看著時(shí)越那空蕩蕩的座位,吳贛忍不住深深嘆氣。

    他想到昨天跟時(shí)越mama的那通電話……

    時(shí)越在家也表現(xiàn)得一切正常。

    他憂慮更深了,這孩子什么都憋著，更容易憋出事兒來(lái)。

    至于時(shí)越mama說(shuō)的“補(bǔ)習(xí)班”,他倒是不怎么看好——

    一個(gè)是因?yàn)闀r(shí)越本來(lái)就夠自覺(jué)，也不用多這么一道監(jiān)督。

    再就是……把孩子逼得那么緊，也不見(jiàn)得是好事兒。

    想到這個(gè)，他忍不住將視線放到許君鶴身上。

    ——有些爸媽啊……唉~

    *

    吳贛巡視一圈，長(zhǎng)吁短嘆地走了，辦公室的老師已經(jīng)開(kāi)始批昨天的卷子，看見(jiàn)吳贛進(jìn)來(lái)，立刻就有人喜笑顏開(kāi)地迎上來(lái)，“恭喜啊，老吳！”

    吳贛眉間的褶皺稍微展了展。

    ....

    “怎么？”

    一晚上加一早上的功夫，也不至于批完，平均分和低分率無(wú)從談起，那只能是，“我們班是有人高分？……是……上一百三了？”

    這次的數(shù)學(xué)卷，出的時(shí)候，教研組就覺(jué)得偏難，當(dāng)時(shí)討論的、班里能到一百二的都算高分了。

    不過(guò)，這個(gè)時(shí)段，也該出點(diǎn)有難度，壓壓他們的浮躁氣。

    “低了……”

    孫萍?jí)翰蛔⌒Γ故悄歉叻质撬喑鰜?lái)似的，“……你只管往高了猜?！?/br>
    吳贛真有點(diǎn)意外了，他好奇探頭要去看，卻被旁邊的幾個(gè)老師起哄拉住了，“老吳，你急什么？你先猜猜……”

    這會(huì)兒批卷都仿高考流程，老師們一人幾題，先把小分寫在題邊，最后核個(gè)總分。

    當(dāng)然，遇上實(shí)在成績(jī)好的、或是做出某道難題的……老師們也會(huì)忍不住，先傳閱一遍、把各個(gè)題都批出來(lái)，提前核個(gè)總分。

    看了算出來(lái)總成績(jī)，有時(shí)候是可惜、有時(shí)候是驚嘆……也是無(wú)聊的批卷活動(dòng)里，難得的調(diào)劑了。

    顯然，這次的卷子，就是這么一份被單獨(dú)挑出來(lái)插隊(duì)的。

    ——而且能這么“興師動(dòng)眾”……

    吳贛兩手交錯(cuò)握了一下，決定給個(gè)不保守的猜測(cè)。

    “一百四……”他看著辦公室老師們的表情，頓了一下，咬牙補(bǔ)道，“……十五……”

    “哈哈?！?/br>
    旁邊快要退休的李老師拍了他一下，又對(duì)屋里的人，“你們別為難小吳了，給他看看……”

    聽(tīng)這語(yǔ)氣……一百四十五還低了？

    吳贛生出點(diǎn)猜測(cè)，心跳都有點(diǎn)快……不會(huì)吧？

    他往前走了幾步，一個(gè)鮮紅碩大的“150”映入眼里，因?yàn)閷懰睦蠋熜那楹?，這個(gè)一百五顯得格外飛揚(yáng)。

    吳贛看著，臉上也忍不住掛了

    笑——他們班的學(xué)生出了這個(gè)成績(jī)，他也是與有榮焉。

    那邊的李老師舉著搪瓷杯踱過(guò)來(lái)，小心地喝了一口，舒服喟嘆出聲。

    但開(kāi)口的語(yǔ)氣卻是可惜，“倒是個(gè)競(jìng)賽的好苗子，就是晚了點(diǎn)……”

    省里的選拔都過(guò)了一輪，顯然是來(lái)不及了。

    吳贛倒是看得開(kāi)，“能有這成績(jī)，高考肯定也不賴……我回去提溜提溜他，等高考不給我拿個(gè)一百五回來(lái)，我可饒不了他?！?/br>