——

    兩人回到租房。

    喻斂將房中的書桌整理干凈，又拿了條凳子在晏紹身旁坐下，“你先寫你的，等你寫完了再教我。”

    晏紹見(jiàn)他學(xué)習(xí)激情大，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，你先做你會(huì)的?！?/br>
    他從書包里拿出今天的安排，有一大部分他已經(jīng)用課間時(shí)間寫過(guò)了，這下寫起來(lái)也快，晏紹一旦專心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)外界的紛紛擾擾感知就弱了下來(lái)。

    喻斂攤開(kāi)書放桌上，微微側(cè)頭，他和晏紹并排坐著，兩人手臂的距離只有一個(gè)拳頭那么遠(yuǎn)，只要他再過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)。

    喻斂喉結(jié)滾動(dòng)，舔了舔干燥的唇，他起身去拿了瓶水，一口猛地喝下了半瓶，

    少年間不經(jīng)意的怦然心動(dòng)，青澀又緊張，觸手可及的距離，想要靠近卻沒(méi)有勇氣，光是想想心臟都會(huì)因此而加速，腎上腺素上升的激動(dòng)與興奮充斥著大腦。

    ……太沒(méi)出息了，cao。

    晏紹對(duì)此一無(wú)所知。

    待他寫完作業(yè)，喻斂也冷靜下來(lái)了。

    “你哪些題不會(huì)？”晏紹把自己的作業(yè)本收攏放在一邊。

    喻斂把攤開(kāi)的習(xí)題冊(cè)往桌上一攤，宛如一個(gè)求學(xué)若渴的學(xué)生，面露親切笑容：“全部?！?/br>
    晏紹：“……”

    晏紹有心理準(zhǔn)備，聽(tīng)到回答還是默了兩秒，“那我們開(kāi)始吧，我先給你講數(shù)學(xué)……”

    說(shuō)好的半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樾剩粺o(wú)限拉長(zhǎng)。

    喻斂本心神蕩漾，準(zhǔn)備好了講課過(guò)程發(fā)生些曖昧舉動(dòng)，甚至都想好了自己改如何反應(yīng)才能維持住自己的形象，如何撩得晏紹面紅耳赤、嬌羞不已……

    然后他就聽(tīng)了整整兩個(gè)小時(shí)晏紹正經(jīng)的講解過(guò)程，聽(tīng)得最多的就是晏紹問(wèn)的“明白了嗎”、“聽(tīng)懂了嗎”、“你會(huì)了嗎”，被質(zhì)疑多了，喻斂身為男人的自尊心也讓他認(rèn)真了起來(lái)。

    他們整整兩個(gè)小時(shí)，沉浸在學(xué)習(xí)的海洋，健康快樂(lè)又痛苦，若說(shuō)喻斂開(kāi)始還想入非非，到了后來(lái)是真正一點(diǎn)歪心思都沒(méi)有了。

    兩人距離越來(lái)越近，晏紹的呼吸掃過(guò)喻斂耳側(cè)，喻斂睨了他一眼。

    “別分心?！标探B察覺(jué)到他的神游，輕拍了一下他的肩膀。

    喻斂的心臟復(fù)蘇一般，也跟著砰的一跳，晏紹清冽的聲音猶如薄荷糖般清冷提神。

    “不對(duì)，你這里步驟錯(cuò)了——”

    “這里x=1才對(duì)，你再算一次……”

    “……我認(rèn)為，你需要先了解一下高一的知識(shí)點(diǎn)。”

    事實(shí)證明，學(xué)渣與學(xué)霸之間溝通存在代溝，即使他是一個(gè)聰慧的學(xué)渣，也無(wú)法掩飾他是學(xué)渣的事實(shí)。

    喻斂自打上高中以來(lái)，就很久沒(méi)有這么認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)課了，他看到晏紹認(rèn)真給他講解的側(cè)臉，心思也正了。

    在這般學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境下，兩個(gè)小時(shí)匆匆流逝，喻斂終于寫完了今天的作業(yè)，他抬手按了按鼓脹的太陽(yáng)xue——頭疼。

    還有一種莫名的憋屈。

    他把作業(yè)推到一邊，重新坐在了自己那張舒服的躺椅上，放空看著天花板，宛如進(jìn)入了無(wú)欲無(wú)求的賢者時(shí)間。

    晏紹拿著水喝了一口，吞咽下去，“你上課多聽(tīng)點(diǎn)，題目不難的?！?/br>
    潛意思便是但凡上課聽(tīng)點(diǎn)課，也不至于兩眼一抹黑。

    喻斂瞌著眼，“知道了。”

    “下半年就高三了，現(xiàn)在努力不算晚，不是沒(méi)有可能在高考取得好成績(jī)?！标探B嗓音低沉，轉(zhuǎn)過(guò)身翻開(kāi)了自己的錯(cuò)題集，“我對(duì)你很有信心?！?/br>
    作為好友，激勵(lì)兩句也不為過(guò)。

    他知道喻斂為什么不學(xué)，除了他愛(ài)玩叛逆，還有一部分是在和家里賭氣，文中對(duì)他曾經(jīng)提過(guò)寥寥幾筆，他高一成績(jī)其實(shí)也還看得過(guò)去，然而到了二中之后，他鮮少逃課，看著老實(shí)了不少，實(shí)則天天睡覺(jué)。

    喻斂掀起眼簾，看著書桌前那個(gè)削瘦的背影，一看又看了許久。

    ——