duì)接，也都是要實(shí)打?qū)嵉赝鶚窍驴蛻艚M跑的。不僅如此，每個(gè)人還需要考勤打卡，每天打滿四次。

    而這樣的經(jīng)營(yíng)比賽，持續(xù)時(shí)間有兩周。

    “我們不考試了？不上課了？”比賽場(chǎng)地的孩子們紛紛覺(jué)得莫名其妙，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間安排之后更炸了，“出來(lái)玩”的興奮完全被時(shí)間上的“落下的兩個(gè)課程誰(shuí)給我們補(bǔ)？我們的時(shí)間不是時(shí)間？為什么賽程安排要這么長(zhǎng)？”

    主持人沒(méi)有理會(huì)這些學(xué)生的抗議聲音，話筒擴(kuò)音器里的聲音威嚴(yán)地壓過(guò)了所有人的議論：“試運(yùn)行時(shí)間只有今、明兩天，大家把握好機(jī)會(huì)。每支隊(duì)伍初始資金是20萬(wàn)，如果中途破產(chǎn)，會(huì)有比賽組代表的政府進(jìn)行資助撥款，但破產(chǎn)五次以上，即視為淘汰?！?/br>
    “那淘汰的隊(duì)伍可以回去了嗎？”有人小聲商量著，已經(jīng)打起了退堂鼓，“要不第一天就淘汰五次吧，咱們還好回學(xué)校上課?！?/br>
    “……”

    討論的學(xué)生很快噤聲了，主持人老師的聲音已經(jīng)變得不耐煩起來(lái)，他面無(wú)表情地重復(fù)道：“中途淘汰的，視為學(xué)校缺勤，我想大家也不喜歡學(xué)校在這件事上吃掛落吧？既然是比賽，那就拿出比賽的態(tài)度出來(lái)。兩周之后，根據(jù)每個(gè)公司的資產(chǎn)總額進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。”

    賽方老師宣布完畢之后，所有人都聚在了一起，問(wèn)道：“怎么辦？”

    ——胡老師被隔離在場(chǎng)外辦事中心沒(méi)出來(lái)，說(shuō)是指導(dǎo)老師，但每個(gè)學(xué)校的指導(dǎo)老師都被分配去了政務(wù)處，每天負(fù)責(zé)監(jiān)督各層參賽學(xué)生的紀(jì)律。

    鹿行吟想了想說(shuō)：“大家輪流負(fù)責(zé)事務(wù)吧，每人一天這樣，把該做的數(shù)據(jù)都做了，其他人都還是自習(xí)課程。這樣的話，多少還是能節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。第一天就我來(lái)吧?！?/br>
    沈珂搖搖頭說(shuō)：“這也不行啊，公司事務(wù)按照客戶訂單來(lái)，每個(gè)季度一結(jié)算，每人輪到的工作量不一樣，尤其是你，如果從第一天開(kāi)始做，所有事情流程都要你去熟悉，我們回頭也還得問(wèn)你。你不要時(shí)間了？”

    鹿行吟怔了怔。

    “有道理。你放手不管吧?！鳖櫡艦閼袘械卣f(shuō)，“干脆就破產(chǎn)五次好了，淘汰了就把這當(dāng)自習(xí)室。”

    他們的“公司”經(jīng)營(yíng)性質(zhì)定義為制造公司，黃飛鍵認(rèn)領(lǐng)了財(cái)政部的票據(jù)，壘起來(lái)幾十本，粗糙的紙張散發(fā)著漂白劑的味道。

    他嘗試著和系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了一次對(duì)比。

    “干！票據(jù)錄入和系統(tǒng)的對(duì)不上，到底以哪個(gè)為準(zhǔn)？”黃飛鍵吐槽道，“這到底是什么鬼比賽??？”

    顧放為冷笑一聲：“大概是這個(gè)比賽項(xiàng)目往上要了資金，實(shí)際上撥出一部分給我們做做樣子，剩下的錢去哪里了，都說(shuō)不好?！?/br>
    這場(chǎng)比賽的組織專業(yè)度之差、組織能力之亂、賽制之敷衍，都已經(jīng)初見(jiàn)端倪。

    所有學(xué)校的學(xué)生都在彼此觀望，想要知道自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們會(huì)是什么處理態(tài)度。

    只有青墨七中這邊，迅速、果決地做出了選擇：放棄比賽。

    幾分鐘時(shí)間不到，所有人都已經(jīng)拿出了課本、競(jìng)賽書(shū)。他們這次允許把手機(jī)帶在身邊，又給胡老師打了個(gè)電話，拜托他明天回學(xué)校，幫他們問(wèn)一下兩周內(nèi)的新課進(jìn)度，順便再把教材拿過(guò)來(lái)。

