他當(dāng)老師后也不明白，里面坐的都是自己班的學(xué)生為什么不能光明正大地看，非得想做賊似的，學(xué)生時(shí)期的葉洛真的非常討厭，別的不說(shuō)就是經(jīng)常被抓。

    葉洛輕笑走了過(guò)去：“老張，辛苦了，那么早來(lái)幫我看早讀。”

    張齊微胖的身軀震了震，呼出一口氣回頭：“不用謝。”

    葉洛扶了下眼鏡沒(méi)有說(shuō)話。

    張齊念念不舍看了一眼教室，拉著葉洛到走廊上商量事。

    “小葉啊，我跟你商量件事兒，第一節(jié) 的英語(yǔ)課和你第二三節(jié)的語(yǔ)文課調(diào)一下可以吧？”

    葉洛一向好說(shuō)話，面對(duì)一起共事了一年的搭檔玩笑道：“不換，熱騰騰的早餐還在辦公室等我呢?！?/br>
    張齊當(dāng)然知道葉洛開(kāi)玩笑，拍了下他的肩膀：“我今早有個(gè)會(huì)，開(kāi)學(xué)就是多雜七雜八的會(huì)議，眾夠所周知班主任是用來(lái)開(kāi)會(huì)的，你就換一下嘛，午飯算我的，隨便點(diǎn)。”

    葉洛望向校門口的那被風(fēng)吹得啪啪作響的歡迎新生橫幅，高三提早開(kāi)學(xué)，新生還要等上幾天。

    走了一批學(xué)生也會(huì)有另外一批的新生來(lái)，新人新氣象，這個(gè)校園會(huì)變得熱熱鬧鬧。

    “行，你的?！?/br>
    兩人商量完調(diào)課之后，葉洛便長(zhǎng)腿一邁進(jìn)了教室，早讀剛好結(jié)束，坐在前排的班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表，剛放下語(yǔ)文書就看到他親愛(ài)的頭兒，時(shí)隔大半個(gè)月不見(jiàn)甚是想念，連忙起立問(wèn)好：“葉哥，早上好。”

    葉洛輕咳了聲，含笑看著魏知然：“班長(zhǎng)，收作業(yè)了嗎？”

    教室里瞬間狼嚎聲一片，紛紛罵道葉洛還是一樣的不近人情。

    葉洛和他們也沒(méi)差幾歲，亦師亦友，也沒(méi)有太多拘束，還有些走得比較近的，他們私下組隊(duì)玩過(guò)游戲。

    葉洛站在講臺(tái)上，把準(zhǔn)備的課件導(dǎo)進(jìn)投影儀上，臺(tái)下吵鬧聲一片狼藉，有些同學(xué)沒(méi)寫完作業(yè)便偷偷摸摸的抄著，葉洛在臺(tái)上把這些小動(dòng)作收入眼底，笑著搖頭，敲講臺(tái)提醒：“做多少交多少，看質(zhì)量不看數(shù)量?！?/br>
    老師的嘴都是騙人的鬼。

    很快魏知然就收齊作業(yè)，屁顛屁顛地走上講臺(tái)：“葉哥，齊了。第一節(jié) 課不是老班的英語(yǔ)課嗎？”

    葉洛打開(kāi)課件說(shuō)道：“張老師有點(diǎn)事調(diào)課了，今天一二節(jié)上語(yǔ)文課，第三節(jié) 才是英語(yǔ)課?！?/br>
    臺(tái)下的同學(xué)紛紛把英語(yǔ)課本放進(jìn)抽屜拿出語(yǔ)文資料，相對(duì)于英語(yǔ)課他們還是覺(jué)得語(yǔ)文課更善解人意，起碼葉哥長(zhǎng)得帥，容貌勝在一切，什么都可以原諒。

    上課鈴一響，魏知然帶頭讀了第一篇古詩(shī)詞，葉洛在講臺(tái)上聽(tīng)著，打開(kāi)了幻燈片，進(jìn)行新的一輪文言文復(fù)習(xí)，高三了，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，新的知識(shí)少之甚少。

    一節(jié)課被葉洛上得有趣，課上會(huì)和學(xué)生貧幾句緩和一下文言文中文縐縐氣氛。

    臨近第二節(jié) 課上課之前，魏知然把作業(yè)放到辦公室回來(lái)后，走了上臺(tái)，神秘兮兮地問(wèn)葉洛：“葉哥，你的26大壽過(guò)得怎么樣？”

    魏知然知道他頭兒的生日在暑假第一天，在班群上也起哄過(guò)幫著慶祝生日，但被葉洛拒絕了。

    “終身難忘。”一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。

    確實(shí)是終身難忘，難忘到連那人都不記得模樣，就跟著人家去開(kāi)房。

    然后生日就這么睡過(guò)去了。

    魏知然有些好奇：“去哪兒慶祝了？和誰(shuí)？好玩么？”

    少兒不宜能告訴你么？

    “這次考試把分?jǐn)?shù)上個(gè)10分就告訴你。”葉洛盡責(zé)盡職不放過(guò)能幫學(xué)生提高成績(jī)的方法。

    “哎喲，這10分怎么上啊?！蔽褐惶ь^望青天，討價(jià)還價(jià)，“要不5分？”

    葉洛說(shuō)：“一分都不能少?！?/br>
    魏知然典型的偏科生，語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)于其他科一塌糊涂，拉了他的后腿，如果語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提升一點(diǎn)，整體排名升了一個(gè)檔次，雖然作為班長(zhǎng)，但葉洛依舊選他為語(yǔ)文科代表，葉洛覺(jué)得這孩子還有救。

    又一聲鬼嚎，上課鈴響了。

    葉洛擺了擺手讓魏知然回到座位上。

    第二節(jié) 課還剩20分鐘，葉洛叫學(xué)生先背著課文，他上講臺(tái)拿過(guò)一疊試卷準(zhǔn)備發(fā)下去，當(dāng)做晚自習(xí)的作業(yè)。

    20分鐘在課堂刷題中很快就過(guò)去了。

    葉洛拿著課本回辦公室，桌上的三明治已經(jīng)涼了，他吃了兩口就放到一邊，拿起收上來(lái)的試卷改了起來(lái)。

    這一改就是一個(gè)上午，辦公室除了走動(dòng)并沒(méi)有大動(dòng)靜，因?yàn)閷W(xué)校大部分的語(yǔ)文老師都是班主任，班主任任務(wù)繁重，今天尤其是，開(kāi)學(xué)第一天班上的兔崽子定不下心容易闖禍，得偷偷的盯緊了。

    到了午飯時(shí)間，張齊準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在語(yǔ)文辦公室門口，按他的話講，老師不是備課就是改作業(yè)，中午是唯一的休息時(shí)間，高三爭(zhēng)分奪秒，老師的時(shí)間同樣也很寶貴。

    “小葉，該休息就休息，走了吃飯去?！睆堼R走進(jìn)來(lái)敲了敲桌子。

    葉洛看著試卷眉頭緊蹙，用紅筆在最后一題打了個(gè)鮮紅的叉：“這題不知道講了多少遍怎么就沒(méi)一個(gè)人記住。”

    “他們嘴上說(shuō)著聽(tīng)進(jìn)去了全都是騙人，左耳進(jìn)右耳出，誰(shuí)不知道學(xué)生的嘴騙人的鬼?！睆堼R同樣感觸頗深。

    葉洛索性將試卷蓋起來(lái)，眼不見(jiàn)心不煩跟著張齊去教師食堂。

    打餐都是用張齊的卡，而張齊為了報(bào)答葉洛的調(diào)課之恩，拿的全都是葷菜。