隨著后面的吉他和鼓點(diǎn)的加入,現(xiàn)代曲風(fēng)完美融合在中式二胡、橫笛的吹拉彈唱中，中西合璧古今相通。

    整首歌的歌詞幽怨又凄美,描述的是作詞者夢里的愛人。

    他的這位愛人，時(shí)而清冷高潔,時(shí)而嬌嗔可愛，在作者心里是天資絕色舉世無雙，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著作者和聽眾的心。

    “我的媽呀！我雞皮疙瘩都起來了！”

    “這太牛了吧！”

    “這寫的詞太帶感了，我都想見見這人是誰了！”

    路修遠(yuǎn)平時(shí)對樂器研究不少,聽著這首曲子就覺得有些耳熟，他突然靈光一現(xiàn)。

    “小權(quán)?！甭沸捱h(yuǎn)湊到權(quán)開霽身邊，驚訝道，“這首曲子和你初舞臺(tái)那首，有異曲同工的感覺啊?！?/br>
    “嗯?！睓?quán)開霽應(yīng)了一聲，困惑越來越重。

    直到第六首曲子放完了，任子衿才回過神。

    他總覺得這首歌詞在描述的那個(gè)人，非常像他。

    任子衿覺得自己過于自戀了，有些好笑。

    他看向一個(gè)個(gè)興奮不已的學(xué)員，淡聲道：“大家好像都比較喜歡第六首？”

    “是！”

    “真的酷！”

    魏御峰也跟著湊熱鬧：“我也覺得?！?/br>
    他還主動(dòng)點(diǎn)了一下權(quán)開霽：“和小權(quán)初舞臺(tái)那首，有差不多的編曲思維，只不過這首歌偏柔，小權(quán)那首偏陰。”

    權(quán)開霽回過神，揚(yáng)起個(gè)明媚的笑意：“不知道這首歌是哪位老師寫的，真想和他交流交流?！?/br>
    “這首誰寫的來著？”魏御峰看向任子衿，他有些記不起來了。

    任子衿看了一下手卡，之后看向權(quán)開霽，回答道：“這是一位網(wǎng)絡(luò)詞作家給我們提供的，據(jù)說是他寫給自己愛人的。這位老師的藝名是封塵不再?！?/br>
    柳玉書倏地瞪大眼，隨后立刻低下頭，掩住眼底復(fù)雜的情緒。

    “哦。”權(quán)開霽挑了下眉，又一次著重問了一遍，“這曲子是這位封塵老師自己作的？”

    任子衿眨眨眼：“是啊，怎么了嗎？”

    “沒事兒。”權(quán)開霽笑起來，“有些佩服，能寫出這么好聽的曲子，想知道他的靈感來源，會(huì)是個(gè)什么樣的人?！?/br>
    任子衿已經(jīng)不像之前那樣，無時(shí)無刻板著臉了，學(xué)員們也時(shí)長能在他臉上見到笑意，現(xiàn)在已經(jīng)見怪不怪。

    “喜歡就去爭取?！比巫玉菩α讼?，“好了，那就從小權(quán)開始，進(jìn)后場選歌?！?/br>
    權(quán)開霽走出隊(duì)伍，路過三位導(dǎo)師。

    他要先去隔壁練習(xí)室選擇曲子，之后走到曲子對應(yīng)的練習(xí)室等待隊(duì)員到來。

    權(quán)開霽路過任子衿的時(shí)候，突然停下腳。

    任子衿抬眼看他，用眼神詢問。

    “我有點(diǎn)兒緊張。”權(quán)開霽故技重施，可憐巴巴道，“小金老師讓我抱一下，給我點(diǎn)兒力量唄。”

    “抽個(gè)曲子緊張啥？”岳介是帶著任務(wù)來的，他來之前，老段千叮嚀萬囑咐，讓他看住權(quán)開霽和任子衿，別讓他倆在公開場合太親密。

    所以，岳介及時(shí)打斷了倆人之間的曖昧氣氛。

    學(xué)員們本來還在酸，想這權(quán)開霽又光明正大調(diào)戲任哥，還能要到特權(quán)，結(jié)果現(xiàn)在被岳介打斷了。

    眾人吭哧吭哧悶笑，難得看到有除了任子衿之外的人，讓權(quán)開霽吃癟，他們喜聞樂見。

    權(quán)開霽這人別的不說，臉皮是真厚，他癟了癟嘴，委屈巴巴地看著任子衿：“我不，我就要老師抱抱！”

    呂布庭看著他這個(gè)樣子，終于明白了權(quán)開霽那些mama粉哪兒來的，連他都想和任子衿說一句，讓他抱吧！孩子怪可憐的！

    任子衿動(dòng)搖了，剛要松口，岳介就橫插了進(jìn)來，給了權(quán)開霽一個(gè)熊抱：“來來來，我也是你導(dǎo)師?！?/br>