拿出來(lái)的音頻自然不是原版，早已找人進(jìn)行了加工剪輯，把不利于他們的部分剪輯掉，再把林望說(shuō)出口的那些話調(diào)整順序拼在一起。

    真的剪出了一種林望是罪魁禍?zhǔn)椎男Ч?/br>
    如果不是林望自己是當(dāng)事人，聽(tīng)了這個(gè)可能也要相信是自己主動(dòng)動(dòng)手欺負(fù)人的。

    林望忽然覺(jué)得很沒(méi)意思。

    大概是攢不出任何情緒了，唇角反而無(wú)意識(shí)地彎了彎，勾起的像嘲笑。

    棕發(fā)翹屁男的小跟班見(jiàn)到他大難臨頭還能笑得出來(lái)，先是心里一緊，害怕他有什么后招。

    仔細(xì)想想又覺(jué)得不太可能，放下心來(lái)，掐著嗓子朝三個(gè)老師那邊喊了一聲。

    “陳老師，我那兒還有被、被林望學(xué)長(zhǎng)打傷的照片，您也拿給主任和喬老師看看吧?！?/br>
    演技還挺好。

    一個(gè)害怕報(bào)復(fù)的柔軟受害者的形象，演得活靈活現(xiàn)。

    林望心里更覺(jué)得好笑了。

    要不是不合時(shí)宜，甚至還想給他鼓個(gè)掌，送他去參選今年的奧斯卡最佳男主角。

    老喬接過(guò)手機(jī)，面色一僵，把照片給林望看了一眼。

    林望自己動(dòng)手教訓(xùn)的人，盡管已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，當(dāng)初用了幾分力道、下手有多重，還是記得清清楚楚。

    他沒(méi)想過(guò)要揍人，當(dāng)時(shí)一方面是對(duì)方想動(dòng)手，他要自保，一方面是要震懾住他們，以后不敢再隨意欺負(fù)人。

    所以可能被揍的那會(huì)兒會(huì)痛，但絕不會(huì)留下那么大面積的淤青，看上去觸目驚心的。

    連傷口都要PS。

    看來(lái)確實(shí)是挺恨他的。

    想一次性把他整死。

    跟班在這嘚啵嘚地演著，真正的受害者渾身顫抖，頭低著，快要埋進(jìn)胸口了，根本不敢抬頭看林望。

    女老師上完證據(jù)，開(kāi)始打苦情牌：“邱銘就不說(shuō)了，我們班寧柯，主任您是知道的，多老實(shí)的一個(gè)孩子！家境不好，小小年紀(jì)就在外面勤工儉學(xué)，從來(lái)不違反校規(guī)校紀(jì)，雖然是藝術(shù)生特招進(jìn)來(lái)的，但成績(jī)也一直名列前茅的……”

    寧柯。

    林望看向角落處被點(diǎn)到名字，身子顫抖得愈發(fā)厲害的人。

    女老師：“這么惡劣的行為，至少也要記個(gè)大過(guò)！”

    老喬聞言急道：“我已經(jīng)把林望的舅舅叫過(guò)來(lái)了，這事兒不能這么倉(cāng)促就決定，對(duì)幾個(gè)學(xué)生都不公平，等家長(zhǎng)來(lái)了我們?cè)俸煤蒙塘??！?/br>
    女老師笑得輕蔑：“舅舅？誰(shuí)知道是不是隨便雇人冒充的，喬老師，你不能因?yàn)槟銈儼鄬W(xué)生成績(jī)好就這么包庇，要商量就好好把他父母叫過(guò)來(lái)！”

    老喬還沒(méi)來(lái)得及回話。

    林望終于開(kāi)口，叫了她一聲：“老師?！?/br>
    他垂眸看著她，語(yǔ)氣很淡地講：“如果您想見(jiàn)我的父母，可能是見(jiàn)不到了?！?/br>
    “他們永遠(yuǎn)也來(lái)不了了?！?/br>
    江行野下樓的時(shí)候，學(xué)校剩的人已經(jīng)不太多了。

    一大半都活躍在cao場(chǎng)上，所以就更顯得花壇邊上坐著的那幾個(gè)很顯眼。

    最顯眼的還是正中間那人的發(fā)色，棕得發(fā)紅，紅得又有點(diǎn)發(fā)黑。

    怎么看怎么讓人覺(jué)得不順眼。

    那天背著林望把人揍了一頓后，江行野特地找人打聽(tīng)過(guò)他們幾個(gè)的身份。

    棕發(fā)翹屁男大名叫田興瑞，家里開(kāi)連鎖超市，仗著幾分家底，從小就橫行霸道，招攬了一批小弟。

    是那種標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)不學(xué)無(wú)術(shù)為非作歹的二世祖。