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外面樓道的燈沒(méi)有關(guān),透過(guò)百葉窗的縫隙灑進(jìn)來(lái)。 溫庭禮緩緩睜開眼睛,打量著梁池被映成橘紅色的臉龐,半晌輕輕勾起一抹笑意。 其實(shí)剛才梁池抱他的時(shí)候,他就醒了。因?yàn)榕铝撼胤椿冢跃鸵恢毖b睡。 溫庭禮伸出食指,在虛空中仔細(xì)地臨摹著梁池臉頰的輪廓,他想著,這是他和梁池第三次一同入睡了。 第一次是在梁池宿舍,同室不同床,頭對(duì)頭睡在對(duì)面。第二次是在梁池老家的那幾天,一米八寬的雙人大床,身子基本挨不著。 第三次就是現(xiàn)在,非常非常近的距離。近到他能感受到梁池均勻的呼吸噴在自己的脖頸上,仿佛貼著一個(gè)大暖爐。 如果下一次距離能更近一點(diǎn)就好了,溫庭禮不知足地想著,最好近成負(fù)距離。 溫庭禮自己把自己想得臉紅了,甩了甩滿腦袋的黃色廢料,把頭窩在梁池懷里慢慢睡著了。 第二日梁池一睜眼,就被眼前溫庭禮這張大臉嚇了一跳,反應(yīng)了幾秒才回想起來(lái)自己在醫(yī)院以及昨天的事情。 他摸過(guò)手機(jī)看了下時(shí)間,九點(diǎn)半了,不由得搖頭失笑,真沒(méi)想到這么擠著睡居然也能睡這么久,并且溫庭禮看起來(lái)睡得還挺香,于是梁池也沒(méi)舍得叫他。 梁池正要掀開被子下床,去凳子上坐著,把床讓給溫庭禮繼續(xù)睡。 結(jié)果剛邁下去一條腿,護(hù)士小jiejie就推著小推車進(jìn)來(lái)了,“32床,輸液?!?/br> 輸液肯定是要在床上輸?shù)?,梁池又默默地收回了腿?/br> 于是小jiejie看到的就是兩個(gè)大帥哥緊挨著躺在床上的美好畫面。 一大清早的,可太刺激了。 “額……”護(hù)士眨眨眼,內(nèi)心洶涌澎湃,可職業(yè)cao守還是有的,不該問(wèn)的并沒(méi)多問(wèn),只是道,“你們兩個(gè)誰(shuí)是病人?” “我?!绷撼爻雎暤馈?/br> 這么大動(dòng)靜終于吵醒了溫庭禮,他揉著眼睛打了個(gè)哈欠,口齒不清喊了聲,“梁哥?!?/br> 一大清早的,年輕人總是容易沖動(dòng),更別說(shuō)心上人就在自己旁邊,溫庭禮大腦一時(shí)短路,竟吧唧一口親到了梁池的臉上,帶響兒的那種。 梁池僵住了。 護(hù)士:“……” 她只是來(lái)給病人輸個(gè)液,為什么要被喂狗糧? 溫庭禮終于感覺到氣氛不大對(duì),這才轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了病房中另一人的存在。 臉頰頓時(shí)爆紅,一翻身就要從床上下來(lái),可他以詭異的姿勢(shì)睡了這一夜,腰酸背痛,腿麻的不行,胳膊也酸澀得要命,體現(xiàn)在行動(dòng)上就是下床的動(dòng)作仿佛被放慢了三倍,十分地笨拙,再加上他那皺著眉頭,捶著后腰的動(dòng)作…… 溫庭禮費(fèi)了半天勁兒穿好鞋子,然后一抬頭就發(fā)現(xiàn)護(hù)士小jiejie的眼神更加奇怪了。 溫庭禮意識(shí)到她應(yīng)該是腦補(bǔ)了什么奇奇怪怪的東西,神色一囧,尷尬地躲去了洗手間。 梁池配合三觀重塑的護(hù)士小jiejie掛了水,又被她莫名其妙地叮囑了一番要注意身體。只覺得哭笑不得,非常想把那個(gè)惹事的小混蛋抓過(guò)來(lái)打一頓。 小混蛋等護(hù)士jiejie走了之后,才探頭探腦地從洗手間走出來(lái)。 幫梁池去樓下買早飯,又去茶水間接了一壺?zé)崴?,用兩個(gè)紙杯來(lái)回倒替著讓水盡快變涼,小心翼翼地端給梁池。 于是梁池的一顆心又情不自禁地軟了下來(lái)。 * 大好的周末被二人在醫(yī)院中荒廢了,等周日的下午梁池才出了院,溫庭禮也回了自己家。 明天就是他開學(xué)的日子了,他總得收拾一下行李,還有畢設(shè)資料什么的,來(lái)顯示他并非對(duì)學(xué)業(yè)那么不重視。 事實(shí)證明,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。開學(xué)第一天,溫庭禮的導(dǎo)師就將他們組的同學(xué)叫到一起,詢問(wèn)進(jìn)度如何。 溫庭禮雖然忙著追人,但也沒(méi)把學(xué)業(yè)完全丟下,趁著上周和梁池分開的那幾天,他已經(jīng)把電路原理圖設(shè)計(jì)完成了,程序也寫得差不多了。只剩制作pcb板子與程序的調(diào)試,當(dāng)然還有最重要的論文。 導(dǎo)師對(duì)他十分滿意,可是對(duì)其他人那眾臉茫然的樣子就不是那么滿意了。 “合著你們整個(gè)假期什么都沒(méi)做是嗎?”導(dǎo)師橫眉怒目道,“還想不想畢業(yè)了?你們用什么參加答辯?不想要畢業(yè)證就直說(shuō),我成全你們?!?/br> “對(duì)不起,老師。我們馬上回去做。” “不是還有三個(gè)月才答辯嗎?”有人小聲嘀咕道,“急什么?” 導(dǎo)師“砰”地一聲將茶杯放在桌子上,恨鐵不成鋼地盯著那人道:“你要是不去做,我給你一年你也做不出來(lái)。再說(shuō)你們有沒(méi)有點(diǎn)畢業(yè)生的自覺?工作不用趕緊找嗎?想畢業(yè)就失業(yè)?” 眾人化為鵪鶉,低著頭不敢說(shuō)話。 “算了,你們走吧走吧。”導(dǎo)師揮揮手,“我看著你們就來(lái)氣。” 眾人作鳥獸散。 “溫庭禮你留下?!睂?dǎo)師叫住正在往門外走的溫庭禮,笑得和藹可親,“把你的原理圖給我看看,可以的話我找人帶你去實(shí)驗(yàn)室制板?!?/br> “好的老師。”溫庭禮從兜里掏出u盤遞給他。 導(dǎo)師查看了一番,覺得這份電路原理圖設(shè)計(jì)的雖不算出彩,但也中規(guī)中矩,看得出來(lái)是下過(guò)工夫的。 他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“小溫啊,工作有著落了嗎?” 溫庭禮搖搖頭,“還沒(méi)有呢?!?/br>