溫鶴：你零花錢太多？

    邢文博：我只是太喜歡你

    ……同學(xué)，你犯規(guī)了。

    溫鶴的手指僵住了，久久不回復(fù)。

    上課鈴響起的同時(shí)，邢文博最后一條信息跳了出來。

    邢文博：下午早點(diǎn)來啊，上天臺(tái)等我，幫我收好小杭的禮物，今晚你直接轉(zhuǎn)交給她就行了

    中午回家吃完飯后，溫鶴沒有做題，直接午睡了，睡醒提前來學(xué)校。在靜謐的校園中一個(gè)人上到天臺(tái)，才覺得好像哪里不太對(duì)勁。

    邏輯不對(duì)。

    他們下午放學(xué)就會(huì)見面了，溫小杭的禮物不能那時(shí)再給他么？

    而且，不就交接個(gè)禮物，為什么要特意上天臺(tái)？

    溫鶴自嘲地笑了。

    文科才子和理科學(xué)霸的腦子今天雙雙掉線。可喜可賀。

    但溫鶴還是靜靜地站在那里等著邢文博。

    換作平時(shí)，這種無事可做的碎片時(shí)間，他一定會(huì)趁機(jī)翻幾頁書。可現(xiàn)在他什么也不想做，只想專心致志地，等待他想見的那個(gè)人。

    溫鶴只站了幾分鐘，邢文博就連跑帶跳地從樓道口沖了進(jìn)來，一見到溫鶴，情不自禁地就咧著嘴笑出一口大白牙，樂顛顛地朝溫鶴走來。

    到了溫鶴跟前，邢文博喘了幾口氣，溫鶴看了看他空空如也的雙手，書包也沒背在身上，問道：“東西呢？”

    “啊？”

    “……給小杭的禮物?！?/br>
    “哦，那個(gè)，”邢文博說，“我先放教室里了。你現(xiàn)在拿回教室也不好放，晚自習(xí)再給你也行。”

    溫鶴：“……”

    那他們上來是享受雙人自由日光浴么？

    “哦?！睖佞Q應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身往樓道口走，“那下去吧?！?/br>
    “等等——”邢文博拉住他手腕。

    溫鶴回頭。

    “你不訛我，我就只能自作多情一下了，”邢文博在褲兜里掏了一陣，掏出兩根小巧的手機(jī)繩，樣式非常簡(jiǎn)約，黑色的繩子各配一個(gè)字母，一個(gè)“X”，一個(gè)“H”，邢文博把X的那根遞給溫鶴，“這個(gè)，送你?！?/br>
    溫鶴接過手機(jī)繩，怔愣。

    X和H，他知道是什么意思。邢，鶴。星，河。

    滿船清夢(mèng)壓星河。

    “……嗯?！睖佞Q握緊掌心，把手機(jī)繩放進(jìn)口袋。

    邢文博盯著他，“你就這反應(yīng)？”

    他中午飯都沒回家吃，特意去逛了一圈商場(chǎng)，既要買溫小杭的禮物，又要給他們倆挑一對(duì)情侶用品。邢文博在這方面沒有任何經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，轉(zhuǎn)了半天才總算看中這一款還算有點(diǎn)意思的字母手機(jī)繩。

    溫鶴呆呆抬頭，“……?。俊?/br>
    邢文博搖頭，“溫鶴同學(xué)，提醒你一下，你男朋友要鬧小情緒了。”

    “男朋友”這個(gè)詞最先是邢文博在微信里堂而皇之地說出來的，溫鶴花了好些時(shí)間去適應(yīng)，但也只是在心里想，從沒主動(dòng)提及過。面對(duì)面時(shí)，更是從不拿這個(gè)詞在嘴上說。

    羞不羞恥啊。

    邢文博以行動(dòng)表明了，他不怕羞恥。

    溫鶴不自覺地挪開視線，聲音都低了下去，“你……說話注意點(diǎn)?！?/br>
    “注意什么？”

    “……”

    這里可是學(xué)校。

    邢文博左右看看，“這里又沒有別人，我還敢大聲喊我喜歡——”

    溫鶴一驚，撲上去抬手一把捂住邢文博的嘴。

    邢文博的聲音戛然而止。

    邢文博沒有動(dòng)，溫鶴也沒有收回手，兩人一時(shí)僵持著，四目相對(duì)，如被暫停的畫面。

    良久，溫鶴放下手，正要退開距離，邢文博猛地湊前一步，吻上他的唇。

    溫鶴嚇得條件反射想推開他，邢文博攬上他的后腦，把他緊緊箍在懷里，親得他一個(gè)字音也擠不出來。

    溫鶴有點(diǎn)意外，有點(diǎn)生氣，又有點(diǎn)意亂神迷，腦袋懵作一團(tuán)。邢文博的氣息很粗重，偶爾松開嘴時(shí)溫?zé)岬暮粑鼤?huì)噴在他臉上、脖子上、耳邊，然后又執(zhí)著地繼續(xù)索取。

    面前這個(gè)昂揚(yáng)又激進(jìn)的少年，和他先前那兩年來在球場(chǎng)上遙望的那個(gè)意氣非凡的邢文博，一點(diǎn)點(diǎn)地重合了。

    溫鶴是踏著鈴聲回到教室的。盡管特意從后門繞進(jìn)去，還是引來了好些好奇的目光。他的臉平常是冷白的，今天卻異常地紅，一直紅到脖子根和耳朵尖。

    下午的兩節(jié)語文連堂是許副校上的課。在許副校的地盤里，踏點(diǎn)進(jìn)教室等于遲到，要換別人，當(dāng)場(chǎng)就得挨一頓批/斗。

    可溫鶴竟沒看到許副校，連問好都不說一句，低著頭就沖進(jìn)了教室。同學(xué)們直挺挺地看著許副校，許副校直挺挺地看著溫鶴，一直到溫鶴在座位坐下，翻出資料，許副校才張了張嘴，“……上課。”

    全班人：“？？？”

    好的呢，又一個(gè)國際馳名雙標(biāo)。不服憋著。

    溫鶴并不知道自己如何死里逃生。這兩節(jié)課他的神智都不在線。

    腦子反反復(fù)復(fù)地被某個(gè)沒臉沒皮的流氓刷屏了。

    第二節(jié) 課，許副校大概是看不下去了，點(diǎn)了溫鶴回答問題。

    感覺到全班人都齊刷刷地盯向自己，溫鶴才后知后覺地站起身來。

    許副校拿著卷子，語氣還是平和的，“溫鶴，你說說這道閱讀理解的答題思路?！?/br>
    溫鶴：“……”

    溫鶴：“……”

    溫鶴：“……”

    溫鶴：“我不會(huì)?！?/br>