劉璇完全沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn)，她還在不知死活的要求梁思雨給她摸摸她的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這樣她下次就能考得好一點(diǎn)了。

    獲獎(jiǎng)證書(shū)？她哪里有什么獲獎(jiǎng)證書(shū)？

    甚至劉璇不過(guò)來(lái)這一趟，梁思雨都不知道考試分?jǐn)?shù)和名次這么快出來(lái)了！

    梁思雨冷著臉說(shuō)：“沒(méi)有，我也不知道。”

    她的神色實(shí)在嚇人，劉璇訕訕縮回手，小聲嘀咕：“不給看就不給看，人家也只是關(guān)心關(guān)心，想給你道喜，你這么兇干什么？”

    梁思雨一點(diǎn)也笑不出來(lái)。

    為了把劉璇打發(fā)走，她敷衍道：“沒(méi)什么，考得不好，也就附加題全解出來(lái)了，其他寫(xiě)得馬馬虎虎?！?/br>
    “哇！附加題你都寫(xiě)了?。∧愫脜柡Π。　?/br>
    “嗯，不算厲害，附加題占用了太多時(shí)間，其他的題我都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了。”反正試卷又不可能會(huì)公布出來(lái)，沒(méi)人知道發(fā)生了什么。

    梁思雨抬頭看她：“我今天很不舒服，你先走吧，我有空再去找你。”

    梁思雨的脾氣總是這樣，陰晴不定，喜怒無(wú)常，劉璇也早就習(xí)慣了。

    沒(méi)空就沒(méi)空，沒(méi)空她就以后再來(lái)。

    等劉璇走后，梁思雨才軟著身子倒在課桌上。她悄悄查了一下分?jǐn)?shù)。

    58分。

    一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，梁思雨就是雙目一痛，仿佛被刺痛了眼睛。

    她還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)……

    而排名也不必看。

    去參加考試的，都是市高的尖子生，她這個(gè)分?jǐn)?shù)，想必閱卷老師都疑惑她是怎么出現(xiàn)在考場(chǎng)上的。

    梁思雨惱羞成怒，狠狠用頭砸了一下課桌，不知道怎么辦才好。

    一旦結(jié)果公布后，她要怎么面對(duì)同學(xué)們質(zhì)疑的目光……

    她維持了這么多年的形象，全毀了！

    不不，考試考砸一次很正常，代表不了什么，大不了就說(shuō)那天她身體不舒服，帶著病去考試的。

    大家都能理解，不會(huì)有人譴責(zé)她的。

    只要她后續(xù)能穩(wěn)住成績(jī)就好。

    后續(xù)能穩(wěn)住，系統(tǒng)還能繼續(xù)為她所用。

    梁思雨急急問(wèn)系統(tǒng)：“系統(tǒng)，現(xiàn)在能正常運(yùn)行了嗎？”

    “……還不能。”這好像不是bug，因?yàn)橄到y(tǒng)沒(méi)排查出問(wèn)題來(lái)。

    然而，事情的壞很遠(yuǎn)不止于此。

    第二天，梁思雨就被老師叫去辦公室了。

    梁思雨低垂著腦袋，以為老師是和她算賬的，立即抽抽搭搭說(shuō)出早就想好的說(shuō)辭。

    “老師，對(duì)不起，我是給學(xué)校丟臉了。但……但我不知道怎么說(shuō)，我那天不舒服，但我覺(jué)得我不能臨陣退縮，所以就強(qiáng)行上場(chǎng)考試了?？晌覜](méi)想到，會(huì)考得這么差，我真是對(duì)不起！”

    說(shuō)著還鞠躬，特別誠(chéng)懇。

    十二班的數(shù)學(xué)老師擺擺手，面色十分為難，他嘆氣道：“思雨啊，你平時(shí)的成績(jī)，老師都看在眼里，知道你的水平，這一次實(shí)在不應(yīng)該啊?！?/br>
    “我……我確實(shí)不舒服，對(duì)不起老師，我浪費(fèi)了這一次機(jī)會(huì)?！绷核加昕拗ㄑ蹨I。

