當(dāng)李常老師接近心理社團(tuán)教室的時(shí)候，他先聽(tīng)到了里面的動(dòng)靜。

    “果然在這里?！毙闹幸坏篮?，李老師推開(kāi)了門(mén)，喊了一聲“方緣”。

    不過(guò)，他想找的方緣卻沒(méi)在這里…人聲并不是方緣發(fā)出的…里面只有一只追劇布。

    伊布：?_?

    李老師疑惑道：“伊布？方緣呢。”

    伊布：e=e=ヾ(;?д?)/

    李老師了解道：“哦，原來(lái)去跑步了?！?/br>
    方緣給伊布安排訓(xùn)練任務(wù)，讓它自己訓(xùn)練的事情，李老師已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。

    但是，伊布這神奇的表演表達(dá)能力，他至今驚奇。

    “我覺(jué)得，不管是訓(xùn)練家還是培育家，都不適合你和方緣…如果你們?nèi)?bào)考電影學(xué)院，肯定能大火一把。”李老師聳肩，撞上了門(mén)。

    伊布：╮（╯＿╰）╭

    ……

    此時(shí)。

    方緣就是在跑步。

    精靈在訓(xùn)練，他這個(gè)訓(xùn)練家的體能訓(xùn)練也不能落下，方緣的目標(biāo)很低，不求成為超級(jí)真新人，但求能徒手干翻綠毛蟲(chóng)……自己總不能連個(gè)捕蟲(chóng)少年都不如吧。

    “呼呼…”

    忽然，方緣停下腳步，看向了擋在自己身前的人影，奇怪道：“李老師，你也喜歡下午跑步？”

    “不…”

    李老師頭疼道：“《精靈之家》你知道嗎?！?/br>
    他看了眼朝氣蓬勃的方緣，無(wú)法把他和一個(gè)研究者聯(lián)系起來(lái)。

    方緣呼吸已經(jīng)平緩了下來(lái)，他道：“知道啊，我還順手往那上面發(fā)過(guò)一篇論文呢，好像就是今天刊登到雜志上，怎么了?！?/br>
    李老師：“？”

    李老師心中臥槽，還真是方緣！

    不過(guò)你為什么這么熟練…不，這么平靜的就說(shuō)了出來(lái)？

    李老師懷疑方緣是故意的，故意等著有人來(lái)問(wèn)他…

    可惜沒(méi)有證據(jù)。

    ……

    方緣步跑不成了，被李老師拉到了社團(tuán)教室，詢問(wèn)起來(lái)，這一下，就連正在記憶視頻劇情的伊布，都被打擾了，無(wú)法繼續(xù)訓(xùn)練。

    李老師一把將方緣拉到座位上，嚴(yán)肅道：“所以說(shuō)，這篇論文真的是你寫(xiě)的？”

    方緣道：“如假包換，伊布可以為我證明。”

    伊布一拍桌子，兩人看過(guò)去后，秒速乖巧點(diǎn)頭。

    李老師沉默。

    “怎么會(huì)想寫(xiě)這個(gè)？”

    “額……”方緣又把和文思語(yǔ)說(shuō)的那套說(shuō)辭同李老師講了一遍，李老師沉默后，也沒(méi)深究真假，而是道：“這種事，其實(shí)你應(yīng)該先和我說(shuō)?！?/br>
    “不過(guò)現(xiàn)在也不晚就是了，總之，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新特性，學(xué)校也會(huì)跟著沾光，畢竟你是平城一中的學(xué)生，你想想，現(xiàn)在論文被刊登了，如果運(yùn)營(yíng)得當(dāng)，學(xué)校會(huì)少得了你的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    “獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額不僅會(huì)有很大提升……你們淡定點(diǎn)，這是次要的。”

    看見(jiàn)方緣和伊布躍躍欲試起來(lái)，李老師滿頭黑線。

    “最主要的是，一些名校會(huì)因?yàn)槟愕难芯砍晒?，?duì)你進(jìn)行降分錄取，要知道，有著精靈研究員潛力的人才，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校也都很渴求?！?/br>
    方緣眼前一亮，的確是這個(gè)道理。

