不愧是恩奇都。

    所以等到晚餐的時(shí)候綱吉就又例行變成了一只癱在桌上的綱吉，沢田奈奈將飯菜端上桌，見(jiàn)他這幅模樣捂著唇又是一番好笑，直感慨果然是小孩子。

    綱吉鼓著嘴吸吸鼻子，覺(jué)得自己有苦不能說(shuō)。

    而Reborn這時(shí)候也來(lái)到了餐桌上，見(jiàn)男孩這幅模樣又是一道凌厲的目光，嚇得綱吉立刻坐直拿好餐具，舉手投足間去了懶惰，多些矜貴于其中。

    家庭教師先生這才滿意地收回目光。

    沢田奈奈眨眨眼，很快被綱吉送到碗里的菜給吸引走注意力。

    就這樣一連過(guò)了好些天，波風(fēng)鳴人最后選中的是足球社，出色的體力與靈活讓他在社團(tuán)中如魚(yú)得水，雖然有些莽撞，但卻深得足球社同伴們的喜愛(ài)，不到一周的時(shí)間便隱隱有了被捧上足球社吉祥物的趨勢(shì)。

    “不過(guò)這樣說(shuō)起來(lái)的話，阿綱你算是風(fēng)紀(jì)委的吉祥物嗎？”午間吃飯的時(shí)候說(shuō)道鳴人在社團(tuán)里得到的待遇，山本天然地問(wèn)道。

    順手從綱吉的飯盒里挑走一只章魚(yú)小香腸。

    綱吉眼疾手快地保護(hù)住己方小香腸順便戳中山本的炸蝦，吧唧吧唧放進(jìn)嘴里沉思了下。

    “我不是?！彼槐菊?jīng)地說(shuō)道，“我是實(shí)力擔(dān)當(dāng)。”

    他超強(qiáng)的好不啦！

    山本想想也是，“那吉祥物是誰(shuí)？”

    總不會(huì)是風(fēng)紀(jì)委的飛機(jī)頭們吧。

    綱吉順著他的話想了想，想起不知道什么時(shí)候風(fēng)紀(jì)委中就流行起了飛機(jī)頭、因此除了自己和云雀恭彌就只剩飛機(jī)頭的風(fēng)紀(jì)委，要從里面找出一個(gè)吉祥物可真是件難事。

    哦，不對(duì)，也不完全如此。

    他想了想，擰著張小臉得出結(jié)論。

    “這樣的話，那就是云雀了吧?！彼诲N定音。就像是看伴郎三日月宗近一樣，只消看云雀的臉就知道他必然是門(mén)面擔(dān)當(dāng)。那吉祥物和門(mén)面的作用估計(jì)也差不了多少。

    波風(fēng)鳴人就哎哎哎加入話題。

    “不是說(shuō)那個(gè)云什么雀的超——兇的嗎？”他同伙伴們分享自己的小道消息，“雖然只是個(gè)小學(xué)生但是卻占領(lǐng)了整個(gè)并盛……是連黑道頭子見(jiàn)了都要鞠躬的兇殘家伙誒！”

    綱吉叼著小章魚(yú)：“噯？這樣嗎？”他想起本恩奇都錘成小餅干的云雀，心下有些漂移，“都是傳言啦?！?/br>
    男孩信誓旦旦。

    鳴人就哦了聲，露出原來(lái)如此的表情。

    這番對(duì)方要是讓并盛的其他人聽(tīng)到恐怕筷子都得掉下來(lái)，但在場(chǎng)的一個(gè)是真情實(shí)感日益覺(jué)得云雀不僅不兇反倒（因?yàn)橐黄鸨欢髌娑煎N而）覺(jué)得對(duì)方開(kāi)始可愛(ài)的綱吉，一個(gè)是天然過(guò)頭的山本，再一個(gè)是初到并盛的鳴人，竟然也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題。

