與機(jī)器人父母見過面的小孩，沒多久就收拾了自己在庇護(hù)所內(nèi)為數(shù)不多的行李，開心地去了新的住處。

    教室里熟悉的面孔越來越少，房間里的床鋪也逐漸空了。

    在小愛身邊，第一個離開的人是小杰。

    然后是小晴。

    小晴對她歡快地?fù)]著手，被一對看上去很時髦的機(jī)器人“夫婦”接走。

    小愛追著她，送她到鐵門那里，直到被庇護(hù)所的鐵門擋住。小晴離開以后，她覺得更孤單了。

    于是小愛只好每天待在圖書館里，愈發(fā)纏著貝夫人多看幾本書。

    貝夫人總是輕柔地?fù)崦哪X袋。

    幾日后，和其他孩子不同，過來接小愛去見機(jī)器人父母的，不是保育員，而是貝夫人。

    貝夫人換了一身格外隆重的衣服，戴著一頂很大的帽子，化了妝，甚至還換了一輛特別體面的輪椅。

    她親自牽著小愛，去見面室。

    小愛很緊張。

    她穿了自己最干凈的一件衣服，脫掉了圍裙，用從獸教園贏來的緞帶扎起了頭發(fā)，好讓自己看上去干凈整潔，能給未來的機(jī)器人父母留一個好印象。

    貝夫人側(cè)目看自己身邊渾身繃緊的小女孩。

    她替小愛理了理頭發(fā)后面的蝴蝶結(jié)緞帶，安撫道：“別害怕，像平時那樣就好，他們會喜歡你的?！?/br>
    小愛僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    貝夫人替她打開門，讓小愛走進(jìn)去。

    見面室里已經(jīng)有了兩個人影，他們是一對中年男女，打扮不算很時尚，可是干凈得體，像是一對平凡的夫妻。

    他們五官很和善，外表完全如同真人一般，絲毫看不出是機(jī)器人。

    出乎小愛意料的是，這兩個機(jī)器人，看起來居然比她還緊張。

    他們一見到她就露出了驚喜的神情，然后友善而忐忑地上前。

    男機(jī)器人道：“你好，你就是小愛嗎？你和我程序里面預(yù)存的照片一模一樣。初次見面，我是F037號父親型機(jī)器人。”

    女機(jī)器人也迫不及待地道：“你好，我是M039號母親型機(jī)器人，我想要見你，已經(jīng)很長時間了?！?/br>
    這對溫柔的機(jī)器人夫婦在她面前蹲了下來，溫和地與她平視，眼睛里都閃爍著期待的光芒。

    母親機(jī)器人道：“我們被聯(lián)邦政府設(shè)定為你的監(jiān)護(hù)者，以后請多關(guān)照。盡管我們也是第一次當(dāng)父母，但是我們已經(jīng)提前在系統(tǒng)中內(nèi)置了所有必要的程序，會盡我們的全力保護(hù)、照顧好你。雖然我們不是真人，但我們會像真正的父母一樣愛你。”

    她握住小愛的手，真誠地道：“我向你保證，我們一定會努力做一對好家長的?！?/br>
    第15章

    十二年后。

    星元6034年，秋。

    D星綜合大學(xué)，文學(xué)系。

    古典文學(xué)史大課。

    小愛坐在大教室第三排正中間的座位上，時不時記下筆記，周圍偶爾傳來電容筆或者手指觸碰電子屏幕的聲音。

    教室前，一個看上去起碼一百四十歲以上、頭發(fā)半是花白但神態(tài)很是精神的老教授，戴著圓眼鏡，穿著西裝，正滔滔不絕地念叨著這門課的背景——

    “獸人社會可以分為地球紀(jì)和宇宙紀(jì)兩個大紀(jì)元，總共經(jīng)歷了七個大時代?！?/br>
    “地球紀(jì)時，我們經(jīng)歷了原始時代、舊習(xí)獸人時代、工業(yè)化時代、科技大爆炸時代以及最黑暗的大滅絕時代。然后在經(jīng)過過渡期的星際大移民時代以后，獸人終于得以踏入延續(xù)至今的星空時代?！?/br>
    “就文學(xué)史而言，各個時代的文學(xué)都有其獨(dú)到的魅力。大滅絕時代的悲觀情調(diào)和凋零審美，大移民時代的磅礴氣質(zhì)和廣闊視野，星空時代的個人主義精神和多樣化文學(xué)……”

    “不過，公認(rèn)的文學(xué)最繁榮的時期，毫無疑問只有兩個，一個是當(dāng)下的星空文學(xué)時期，另一個就是是舊習(xí)獸人時代到工業(yè)化時代的古典文學(xué)時期?！?/br>
    “古典文學(xué)的時代仍充滿了對世界的未知，在地球紀(jì)的文化、認(rèn)知、宗教、社會環(huán)境影響下，這個時期的文學(xué)作品具有和科技爆炸之后的作品截然不同的想象性，還有與歷史相結(jié)合的時代感。我們這堂課，主要說的就是這個時期的文學(xué)作品?！?/br>
    “我很高興大家愿意選我的課，希望接下來的一個學(xué)期，大家都能感受到古典文學(xué)獨(dú)特的藝術(shù)魅力……”

    老教授說得神采飛揚(yáng)。

    而教室后排，則傳來沒睡飽的學(xué)生額頭磕在桌面上的輕微碰撞聲。

    小愛打開了電子課本。

    這種電子設(shè)備是可以折疊，能像書本一樣翻開，展開，合上就能夠放進(jìn)背包里。

    大學(xué)期間所有課程的教材，在學(xué)生被錄取的瞬間，就會全部通過網(wǎng)絡(luò)傳送到課本里，只要用配套的電容筆就能在上面書寫筆記，十分方便。

    她將電子課本往后翻了幾頁，就在書頁上看到了貝夫人的名字。

    小愛也是在離開幼兒庇護(hù)所、接受適當(dāng)?shù)膶W(xué)齡教育以后才知道的。

    原來貝夫人在捐出財(cái)產(chǎn)、建立幼兒庇護(hù)所以前，曾是著名的學(xué)者。她是文學(xué)評論家、社會學(xué)家，也是教育家，研究過古典文學(xué)，所以才會出現(xiàn)在這門課的大學(xué)課本上。

    過了這么久，小愛看到貝夫人的名字，依然禁不住心尖一顫。

    小愛的指尖輕輕一顫，然后點(diǎn)了上去，課本屏幕上馬上就浮現(xiàn)出貝夫人的詳細(xì)生平資料——