宋舟原本要走，見(jiàn)奚寧這副樣子忍不住揉揉他的發(fā)頂：“外面冷，進(jìn)去吧?！?/br>
    司機(jī)已經(jīng)看了他們好幾眼了，宋舟打著傘向車(chē)門(mén)走去，奚寧目送他們離開(kāi)后回了房間。

    系統(tǒng)從他們吃晚飯的時(shí)候就開(kāi)始沉默，這時(shí)候突然出聲：“宿主，林眠好像分化失敗了?！?/br>
    奚寧一愣：“你說(shuō)什么？”

    系統(tǒng)也是剛剛才知道的，它從線上查到了林眠在醫(yī)院的體檢報(bào)告，上面沒(méi)有顯示半點(diǎn)和分化有關(guān)的字樣，只說(shuō)是病人有可能低血糖。

    奚寧聽(tīng)它這么一解釋?zhuān)闪艘豢跉猓骸澳銍標(biāo)牢伊?，沒(méi)有分化和分化失敗能一樣嗎？”

    “可是……”系統(tǒng)小心翼翼打開(kāi)任務(wù)提示，“已經(jīng)發(fā)布任務(wù)了 ?！?/br>
    [林眠初次分化失敗，劇情線偏移可能性增加20%。]

    任務(wù)提示是剛剛發(fā)布的，結(jié)合林眠的體檢報(bào)告，應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)，他這一次暈倒就是因?yàn)榉只恢朗裁丛驅(qū)е率×恕?/br>
    奚寧頭疼：“這一次失敗了難道沒(méi)有下一次嗎？這提示也沒(méi)提示個(gè)什么重點(diǎn)，我還能幫他分化不成？”

    系統(tǒng)安慰道：“他身為主角，肯定會(huì)順利分化的，主機(jī)只是根據(jù)事實(shí)做出的概率分析，劇情線偏移的概率只增加了20%，問(wèn)題不大。”

    “可是我如果不做點(diǎn)什么，會(huì)被扣分嗎？”奚寧幽幽道，“會(huì)受到懲罰嗎？”

    系統(tǒng)一噎：“這、這個(gè)……不是還有宋舟！有他在，宿主扣再多的分都不怕！”

    奚寧深吸一口氣，給它禁了言。

    其實(shí)系統(tǒng)說(shuō)的有道理，才20%的偏移概率，扣分和懲罰也不會(huì)太重，而且他還有宋舟。

    奚寧先把這事放到一邊，實(shí)在不行，他還能用今天買(mǎi)的那個(gè)“信息素催化”劑，說(shuō)不定會(huì)有效果。

    林眠在醫(yī)院住了兩天，就回來(lái)上課了，精神狀態(tài)還不錯(cuò)，看不出什么異常。

    信息素催化劑和脖套已經(jīng)送過(guò)來(lái)了，奚寧放了一瓶在書(shū)包里備著。

    他仔細(xì)看過(guò)了說(shuō)明書(shū)，這個(gè)催化劑藥效時(shí)間短作用強(qiáng)，而且沒(méi)什么副作用，最適合因?yàn)轶w質(zhì)不好分化時(shí)間拉得過(guò)長(zhǎng)的人。

    不過(guò)奚寧還不確定林眠分化失敗的原因，暫時(shí)不打算用。

    蕭叢毅在醫(yī)院住了兩天也回家了，奚寧還收到了2點(diǎn)任務(wù)值的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)蕭叢毅還帶給他一個(gè)消息，蕭父過(guò)一段時(shí)間要回來(lái)一趟。

    正常劇情線里，蕭父是有那么一點(diǎn)推動(dòng)主角攻受發(fā)展作用的，不過(guò)他平時(shí)太忙，回來(lái)不久又得走，戲份并不多。

    奚寧沒(méi)太在意，敷衍應(yīng)下。

    又到了一個(gè)放假的周末，這次奚寧主動(dòng)問(wèn)宋舟：“你來(lái)我家吧？”

