孟習(xí)頓了頓，下意識(shí)壓了壓被微微汗?jié)竦拿遍?，轉(zhuǎn)頭看去，原來(lái)是班長(zhǎng)在叫他。

    班長(zhǎng)叫池輝，出生在四月，是個(gè)妥妥的金牛座。他個(gè)子不高，為人老實(shí)穩(wěn)重，而且很有責(zé)任感，朋友緣特別好，誰(shuí)都能和他相處和洽。

    在班里，他的綜合成績(jī)不算頂尖的好，屬于不是很聰明但是肯努力吃苦的好學(xué)生。

    孟習(xí)原先和他不是一個(gè)班，兩人關(guān)系并不熟，但也都聽(tīng)過(guò)彼此的名字。

    他掃了一眼，看見(jiàn)班長(zhǎng)手里捧著一疊厚厚的講義，看樣子是剛從數(shù)學(xué)老師那兒拿回來(lái)的隨堂測(cè)試卷。

    “剛才我還在找你呢?！背剌x朝他笑了笑，“班主任讓你現(xiàn)在就去他辦公室一趟?！?/br>
    這會(huì)兒叫他過(guò)去，八成是要說(shuō)教了。

    這飯都還沒(méi)吃上一口呢。

    孟習(xí)默默地嘆了口氣，把飯盒扣上，準(zhǔn)備回來(lái)再吃。

    轉(zhuǎn)身時(shí)，池輝站在他身后還沒(méi)走。

    “……對(duì)了，還有一件事?！?/br>
    池輝本來(lái)還在組織語(yǔ)言，但看他都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，只能說(shuō)道，“你今天大課間沒(méi)出cao，正好碰上紀(jì)委點(diǎn)名。不過(guò)我已經(jīng)給你的名字劃掉了，但是今天下午的可千萬(wàn)不能再忘，不然你的考勤分追不回來(lái)了?！?/br>
    他們班有自成一體的考勤制度，不出cao要扣分，遲到曠課也要扣分，和扣分相對(duì)的，上課回答問(wèn)題加分，考試成績(jī)也會(huì)折算成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)加上去。

    等到了月底時(shí)會(huì)由班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)一次，考勤分不滿及格線的都要被罰做體力勞動(dòng)，比如掃大街、搬水桶又或者是倒垃圾之類的臟活累活。

    “不用。”孟習(xí)扣緊棒球帽，并不在意，“該怎么扣就怎么扣，上午的也記回來(lái)吧?！?/br>
    池輝微微一怔，似乎是沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)。

    等到回過(guò)神時(shí)，孟習(xí)已經(jīng)走出了教室，只留下一個(gè)墨黑色、挺拔削瘦的背影。

    ·

    班主任的辦公室離教室左右就是一條走廊的距離。孟習(xí)三步兩步到了門口，正要敲門進(jìn)去，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面隱隱約約的說(shuō)話聲。

    “宋淮這孩子，你打算怎么辦？”

    這是他們班數(shù)學(xué)老師趙倩倩的聲音。

    他下意識(shí)地停下了扣門的手。

    面前的人沒(méi)有回答，趙倩倩繼續(xù)說(shuō)：“宋淮在市一中的成績(jī)單你也看見(jiàn)了，這孩子天生就是讀書的料?，F(xiàn)在和孟習(xí)坐在最后一排，實(shí)在是太浪費(fèi)了?！?/br>
    她的語(yǔ)氣里夾雜著一絲痛心，活像是發(fā)現(xiàn)豬拱了自家白菜的菜民。

    孟習(xí)不禁撇了撇嘴。

    “我知道，你的這些顧慮，我又何嘗沒(méi)有考慮過(guò)?！?/br>
    班主任唐德終于開(kāi)口了，“起初我是想讓宋淮和普通生坐成一個(gè)環(huán)，以好帶差，形成一個(gè)良好的氛圍。”

    趙倩倩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她也是這么想的。

    “但是這幾天下來(lái)，你也看到了，宋淮不喜歡交際?！?/br>
    唐德嘆了口氣，“這孩子性子冷，平日里也看不見(jiàn)他有什么朋友，要不是校規(guī)不許，我看他恨不得在臉上貼個(gè)生人勿近的字條。就算我安排他和尖子生、普通生坐在一起，就他這個(gè)脾氣，能把同學(xué)們帶起來(lái)嗎？”

    “這重要嗎？高中生本來(lái)就應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主。”

    趙倩倩對(duì)孟習(xí)的意見(jiàn)很大，“再說(shuō)，那也比他和小混混一起坐好得多，可別把好學(xué)生帶壞了。我看那孟習(xí)就是死性不改，你還是給他倆重新?lián)Q個(gè)同桌吧。”

    “……以后再說(shuō)吧?！碧频潞卣f(shuō)，“等摸底考結(jié)束就重排位置了，也不差這幾天?！?/br>
    摸底考，那不就是下個(gè)星期嗎？

    孟習(xí)心里一沉。

    他敲了敲門，兩位老師聽(tīng)到動(dòng)靜，談話就到此結(jié)束了。

    班主任這次叫他過(guò)來(lái)，倒不是為了訓(xùn)他。