兩個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)老師守在后圍墻, 在他們回來(lái)的時(shí)候把他們逮個(gè)正著，給抓到辦公室教訓(xùn)了半個(gè)小時(shí)。

    “知道了, 老師?！眱扇舜怪^，乖乖認(rèn)錯(cuò)。其實(shí)這懲罰并不算嚴(yán)重，還是看在薛成學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的份上，老師喜歡他, 對(duì)他網(wǎng)開(kāi)一面。

    “那——”薛成小心翼翼地瞟了老師一眼, 發(fā)現(xiàn)看上去好像沒(méi)有那么生氣了“老師，我現(xiàn)在能不能走了, 衛(wèi)起還沒(méi)吃飯呢?！?/br>
    說(shuō)著, 薛成把手里拎著的餐盒提了提, 讓老師能夠注意到。

    “去吧, 去吧，你們倆都走吧, 別在我跟前礙事了，明天把檢討交上來(lái)就行了。”老師揮揮手，一臉不耐煩地樣子把他們趕走了。

    “謝謝老師?！苯K于可以走了，薛成都沒(méi)顧上與他一起在辦公室挨訓(xùn)的喻泓，就急匆匆地往教室跑。阿起到現(xiàn)在還沒(méi)有吃飯，恐怕要餓壞了吧。再不快點(diǎn), 在上課之前就來(lái)不及吃完了。

    于是，等喻泓出了辦公室，看到的也只剩下薛成的背影。朝著那背影叫了幾聲，卻完全沒(méi)有回應(yīng)，他也只能郁悶地先回自己的教室了。

    沒(méi)事的，還有的是時(shí)間呢。今天晚上他們倆都要打掃衛(wèi)生，自己可以讓別人幫自己打掃，然后去三班幫薛成的忙。

    等他們打掃完，還可以一起吃個(gè)晚飯，再一起回家。

    喻泓美滋滋地想著，轉(zhuǎn)眼就忘了薛成剛剛不理自己的事了，腳步輕快地朝著自己的教室而去。

    ——

    薛成沖到教室門(mén)口，就看到衛(wèi)起一個(gè)人孤零零地坐在位置上，周?chē)谐赃^(guò)飯的同學(xué)聚在一起聊天。但那歡聲笑語(yǔ)好像完全與他沒(méi)有關(guān)系一樣，被所有人隔絕在外。低著頭坐在座位上，不知道在干什么。

    薛成心疼得不行，狠狠地在心里罵了自己。真是的，沒(méi)事到外面去吃什么飯，晚上放學(xué)吃來(lái)不及了嗎？就這樣把阿起一個(gè)人丟在教室里，自己真的太過(guò)分了。

    他不敢想象，下課鈴聲響的時(shí)候，大家一股腦地沖出教室，只剩下阿起一個(gè)人坐在座位上沒(méi)有辦法動(dòng)。

    他等著自己給他帶飯，自己卻一直不回來(lái)。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)吃完飯回來(lái)了，自己卻還是沒(méi)有回來(lái)。以往自己總是第一個(gè)沖出教室打飯，再第一個(gè)回來(lái)。阿起有他一起陪著吃飯，也不至于覺(jué)得自己與別人太過(guò)格格不入。

    可今天……

    沖進(jìn)了教室，把給阿起帶的飯從袋子里掏出來(lái)，打開(kāi)飯盒，準(zhǔn)備好筷子。

    “阿起，抱歉我來(lái)晚了。沒(méi)想到會(huì)被老師抓到，你快吃飯吧?！?/br>
    然而衛(wèi)起卻遲遲沒(méi)有動(dòng)作，就像沒(méi)有看見(jiàn)他沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的話一樣自顧自地寫(xiě)著老師發(fā)的練習(xí)卷，連頭都沒(méi)有抬一下。

    完了，阿起一定是生氣了！

    “阿起，我錯(cuò)了，我保證下次再也不這樣了，你快吃飯吧。”薛成扮出一副可憐兮兮的樣子，將飯盒又往衛(wèi)起那邊推了推。

    “阿起，你多少吃一點(diǎn)吧，不然下午會(huì)餓的，也沒(méi)有精力學(xué)習(xí)了?！笨戳丝磯ι蠏扃姷臅r(shí)間，教室里的同學(xué)也都基本來(lái)齊了。

    這讓薛成有點(diǎn)慌，老師馬上就要來(lái)了，到時(shí)候哪里還有時(shí)間吃飯。

    然而，說(shuō)曹cao曹cao就到，數(shù)學(xué)老師拿著一疊卷子走進(jìn)了教室?？吹竭€沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)的薛成，忍不住瞪了他一眼。

    “同學(xué)們，今天要把課代表發(fā)下來(lái)的卷子寫(xiě)完，午休鈴聲響了收。自己做自己的，不要去看別人的，不會(huì)做就是不會(huì)做，你抄別人的也沒(méi)用?！?/br>
    看著課代表已經(jīng)到他們這一組發(fā)起了卷子，沒(méi)辦法，薛成只能把飯盒收起來(lái)了。拿著傳到手中的半張小卷子，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

    數(shù)學(xué)老師就坐在講臺(tái)上，陪著他們一起寫(xiě)，時(shí)不時(shí)地抬頭看一看，有沒(méi)有做小動(dòng)作。在這樣的情況下，薛成怎么可能勸衛(wèi)起吃飯，只能乖乖寫(xiě)練習(xí)。

    然而心里卻急得不行，一直想著這件事，想著放在課桌下面的飯盒和到現(xiàn)在還沒(méi)有吃飯的衛(wèi)起。草稿打著打著就走神了，也不知道在寫(xiě)些什么東西。

    突然，薛成感覺(jué)自己的胳膊好像被人戳了戳，疑惑地朝旁邊看去，就看到自己的好兄弟隔著一個(gè)人正在沖自己使眼色。

    低頭一看，桌子上不知道什么時(shí)候被放了一個(gè)小紙條。心里有些奇怪，楊進(jìn)什么時(shí)候也會(huì)給自己傳紙條了，他不是一向嫌棄這是小女生才喜歡做的事嗎？

    疑惑地展開(kāi)紙條，上面寫(xiě)的內(nèi)容卻讓他一驚，有些難以相信地看了看左邊的一直埋頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的衛(wèi)起。

    怪不得老師能夠發(fā)現(xiàn)自己不在教室外面了，還清楚地知道他們是要往哪里去，找了保全和其他老師一起來(lái)抓他們。

    楊進(jìn)肯定不會(huì)騙他，一年多的好兄弟了。甚至也沒(méi)必要騙他，既然是全班都看到的事，自己隨便找個(gè)人問(wèn)一問(wèn)就能知道，弄這么拙劣的騙術(shù)也沒(méi)意思。

    只是，阿起為什么要這么做呢，有什么理由呢，他實(shí)在是無(wú)法理解啊。難道自己最近又不小心惹他生氣了？

    “叮鈴鈴！”午休的鈴聲突然在這時(shí)響起，薛成抬頭一看，已經(jīng)十二點(diǎn)二十了。

    “好，都不要寫(xiě)了，最后一個(gè)同學(xué)把卷子收上來(lái)。你們收拾收拾就睡午覺(jué)吧，不要再在午休時(shí)間寫(xiě)作業(yè)看書(shū)了，不然下午上課又要犯困。”老師聽(tīng)到了鈴聲，也站了起來(lái)，準(zhǔn)備拿卷子走人了。

    薛成正是他們組的最后一個(gè)，習(xí)以為常地站起來(lái)一個(gè)個(gè)的收卷子，但卻因?yàn)樾睦锵胫虑橛行┗秀薄?/br>