    “但我今天找你來(lái)，主要說(shuō)的不是這樣?！睌?shù)學(xué)老師抬抬眼睛，含蓄道：“你也先別慌，可能是個(gè)誤會(huì)。就是……數(shù)學(xué)競(jìng)賽的附加題，只有你一個(gè)人全部答出來(lái)，而且和答案一模一樣?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師咬重了“一模一樣”這四個(gè)字，顯然別有深意，然而此時(shí)的梁思雨心情正接受巨大的考驗(yàn)，沒(méi)功夫注意這些攀枝末節(jié)，還以為數(shù)學(xué)老師是特意為了這件事來(lái)夸贊她，立即害羞的說(shuō)：“我……我當(dāng)時(shí)一看附加題，覺(jué)得很有挑戰(zhàn)，所以就順手做了?！?/br>
    只有她一個(gè)人全部做出來(lái)了，這應(yīng)該也算一份榮耀嗎？

    她做到了別人不能做到的事情。

    哪想，數(shù)學(xué)老師話鋒一轉(zhuǎn)，忽然變得凌厲了幾分：“壞就壞在一模一樣上，思雨，你寫(xiě)的答案，和印錯(cuò)的答案，一模一樣?！?/br>
    “什、什么？”梁思雨都懵了。

    “老師也不是懷疑你什么，但這件事要是上面追責(zé)下來(lái)，可是一件不小的事情，你還是想想怎么解釋吧?！?/br>
    梁思雨腦袋嗡嗡的想，走出辦公室的時(shí)候，感覺(jué)想做夢(mèng)似的。

    怎么會(huì)呢？這么離譜，發(fā)生概率這么小的事情，怎么就全讓她撞上了？

    她要怎么辦？

    梁思雨慌亂到極致，反而鎮(zhèn)定下來(lái)，迅速找了外援。

    mama一定可以幫她的！

    可惜已經(jīng)遲了。

    幾所市高聯(lián)考，參加的可不僅僅只是啟明的學(xué)生，還有許許多多的，別的學(xué)生。

    梁思雨的數(shù)學(xué)老師能知道，別的學(xué)校老師的未必不會(huì)知道。

    事情已經(jīng)悄悄傳開(kāi)了，只有一心逃避的梁思雨還宛若未覺(jué)。

    學(xué)校的早餐店里多了一種新品——缽仔糕。

    紅豆味的，椰奶味的，牛奶味的……聽(tīng)說(shuō)特別q彈，特別好吃。

    俞清時(shí)知道后，就特意跑去給姜小滿排隊(duì)買(mǎi)。買(mǎi)到了一個(gè)紅豆味的和牛奶味的，牛奶味的里面還放了椰果。

    缽仔糕用竹簽串著，看上去晶瑩剔透，味道應(yīng)該不差吧。俞清時(shí)想。

    姜小滿就是喜歡這種甜絲絲的東西，對(duì)甜食沒(méi)有一點(diǎn)抵抗力。

    他想方設(shè)法要拿去給姜小滿，但最終卻進(jìn)了自己的肚子。

    因?yàn)樵谟崆鍟r(shí)做賊似的，偷偷摸摸的用校服外套遮住缽仔糕，試圖偷運(yùn)進(jìn)來(lái)時(shí)，被眼尖的教導(dǎo)主任察覺(jué)到不對(duì)，立即吼道：“那位，那位男同學(xué)，你干什么呢？你手里拿的什么東西？”

    然后怒氣沖沖過(guò)來(lái)。

    俞清時(shí)察覺(jué)大事不妙，于是機(jī)靈的腦袋瓜一閃，立即左手一個(gè)缽仔糕，右手一個(gè)缽仔糕，塞進(jìn)嘴里。

    嘴巴鼓鼓的，像只蛤蟆。

    “老、老師……我、我沒(méi)有此懂系……”

    都吐詞不清了。

    嗚嗚嗚姜小滿今天為什么要偷懶不和他一起去！

    教導(dǎo)主任愣住，默默的，只能遞給他一瓶水：“慢點(diǎn)吃，別噎著了……”

    噎死了多不值當(dāng)。

    第128章

    “我聽(tīng)我在三中的朋友說(shuō)啊,這一次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽好像出了點(diǎn)問(wèn)題呢。唯一一個(gè)吧附加題解出來(lái)的，卻是個(gè)有貓膩的?！?/br>
    “唯一一個(gè)解出來(lái)的人，是我們啟明的嗎？”

