幼崽露出一個(gè)憂愁的表情。

    “可是這樣的話……你會(huì)被Reborn老師鯊了的吧？”

    織田作之助遲疑了下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    綱吉嘆了口氣，拍了拍不知世事的小師弟的肩膀。

    “如果死了的話，你就沒(méi)有辦法寫(xiě)了哦?！?/br>
    織田作之助陷入了沉默。

    半晌，他抬起頭，誠(chéng)懇地看著綱吉。

    “請(qǐng)幫助我?！鄙倌昵檎嬉馇械匕萃械?，“小師兄?！?/br>
    綱吉登時(shí)瞪大了眼。

    也要知道雖然他是織田作之助的師兄，但在整個(gè)師門之中、Reborn門下，他的年齡是最小的。故而雖然占著一個(gè)師兄的名號(hào)，可不論是迪諾師兄還是織田小師弟，都把他當(dāng)做是孩子來(lái)照顧。而且綱吉能夠感覺(jué)到，與他和迪諾不同，織田作之助在Reborn的心目中是有著獨(dú)特的地位的。因此乍一被這樣正經(jīng)地拜托，反倒是幼崽先把持不住。

    “這這這個(gè)也不是什么大問(wèn)題嘛！”他拍胸膛說(shuō)道。

    然后陷入了沉思。

    織田作之助哦了一聲，也看著他沉思。

    時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了許久。

    綱吉緩過(guò)神對(duì)上真情實(shí)意看著自己的織田作之助，頗有幾分底氣不足。

    ——他才沒(méi)有發(fā)呆呢！沒(méi)有！

    男孩子努力思考起問(wèn)題起來(lái)。

    他想了想，總覺(jué)得織田作之助的話語(yǔ)中有些缺陷。

    “說(shuō)起來(lái)，”綱吉問(wèn)道，“就算以后作之助不當(dāng)殺手了，那之前的任務(wù)對(duì)象該怎么辦呢？”

    織田作之助應(yīng)了一聲，似乎有些苦惱。

    “這也確實(shí)是個(gè)問(wèn)題呢。”

    綱吉愁眉苦臉地想了一會(huì)，最后一砸手心。

    “作之助有什么想法嗎？”

    看似神游天外的織田作之助其實(shí)也正在思考，他想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “我想，多做好事、救助孤兒……這樣的話總有一天，我就能拿起筆寫(xiě)書(shū)了吧?！?/br>
    他真心實(shí)意地說(shuō)著。

    綱吉想了想表示了同意，但覺(jué)得不太好。

    “這樣就太慢啦！”他如此說(shuō)道，“我聽(tīng)松陽(yáng)老師說(shuō)，寫(xiě)可是一件很辛苦的、需要很多時(shí)間的事情哦。”

    男孩子掰著手心，露出遲疑的表情。

    “如果作之助要想寫(xiě)書(shū)的話，慢吞吞的可不行?！?/br>
    織田作之助摸了摸下巴沉思了會(huì)：“確實(shí)是這樣沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    他用一種求教的眼神看向綱吉，發(fā)出真誠(chéng)的詢問(wèn)：“那小師兄看，我應(yīng)該怎么做呢？”

    綱吉唔了一聲。

    “這只是建議、是建議哦?！?/br>
    織田作之助點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    于是綱吉就說(shuō)道：“反正作之助你想要幫助別人——這個(gè)沒(méi)錯(cuò)吧？”

    織田作之助點(diǎn)頭。

    “但是橫濱之所以有這——么多的災(zāi)難，都是因?yàn)槟切┖趲蛯?duì)吧？”

    男孩子鼓了鼓嘴，對(duì)這些影響到普通人的黑澀會(huì)行為十分不屑。

    織田作之助遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    于是幼崽跳下板凳，張開(kāi)手大聲說(shuō)道：“這樣的話，那作之助不如從源頭上解決問(wèn)題?！?/br>
    “如果能夠做到這點(diǎn)的話，那只要作之助以前只要不是特別過(guò)分……怎么樣都能擁有寫(xiě)的權(quán)力了吧？”

    ——雖說(shuō)這樣的衡量方式哪里有些問(wèn)題，但按照織田作之助希望[以幫助他人洗清過(guò)去的血腥]的邏輯來(lái)推論，確確實(shí)實(shí)比老老實(shí)實(shí)領(lǐng)養(yǎng)孤兒來(lái)得快。

    而其中最艱難的倒不是怎么成為黑手黨首領(lǐng)，而是怎么在成為首領(lǐng)后不再殺人而統(tǒng)領(lǐng)好一個(gè)組織乃至整個(gè)黑暗世界。

    瞧見(jiàn)織田作之助臉上的猶豫，綱吉再接再厲。

    “而且這也是能夠應(yīng)付Reborn的方法哦——成為黑手黨首領(lǐng)什么的……反正他原本就是培養(yǎng)優(yōu)秀首領(lǐng)的家庭教師嘛。”

    織田作之助臉上沒(méi)顯露出什么，但綱吉知道他是動(dòng)搖得更加明顯了。

    于是幼崽功成身退，抱著自己的泡面繼續(xù)嗦了起來(lái)。

    這之后又過(guò)了一段時(shí)間?？椞镒髦鸀榫V吉送來(lái)了電話等一應(yīng)用具，在假期快要結(jié)束的時(shí)候綱吉帶回到并盛。

    回去的時(shí)候他覺(jué)得自己都快忘記并盛長(zhǎng)什么樣子了（bu）。

    而在幼崽快快樂(lè)樂(lè)地趁著假期的最后時(shí)間和友人們?cè)鲞M(jìn)感情的時(shí)候，勤奮辛苦的家庭教師先生也不遠(yuǎn)萬(wàn)里（？）來(lái)到了橫濱。

    被不具名的羊之王先生猜想成魔鬼的家庭教師的外殼是一個(gè)頗具迷惑性的嬰兒外表。即使如此，當(dāng)他出現(xiàn)在中原中也面前的時(shí)候，男孩還是下意識(shí)警戒了起來(lái)。

    明明只不過(guò)是個(gè)嬰兒而已。

    中原中也不由如此想到。

    但是卻帶給他此前從未有過(guò)的危機(jī)感。

    甚至連體內(nèi)不屬于理智的部分都蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

    在男孩即將控制不知泛起紅色光芒的時(shí)候，帶來(lái)如此壓迫感的嬰兒收斂了殺氣，露出一個(gè)可愛(ài)的笑容。

    “不要緊張，”他說(shuō)道，“ciaos~我是阿綱的家庭教師，想必你已經(jīng)從他嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)我了吧。”

    他壓了壓帽子，紳士地說(shuō)道，“我是Reborn。”

    中原中也謹(jǐn)慎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    注意到他的謹(jǐn)慎，Reborn身周剩下的殺氣也收斂了些。

    “抱歉。”他漫不經(jīng)心地解釋，“因?yàn)橛薮赖牡茏由晕⒆隽诵┐朗?，所以我現(xiàn)在有些生氣，不太能控制住自己的情緒?！?/br>