彭格列式教父成長(zhǎng)日記[綜漫]_分節(jié)閱讀_113
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送走云雀恭彌,綱吉才轉(zhuǎn)過(guò)身看向新來(lái)的三條同學(xué)。 說(shuō)起來(lái)這個(gè)姓氏也并不算長(zhǎng)劍,如果綱吉已經(jīng)通曉日本史的話,大概會(huì)記得歷史上有的幾個(gè)著名刀派。 比如說(shuō)三條啦五條啦之類的。 但他還沒(méi)有做到這個(gè)程度,因此也并不覺(jué)得這個(gè)姓氏有什么奇怪的地方。 而同樣的,如果是后來(lái)的沢田綱吉的話,定然也會(huì)知曉在歷史上有過(guò)一位打造刀劍的宗師級(jí)別的人物名為三條宗近。而對(duì)方打造過(guò)的刀劍之中,就有一振名為[今劍]。 但他依然不知道。 故而這個(gè)時(shí)候綱吉打量著自己的新同學(xué),只覺(jué)得對(duì)方的氣質(zhì)異于常人。 他看過(guò)去的時(shí)候名為三條今的孩子穿著粉藍(lán)色的校服,小黃帽子被身高高……高好多——是綱吉需要仰起腦袋那種高——的家長(zhǎng)背在手上。 他轉(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候銀發(fā)的男孩子正仰著臉同對(duì)方說(shuō)些什么,跳了跳被高大的男人一低下身就抱在了手臂中。 兩人之間的關(guān)系看起來(lái)極為親密,但看長(zhǎng)相和膚色要說(shuō)是一家人的話……又確實(shí)有些微妙。 因此,綱吉的腦中自動(dòng)就跳出了一個(gè)詞——【Family】。 不是家人卻以家人的身份姿態(tài)相處——這不就是family嗎? 男孩子露出了恍然大悟的表情,也不覺(jué)得奇怪了,反而生出一股親近之意。 那邊三條今看著他姿態(tài)親近起來(lái),目光也就蹭蹭蹭地亮了一些。 男孩子跳到綱吉身前,行動(dòng)靈敏得像是某種鳥類。 “綱吉決定好了嗎?”他歪著頭說(shuō)道,“我會(huì)把叔叔們藏到誰(shuí)都找不到的地方的哦?!?/br> “這就不用啦,”綱吉推著男孩離開(kāi)了這里,“大叔們的話,馬上就會(huì)有醫(yī)院的醫(yī)生來(lái)搬走他們噠?!?/br> 他仰起頭,對(duì)上被自己推著還在不斷努力回頭的三條今的眼。 “三條同學(xué)怎么在這里呀?”他問(wèn)道,有些好奇——畢竟三條家似乎并不在這個(gè)方向。 三條今先是笑著,聽(tīng)到這個(gè)稱呼皺了皺眉頭。 “不要叫我三條同學(xué)啦。”小天狗嫻熟地拉著和自己差不多個(gè)頭的男孩子撒著嬌,“綱吉的話,叫我今醬也沒(méi)問(wèn)題哦?!?/br> “噯?”綱吉眨眨眼,從善如流,“今醬?” 銀色長(zhǎng)發(fā)的男孩子頓時(shí)就笑得春暖花開(kāi)。 “嗯!” 兩只幼崽交流過(guò)后一直站在后面的大個(gè)頭才上前來(lái)。 自我介紹為三條巖融的男子有著超出一般人的身高,看起來(lái)十分容易相處的樣子。見(jiàn)兩只幼崽交流的差不多,巖融便出言請(qǐng)兩個(gè)孩子一起吃甜筒,于是溜溜達(dá)達(dá)到另一處去。 作為獨(dú)自一人的小孩子,綱吉最后是被三條家的兄弟二人一同送回家的。 銀色長(zhǎng)發(fā)的男孩子雀躍地同他道別,蹦蹦跳跳地走在巖融前方離去。 這樣看的話,反倒覺(jué)得三條今才是主導(dǎo)他們之間關(guān)系的人。 但是明明巖融才是兄長(zhǎng)吧? 男孩子想了一會(huì),低下頭戳了戳著小恩團(tuán):“恩醬覺(jué)得呢?” 小恩團(tuán)懶洋洋地翻了個(gè)身。 于是綱吉腦袋上頓時(shí)亮起好幾個(gè)小燈泡。 “果然恩醬也覺(jué)得是這樣吧!”他眼睛亮閃閃地說(shuō)道,“三條同學(xué)是日本的[family]吧!” 巖融大概也是吧! 至于為什么同一個(gè)姓氏……這可能是日本的文化特色之類的? 明明自己就是個(gè)日本人,但卻遲疑地想著日本文化特色的幼崽如此下定了判斷。 那之后綱吉又在放學(xué)的時(shí)候遇見(jiàn)了三條今好幾次,對(duì)方身邊常常出現(xiàn)不同的“兄長(zhǎng)”。有時(shí)是見(jiàn)過(guò)的大個(gè)子巖融,有時(shí)是有著一頭白色長(zhǎng)發(fā)的小狐(??),偶有的時(shí)候,是一位藍(lán)色短發(fā)的青年,似乎是……叫做三條日月。