    前排同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話，不可思議地回過(guò)頭，又被奚寧瞪了回去。

    宋舟順從道：“好?！?/br>
    奚寧這幾天情況穩(wěn)定，沒(méi)有再請(qǐng)過(guò)假，他晚飯也都是等宋舟給他從校外買(mǎi)回來(lái)，雖然有一點(diǎn)麻煩，但宋舟毫無(wú)怨言。

    “或者我去你家也行，”奚寧聲音放小了點(diǎn)，歪頭靠在桌子上，“你要是覺(jué)得不方便就算了?！?/br>
    他想著平時(shí)宋舟給他做飯帶飯，又不怎么愿意收錢(qián)，如果這周末能去他家里，順便可以買(mǎi)些東西拿過(guò)去。

    宋舟側(cè)過(guò)頭看他，突然伸手過(guò)來(lái)，把奚寧的頭扶起來(lái)一點(diǎn)。

    奚寧不明所以，等到宋舟把手壓在他和課桌之間，才明白過(guò)來(lái)。

    他靠著溫?zé)岬氖直?，臉上不?zhēng)氣地紅了，鼻尖還能嗅到宋舟衣袖上一點(diǎn)點(diǎn)洗衣粉的味道。

    奚寧慢慢起身坐直，輕咳了一聲。

    宋舟收回了手，才回答了奚寧的問(wèn)題：“好，我都可以?！?/br>
    下一節(jié)課是英語(yǔ)，宋舟是英語(yǔ)課代表，得上樓去辦公室拿試卷，和奚寧說(shuō)完就離開(kāi)了。

    奚寧盤(pán)算著周末給宋舟帶什么東西過(guò)去，各種熟食生食先準(zhǔn)備一些，餐具也可以買(mǎi)一套新的，干脆把他的飯盒一起也換了。

    一直等到上課鈴響，也不見(jiàn)宋舟回來(lái)，英語(yǔ)老師竟然也沒(méi)來(lái)，奚寧正奇怪，學(xué)校的喇叭突然響起警報(bào)聲。

    警報(bào)聲停了之后，有人在廣播里說(shuō)道：“請(qǐng)一、二、三樓的同學(xué)迅速下樓集合，各班分性別排隊(duì)，若有同學(xué)身體有異，請(qǐng)立即隔離并檢查！”

    廣播內(nèi)容重復(fù)了好幾遍，班上同學(xué)都一臉懵，直到班主任過(guò)來(lái)催促著他們下樓，手里還拿著一個(gè)小型檢測(cè)儀，挨著一個(gè)一個(gè)地檢查了再走。

    有同學(xué)問(wèn)班主任這是怎么回事，班主任無(wú)奈道：“高三有幾個(gè)alpha易感期了，還影響到其他同學(xué)，具體怎么回事學(xué)校還在查，都先下去吧?！?/br>
    而且三樓班級(jí)教室里的檢測(cè)儀竟然都沒(méi)有響，不知道是從哪里開(kāi)始散布的。

    易感期的alpha信息素極不穩(wěn)定，甚至?xí)⒈┰杲箲]的情緒由信息素傳給別的alpha，學(xué)校擔(dān)心信息素會(huì)順著樓梯或者走廊飄下，干脆讓疏散整棟樓的學(xué)生，等所有信息素清掃過(guò)后再恢復(fù)上課。

    奚寧對(duì)易感期一知半解，系統(tǒng)為他科普道：“這是alpha的一種特性，在很久以前的年代，alpha是最強(qiáng)的武力輸出，同時(shí)也會(huì)因?yàn)榱α窟^(guò)剩而造成身體基因的一種缺陷，不過(guò)隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，這種基因已經(jīng)減弱許多了……”

    易感期一般持續(xù)一兩個(gè)小時(shí)，在易感期的alpha，會(huì)非常暴躁易怒，極具攻擊性，除了藥物的抑制，就只有高匹配度omega的信息素能夠安撫。