他道：“我先回房了?！?/br>
    “好?！?/br>
    今天原身的父親深夜才回家，大抵贏了錢(qián)，心情不錯(cuò)，沒(méi)引起一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

    晏紹看完書(shū)，同前一天一樣洗了澡上床睡覺(jué)。

    周五早上，他在樓下買(mǎi)了早餐去學(xué)校。

    他到達(dá)學(xué)校的時(shí)間，都和前一天相差無(wú)幾，晏紹到教室后坐下，他把書(shū)包放在腿上，才拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，身旁空著的同桌位置就湊過(guò)來(lái)一個(gè)人。

    晏紹轉(zhuǎn)過(guò)頭，一張臉頰兩側(cè)有稍許麻子的面孔在他眼里放大，他上半身往后傾了傾。

    王二平裝模作樣在手里捧了本書(shū)：“唉唉，我知道五班那幾個(gè)人為什么這學(xué)期有膽子來(lái)找你麻煩了！”

    “為什么？”晏紹眨了眨眼，順著他的話(huà)問(wèn)了句。

    “他們?cè)诤僬J(rèn)識(shí)了池軍！池軍你知道不，就那個(gè)聽(tīng)說(shuō)差點(diǎn)給人打殘了的池軍！八中的，你應(yīng)該知道吧……”

    接下來(lái)的五分鐘，王二平小嘴叭叭，口水四濺的和他描述了池軍的“英勇”事跡，末尾不忘感嘆張青風(fēng)三人和他們搭上線(xiàn)。

    晏紹現(xiàn)在滿(mǎn)腦子都是“牛逼”、“我去”、“cao”等詞匯，他問(wèn)：“我和……張青風(fēng)他們，你還記得當(dāng)初發(fā)生了什么嗎？”

    說(shuō)到這點(diǎn)，王二平就來(lái)勁了，“當(dāng)然記得了，當(dāng)初那孫子追求林雅美，還給人堵路上表白，然后就被你帶人打了，這你都忘了？”

    “林雅美？”晏紹眸中劃過(guò)片刻的茫然，又很快收斂好。

    “不過(guò)話(huà)說(shuō)——”王二平拉長(zhǎng)聲音，揶揄道，“晏紹，你這兩天怎么都不去找林雅美了？還是說(shuō)看上別人了？”

    晏紹沒(méi)有回答，他拿著書(shū)道：“我要看書(shū)了，你先回座位吧?！?/br>
    王二平一臉便秘表情看著他，“……哥，你打發(fā)我好歹用個(gè)像樣的理由吧，不說(shuō)算了。”

    晏紹想起來(lái)了，林雅美，原文原身厭惡主角的引火線(xiàn)，一山難容二虎，在三班，原身在喻斂轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)一架成名后，最開(kāi)始是想拉攏他，結(jié)果沒(méi)談攏，就在背后詆毀他。

    直到原身發(fā)現(xiàn)自己喜歡的女生喜歡喻斂，這才徹底怒了，開(kāi)始處處針對(duì)他，簡(jiǎn)稱(chēng)作死。

    林雅美是班上的英語(yǔ)課代表，晏紹對(duì)她有印象，性格開(kāi)朗活潑，桃腮柳眼，笑起來(lái)兩眼彎彎，煞是可愛(ài)。

    他知道原身喜歡她，卻不想廁所遭堵是因?yàn)檫@檔子事。

    他拿著筆在指尖轉(zhuǎn)了一圈。

    一切起因于男人的嫉妒心。

    早自習(xí)下課，喻斂挎著書(shū)包到教室坐下，晏紹把昨天在家寫(xiě)好的檢討推過(guò)去，“我寫(xiě)好了，你要檢查一下嗎？”

    反派陣營(yíng)和正派陣營(yíng)晏紹都不想摻和，他只想安安分分做好路人。

    喻斂書(shū)包都還沒(méi)放下，他目光掃過(guò)晏紹給他的紙張，密密麻麻寫(xiě)了一整頁(yè)，喻斂默了幾秒，伸手接過(guò)，粗略的掃了一眼。

    他挑眉看向晏紹：“我記得老師說(shuō)只要寫(xiě)五百字?！?/br>
    這張紙少看也得有一千字了。

    晏紹嘴角輕輕揚(yáng)了揚(yáng)，嘴邊露出一個(gè)淺淺的笑窩，有幾分少年未脫的稚氣，他道：“我怕不夠，多寫(xiě)了點(diǎn)?！?/br>
    “……有心了?！庇鲾空f(shuō)著，看著紙張上圍繞著“我不該打架”為主題寫(xiě)的長(zhǎng)篇大論，“這玩意兒，你寫(xiě)得挺不錯(cuò)啊，經(jīng)常寫(xiě)？”

    “不是，第一次寫(xiě)，你不嫌棄就好?！标探B說(shuō)道。

    畢竟曾經(jīng)是文科班的尖子生，這點(diǎn)程度的檢討書(shū)還難不住他。

    喻斂把紙塞進(jìn)抽屜，道：“行了，兩清了。”

    他指的是他在廁所幫了晏紹，然后晏紹又幫他寫(xiě)了檢討，現(xiàn)在兩清了。

    ＊

    周五最后一節(jié)課是班務(wù)課，易支坐在講臺(tái)講著瑣碎事項(xiàng)，重點(diǎn)放在下周開(kāi)始要穿校服了。

    晏紹坐在底下一心兩用，時(shí)而記下書(shū)上重點(diǎn)，時(shí)而抬頭聽(tīng)易支說(shuō)話(huà)，喻斂一只手支著下巴，一只手轉(zhuǎn)著手中的筆。

    修長(zhǎng)圓潤(rùn)的指尖靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)著筆，而這雙手的主人漫不經(jīng)心的看著黑板發(fā)呆，晏紹的目光在他手上停留兩秒。