    這年網(wǎng)課還不流行，要自學(xué)，也找不到很好的方式，只有硬啃課本，硬寫題。

    他們?nèi)缤谇嗄男『谖堇镆粯樱杆?、安靜地進(jìn)入了狀態(tài)。

    顧放為和鹿行吟坐對(duì)面，都是靠里的地方，安靜方便，難以被人打擾。兩人一抬眼就能彼此看見(jiàn)對(duì)方在做什么。

    顧放為最近這幾天無(wú)事可干，小機(jī)器人的程序他更新了一遍，固體設(shè)備部分再一次進(jìn)行了定制和檢修，剛寄出去沒(méi)多久。

    這邊的電腦性能跟不上，他就用鹿行吟的草稿紙畫圖，思考的時(shí)候手指帶著筆尖抵在鼻尖下，紅潤(rùn)的嘴唇一撅起來(lái)，筆就穩(wěn)住了，漆黑的睫毛跟著視線一起垂落下來(lái)，冷冽漂亮，而又格外勾人。

    鹿行吟坐他對(duì)面，還是安靜乖軟的樣子。他端端正正地看書(shū)、寫題，寫累了就靠在椅子上伸個(gè)懶腰，然后傾身上前，瞅著顧放為，把鯨魚(yú)水杯推過(guò)去。

    顧放為下意識(shí)地接過(guò)來(lái)，下意識(shí)想要起身幫他打熱水，結(jié)果里邊還有一大半的水，于是抬眼看他。

    “你喝?！甭剐幸黝^也不抬，“只有你一個(gè)人什么都沒(méi)帶。哥哥要是不想喝，就自己下去買水，再幫我?guī)б话鄼幬妒砥！?/br>
    每個(gè)人桌上都有自帶的文具和水杯，像沈珂這樣講究的還帶了紙巾、濕巾、消毒水和零食。顧放為純粹什么都沒(méi)帶，紙筆都是打劫的鹿行吟。

    顧放為其實(shí)不喜歡和人用一個(gè)杯子喝水，但此時(shí)此刻鬼使神差，他很自然地接過(guò)來(lái)喝了一口，隨后笑道：“你怎么老是這樣，提個(gè)要求還提得拐彎抹角?！?/br>
    鹿行吟瞅他。

    “要哥哥給你買薯片就直接說(shuō)啊?！鳖櫡艦檎酒鹕?，捏著賽委會(huì)發(fā)給他們的消費(fèi)卡，順口問(wèn)了一句其他人，“你們有什么想吃的想喝的？小鹿司令請(qǐng)客，我買單。”

    他跑了樓下售貨機(jī)一趟，回來(lái)帶來(lái)了大堆零食和飲料。

    這個(gè)比賽舉辦的地方在本市一所職業(yè)醫(yī)學(xué)院，晚上也住這邊分配的宿舍，兩人一間，還算寬敞。

    “都誰(shuí)和誰(shuí)一間啊？”易清揚(yáng)撓頭，滿懷希望地看向鹿行吟，“小鹿要不咱倆一間，黃飛鍵他睡覺(jué)打呼嚕?！?/br>
    黃飛鍵怒道：“打呼嚕怎么了？你睡覺(jué)也打呼嚕！”

    顧放為勾住鹿行吟的指尖，眼底浮出某種得意的笑意，不動(dòng)聲色地把他往自己這邊帶了帶：“別想了，他歸我。”

    鹿行吟指尖動(dòng)了動(dòng)，又被他拎過(guò)去穩(wěn)穩(wěn)地?fù)谱?，兩個(gè)人都沒(méi)有看彼此，指尖卻貼得緊緊的。

    鹿行吟耳根發(fā)熱，想要躲開(kāi)，顧放為卻捏得越來(lái)越緊，就是不放開(kāi)。

    “怎么了，又不是沒(méi)一起住過(guò)一個(gè)屋，哥哥還能對(duì)你做什么?。俊?/br>
    走廊空曠，大部分人都在宿舍內(nèi)部收拾東西，談?wù)撝荣惖氖虑椤?/br>
    顧放為的聲音壓低了，輕飄飄地響在耳畔。他背著鹿行吟的包，走得比他靠前一些，抬頭逐一看著門牌號(hào)。

    鹿行吟小聲說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
    他唇邊帶著笑，還是清雅溫和的樣子，很鎮(zhèn)定。人前乖得不行，也隨時(shí)隨地都是這副模樣，好像沒(méi)有任何人可以動(dòng)搖。

    他們的宿舍在307。鑰匙在鹿行吟手里，他走上前去開(kāi)門，顧放為就在旁邊看著。

    推門進(jìn)去的一剎那，鹿行吟感到顧放為跟在他身后走了進(jìn)來(lái)，他轉(zhuǎn)身要去關(guān)門，顧放為手卻比他更快，伸手關(guān)門的一剎那，就已經(jīng)將他圈在了懷里，低頭從背后把他抱住，微微傾身遷就著他的身高，歪頭將頭擱在他的肩膀上。

    樺樹(shù)和玫瑰的香氣飄散。

    體溫透過(guò)來(lái)，呼吸也跟著黏在耳側(cè)透過(guò)來(lái)，或許是因?yàn)榫嚯x近了，所以聽(tīng)起來(lái)沉而粗重，每一個(gè)字都仿佛敲擊在他的神經(jīng)上。

    “那，想不想做點(diǎn)什么？”鹿行吟聽(tīng)見(jiàn)他壓低聲音問(wèn)道。