“小滿在哪兒？”此時(shí)幼兒園的燈全都打開了來，整個(gè)幼兒園亮如白晝，倉夏一邊問著一邊就要往宿舍樓上跑。學(xué)生宿舍并不高,只有三層樓,可等到急急忙忙跑上去了,卻發(fā)現(xiàn)并沒有找到。

    “這兒味道很淡,之前在這里待過……”伯爾曼微微嗅動(dòng),眉頭緊鎖，突然，他耳朵微動(dòng)，“等等，在那邊！”

    倉夏連忙跟著跑過去，卻發(fā)現(xiàn)前面就是天臺(tái)邊緣，并沒有任何的路。

    倉夏的腿有些發(fā)軟——難不成陸易已經(jīng)跳下去了？

    此時(shí)下面?zhèn)鱽黻卦碌穆曇簦骸跋旅鏇]有血腥味也沒有看到陸易！你們上面找到了嗎？”

    “下面也沒有……”倉夏咬了咬下唇讓自己振作起來，“可這孩子會(huì)藏在哪兒……這孩子一向很乖，到底是發(fā)生了什么事……”倉夏的話還沒有說完，謝仲秋就冷聲道：“找到他了。”

    “在哪里？！”倉夏急急忙忙問道，沒有去他探究平時(shí)說話都溫溫和和的謝仲秋為什么突然冷了語氣。

    “你抬頭看，往宿舍后面的那個(gè)老銀杏樹上面看。”謝仲秋往樓上拋了一個(gè)手電筒，伯爾曼穩(wěn)穩(wěn)地接住，將手電的光往那銀杏樹的樹梢附近照去。

    待倉夏看清，整個(gè)人都有些失聲：“他怎么在那里……他怎么上去的！”

    陸易現(xiàn)在正在一顆巨大的銀杏樹枝杈上，據(jù)說是和幼兒園一樣大年紀(jì)的，所以是幼兒園里最高的存在，這顆銀杏樹在學(xué)生宿舍前面的院子里，距離學(xué)生宿舍的垂直距離大概有五六米。而小小的陸易此時(shí)就正在樹梢往下大概三米的距離處，在銀杏樹主干和一條斜枝杈的連接處。

    距離地面大概有二三十米高！

    要是從這個(gè)高度下來，絕對(duì)是非死即傷！

    倉夏覺得自己心都要從喉嚨里蹦出來了，他眨也不敢眨地盯著那個(gè)方向：“小易！你怎么爬到那么高的地方了？你別動(dòng)，我馬上來接你下來！”

    “夏夏老師……你們?cè)趺炊紒砹?？”陸易的聲音從高空遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，聽不太清楚，讓倉夏的心都揪起來了：“你還問我們?yōu)槭裁矗疫€想知道為什么該睡覺的時(shí)候你跑到那么高的樹上去……我之前不是教過你們不要去危險(xiǎn)的地方嗎？”

    “我，我沒有胡鬧，我是在訓(xùn)練！”眼看著大家都來了，陸易慌亂極了。

    “訓(xùn)練什么？我說過要做這些訓(xùn)練了嗎？”伯爾曼的聲音帶著怒火，“我白天才表揚(yáng)你了，你晚上就給我整這一出？”

    “我……你們別管我了，我只是——啊——！”陸易說著說著，突然傳來一聲驚呼。倉夏下意識(shí)地就要往前，卻被伯爾曼一把抓住了衣服：“小心！”他們這可是在天臺(tái)邊緣！雖然學(xué)生宿舍只有三樓，但是也有差不多十米的距離，對(duì)于脆弱的人類來說，足夠摔個(gè)腦漿迸裂了！

    倉夏后知后覺地出了一身冷汗，內(nèi)心卻更加著急上火了，他匆匆忙忙地向伯爾曼道了聲謝，全部的注意力又放回了陸易身上：“小易！你剛剛怎么了！”

    “我、我沒事，我只是腳滑了一下……”陸易的聲音抖抖索索地傳來。

    倉夏都快要急哭了：“有什么事咱們下來好好說可以嗎？你乖乖呆著不要?jiǎng)?，老師們馬上來救你！”

    陸易卻并不領(lǐng)情，眼見薩伊已經(jīng)順著樹干快速上來了，想到自己的計(jì)劃，干脆眼一閉心一橫，整個(gè)人直接就跳了下去！

    “小易！”倉夏駭?shù)眯哪懢懔眩乱庾R(shí)地就要跑去接住。

    “夏夏老師！”

    “夏夏老師！”看著倉夏從天臺(tái)上縱身一躍，底下的一群小朋友也嚇得尖叫，小滿更是白眼一翻，直接昏過去了。

    ※※※

    陸易最近的心情的確不怎么好，按道理中秋節(jié)快到了，又到了放假的日子，應(yīng)該開心才是。但是想到前段時(shí)間從夏夏老師哪里聽到的十月中旬的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他就整個(gè)人陰郁得不行。

    小時(shí)候的事情，他是真的記不得了，所以他并不知道自己原來還是妖怪……哦對(duì)，他的爸爸和叔叔是妖怪，他好像只是一個(gè)雖然流著一部分妖怪的血但實(shí)際上什么妖怪力量的廢柴。

    廢柴。

    這個(gè)詞語在以前從來不會(huì)出現(xiàn)在陸易的字典上的。

    從小他就是個(gè)小天才，無論是語言、數(shù)學(xué)還是天文或者繪畫音樂，只要是那些老師教導(dǎo)的，他都學(xué)得很快，到最后那些老師教無可教，就換檔次更高的來。

    那些老師被辭退的時(shí)候無一不夸他是個(gè)天才，他也認(rèn)為自己很了不起，可就算是這樣，他也最多得到爸爸一句“不錯(cuò)”，更多的就沒有了。

    這讓陸易打擊，自己都這樣優(yōu)秀了，但是還是入不了爸爸的眼。

    他以前還以為是因?yàn)榘职趾褪迨逍r(shí)候都是這么能干，所以對(duì)于他們來說，自己的這點(diǎn)成績(jī)根本沒什么亮眼的。

    但是現(xiàn)在他才發(fā)現(xiàn)，原來是一開始自己就沒找對(duì)方向。

    自己沒有覺醒妖怪的力量，讓爸爸在家族里蒙羞了，那么就算他把人類的技能學(xué)得再出色也沒用。

    好在天無絕人之路，沒想到他會(huì)在機(jī)緣巧合之下接觸到妖怪的世界，還能和一群妖怪幼崽們一起學(xué)習(xí)關(guān)于妖力的鍛煉。

    班上伯爾曼老師上課的時(shí)候，陸易是最認(rèn)真的那個(gè)，尤其是伯爾曼老師講解關(guān)于妖力的鍛煉的內(nèi)容的時(shí)候，陸易更是反復(fù)琢磨。但是他不像小滿那樣有父母教導(dǎo)他，哪怕他將伯爾曼教導(dǎo)的內(nèi)容倒背如流的，但是妖力在他身上也沒有任何體現(xiàn)——或許有，比如說他是全幼兒園唯一一個(gè)可以和擁有雪妖力量的小立手拉手而不受任何影響的?？墒侨绱藛我坏谋粍?dòng)技能，對(duì)他的妖力又有什么幫助？