    “是啊,除了啟明還能有哪所學(xué)校的？”

    “天啊，不會(huì)是俞清時(shí)吧？看他還長(zhǎng)得蠻帥的,沒(méi)想到——”

    “你說(shuō)什么呢？是另一個(gè)！聽(tīng)說(shuō)她的答案和解題過(guò)程,和印錯(cuò)的那版本答案一模一樣！”

    “什么？那不是……這怎么會(huì)呢？”

    “怎么不可能啊？她家里本事大，弄點(diǎn)答案來(lái)用用有什么不行的？只不過(guò)這一次恰巧翻車(chē)了而已。要我說(shuō)，她以前的那些成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)，指不定有多少水分呢。考了58分！我的天，要是讓我去考，哪怕閉著眼睛考,都不止這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)……”

    “真是笑死人了?！?/br>
    “行了,快別說(shuō)了，她來(lái)了?！?/br>
    ……

    幾個(gè)女人聚在一起交頭接耳談?wù)摪素?用她們自以為很低的聲音，實(shí)際上,梁思雨聽(tīng)得一清二楚。

    她們很快作鳥(niǎo)獸散開(kāi)來(lái)，假裝無(wú)事發(fā)生,也以為梁思雨什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    梁思雨暗暗攥緊了拳頭，一雙眼睛里的猩紅血絲清晰可見(jiàn)。她默默垂頭,什么話都沒(méi)說(shuō)，只是坐回自己的位置上，故意把書(shū)本拍在桌面上，發(fā)出很大的聲音，借此表達(dá)自己的不滿。

    要是放在以前，她估計(jì)直接開(kāi)懟了。但現(xiàn)在的梁思雨忽然沒(méi)了底氣了。

    梁思雨不是第一次聽(tīng)到這些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),也曾想過(guò)要再來(lái)一場(chǎng)考試證明自己，但她沒(méi)有，因?yàn)樗南到y(tǒng)還是處于失靈的狀態(tài)，不能給她任何幫助。

    沒(méi)有用的系統(tǒng)，就是個(gè)廢物。

    她好像已經(jīng)失去最大的籌碼。

    而這些流言暗地里以一種可怕的速度蔓延開(kāi)來(lái)。

    有道是眾口鑠金，這種波濤底下的暗流洶涌，梁思雨還沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)，而當(dāng)她意識(shí)到不妙，想要去做點(diǎn)什么挽回的時(shí)候，已經(jīng)的發(fā)展已經(jīng)到了不可遏制的地步——就連學(xué)校的聲譽(yù)都受到影響了。

    畢竟考試作弊，還是在競(jìng)賽中作弊，這可不是一件光彩的事情。

    由一推二，啟明能在這次考試中作弊，焉不知它會(huì)不會(huì)在別的考試中作弊？

    既然一次作弊，兩次作弊，那么啟明作為王牌高中的信譽(yù)到底值不值得那么多人趨之若鶩？這成績(jī)的水分到底有多少？

    各種各樣犀利的問(wèn)題，都被人議論紛紛。

    因?yàn)榱核加甑膯?wèn)題沒(méi)有第一時(shí)間處理，到了現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)展到不可挽回的地步。

    雖然梁思雨看上去是個(gè)好苗子，她家里也給學(xué)校不少資助，學(xué)校愿意給她好的資源，但這一切都建立在友好的基礎(chǔ)上。

    現(xiàn)在學(xué)校的名譽(yù)受損了，校長(zhǎng)都坐不住，親自過(guò)問(wèn)了這件事情。

    開(kāi)會(huì)討論了一番后，決定要給梁思雨處分，做退學(xué)處理。

    “……以上，就是我們本次升旗儀式講話的主要內(nèi)容，散會(huì)?！苯虒?dǎo)主任拿著話筒，說(shuō)完之后，人群散開(kāi)來(lái)。

    同時(shí)，還有著巨大的議論聲，紛紛入耳。

    “我沒(méi)想到，她居然會(huì)這樣的事情。連錯(cuò)誤的解題過(guò)程都一模一樣，那肯定就是……抄答案了吧。”