    唯一的問(wèn)題是在對(duì)話即將結(jié)束的時(shí)候有人從天臺(tái)上做了起來(lái)，銀色的浮萍拐破空擊來(lái)，黑發(fā)鳳眼的男孩驟然出現(xiàn)在三人面前。

    “感覺(jué)到了邪氣?！痹迫刚f(shuō)道，在認(rèn)出面前的幼崽之后慢吞吞地收回浮萍拐打了個(gè)呵欠。

    這還是鳴人除了進(jìn)出校門(mén)的以外第一次見(jiàn)到云雀，當(dāng)即就因?qū)Ψ降纳硎职l(fā)出了哇哦的聲音。

    云雀這才轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠將目光投到金毛身上，灰黑色的眼上下在金發(fā)藍(lán)眼的家伙身上掃視一遍，發(fā)出哇哦的聲音。

    浮萍拐被利落地收了回去，黑發(fā)的男孩卻沒(méi)有將視線移開(kāi)，而是盯在金毛的身上。

    最后，黑發(fā)的男孩子矜傲地?fù)P了揚(yáng)下巴。

    “喂，你，”他如此說(shuō)道，“想被我咬殺嗎？”

    *

    在并盛之中，如果列出學(xué)生們最不愿因聽(tīng)見(jiàn)的話一二三的話，云雀恭彌的“咬殺”絕對(duì)能高居榜首。

    不論是曾經(jīng)上課遲到過(guò)的還是衣服沒(méi)穿好過(guò)的亦或是想要發(fā)展出依靠低年級(jí)學(xué)生的生活費(fèi)為生的小組織過(guò)的，都對(duì)這句熟悉的“咬殺”無(wú)比熟悉。

    畢竟是他們偉大的委員長(zhǎng)掛在嘴邊的口頭禪。

    據(jù)說(shuō)正面聽(tīng)過(guò)這句話的人十個(gè)有八個(gè)都進(jìn)了醫(yī)院，還有一個(gè)在火葬場(chǎng)，最后一個(gè)叫沢田綱吉。

    而事實(shí)上，很少人知道，在經(jīng)過(guò)恩奇都調(diào)/教的云雀恭彌2.0版本口中，“咬殺”這個(gè)詞也被賦予了其他的含義。

    比如說(shuō)，當(dāng)云雀恭彌問(wèn)出“你想被我咬殺嗎”的時(shí)候，除了對(duì)方是作出什么破壞校紀(jì)或者危害并盛的時(shí)候是想要真·咬殺對(duì)方以外，大多數(shù)時(shí)候還有這樣一層含義——你想和我打一場(chǎng)嗎？

    之類(lèi)的。

    只不過(guò)大多數(shù)人都將此當(dāng)做死亡來(lái)臨前的警示，還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手就自動(dòng)丟盔棄甲舉手投降。

    這種情況在很長(zhǎng)一段時(shí)間中都讓云雀感到有些郁悶——不過(guò)妨礙不大，因?yàn)橛龅秸嬲胍蛞粓?chǎng)的對(duì)方的時(shí)候，不論對(duì)方是選擇接受咬殺還是拒絕，云雀恭彌都會(huì)揮著浮萍拐上去打個(gè)酣暢淋漓。

    也就是說(shuō)，抗議無(wú)效。

    因此，在問(wèn)完這句話的黑發(fā)男孩揮舞著浮萍拐就上去的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次類(lèi)似的情形的綱吉就嘆了口氣。

    那邊的鳴人看著并不像是接受過(guò)相關(guān)的訓(xùn)練的樣子，憑借著日后足球部主將的敏捷躲閃云雀恭彌的攻擊，嘴里還在嘰哩哇啦說(shuō)些什么。

    看了一會(huì)見(jiàn)時(shí)間差不多，綱吉才上前將二人撕開(kāi)。

    “快到上課的時(shí)間了?！彼喈?dāng)懂得如何掐住云雀恭彌的命脈，只見(jiàn)這話一說(shuō)，黑發(fā)的男孩就利索地收回了浮萍拐，不輕不重地哼了一聲。