    青木研究員就有暗示過(guò)。

    這樣一來(lái)，自己考取那些名校的概率，會(huì)大上很多。

    李老師緊接著道：“好了，只要確定這篇文章的作者是你就可以了，論文的事情，以后再談，我先去幫你處理這件事。”李老師擺了擺手，打算盡可能的先為方緣爭(zhēng)取好處。

    方緣這個(gè)學(xué)生，他很欣賞。

    在方緣的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，心理社便幫助了不少同學(xué)，這些李老師其實(shí)都看在眼里，他也非常欣慰。

    所以在自己的能力范圍內(nèi)，李老師不介意幫方緣爭(zhēng)取更多好處，這也是為了鼓勵(lì)有功學(xué)生。

    “謝謝李老師……”方緣點(diǎn)了點(diǎn)頭，好處這種東西，多多益善，他絕對(duì)不嫌棄……

    ……

    方緣自己詳細(xì)瀏覽這篇被刊登出來(lái)的文章的時(shí)候，已經(jīng)是在晚上放學(xué)后了。

    他一邊走，一邊搖頭。

    “伊布，你說(shuō)我怎么就這么全能呢?！?/br>
    “又會(huì)訓(xùn)練，又懂心理，還會(huì)一點(diǎn)科研，還有什么我不會(huì)的？”

    “布咿……”方緣肩膀上，伊布翻了個(gè)白眼。

    不過(guò)它仔細(xì)想了想，方緣還是有很多優(yōu)點(diǎn)的……比如給它買(mǎi)手機(jī)，開(kāi)會(huì)員。

    伊布不相信其他精靈也有這個(gè)待遇。

    像家中的小磁怪，伊布就覺(jué)得它很慘。

    每天只能立在陽(yáng)臺(tái)桌子上，枯燥的練習(xí)著超能力……

    這一天，方緣和伊布回到家后，照常先找到了小磁怪，不過(guò)他們兩個(gè)的眼睛，卻是同一時(shí)間瞪大。

    今天的小磁怪，和平常有些不同。

    或者說(shuō)，是發(fā)生了翻天覆地的變化，因?yàn)椋藭r(shí)的小磁怪，竟然漂浮在半空中！

    雖然距離地面只有很低一段距離，但是小磁怪確確實(shí)實(shí)飛了起來(lái)，漂浮在了半空中，看著小磁怪那小心翼翼的動(dòng)作，方緣和伊布直接就沖了過(guò)去。

    “布咿？布咿？布咿！”伊布表情驚奇的叫道。

    方緣一把按住伊布，拉到了身后，對(duì)小磁怪道：“布咿？呸，小磁怪，你已經(jīng)可以釋放電磁波了？”

    “括咿~”小磁怪漂浮在低空，上下晃動(dòng)身子，頭一次飛著與方緣進(jìn)行交流。

    它的表情，也很興奮。

    看到小磁怪成功飛起，方緣不由得大喜過(guò)望，在他的推測(cè)中，是覺(jué)醒力量的念波影響了小磁怪的飛行，也只讓它練習(xí)了覺(jué)醒力量，現(xiàn)在，小磁怪成功飛了起來(lái)，這說(shuō)明，他的推測(cè)基本是正確的！

    方緣原本預(yù)想是一年之內(nèi)想盡辦法讓小磁怪飛行起來(lái)，但誰(shuí)知，這才不到兩個(gè)月，小磁怪就通過(guò)練習(xí)覺(jué)醒力量重新獲得了飛行的能力。

    這是不是說(shuō)明，小磁怪對(duì)覺(jué)醒力量的掌握程度，也更上一層樓了？

    “多虧了反射壁記載的冥想法，不，也離不開(kāi)小磁怪自己的努力?！?/br>
    方緣心中一怔，開(kāi)始檢查起了小磁怪的覺(jué)醒力量…

    他認(rèn)真的檢查著小磁怪的覺(jué)醒力量招式掌握程度，不管是因?yàn)橼は敕ㄒ埠?，不管是因?yàn)樗约旱腻憻捯埠?，也許還和最近方緣的資源傾斜有關(guān)，最終，方緣得到了一個(gè)結(jié)論，小磁怪這邊，已經(jīng)成功掌握了覺(jué)醒力量，可以自由使用。

    雖然還不熟練，但是已經(jīng)能飛起來(lái)，就證明它自身的電磁波幾乎不受念波的干擾了。