“你可以回家了。”南楓從講臺(tái)下面拿出一沓假條，從筆筒里抽出一根筆，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)道：“我現(xiàn)在給你開(kāi)假條?！?/br>
    成周還以為自己占了上風(fēng)，洋洋得意道：“不就是回家待幾天嗎？小爺過(guò)幾天又是一條好漢！你這手段也未免太過(guò)拙劣了！”

    南楓撕下假條，抬起頭，詫異地問(wèn)道：“誰(shuí)說(shuō)是讓你回家待幾天了？”說(shuō)罷，在成周驚駭?shù)难凵裰校龡l斯理地補(bǔ)充道：“你以后都不用來(lái)了，開(kāi)除學(xué)籍的事情我會(huì)上報(bào)給學(xué)校，你收拾收拾東西就行了?！?/br>
    她彈了彈手中的假條，平靜道：“記得把東西帶走，我不希望你有任何一樣?xùn)|西留在這里。你明白嗎？”

    成周大驚失色，盡管他的臉上還保持著平靜，心底卻已經(jīng)炸開(kāi)了鍋了——

    他現(xiàn)在保持著學(xué)校、工作、家庭三者之間的平衡，早上來(lái)學(xué)校補(bǔ)覺(jué)，傍晚放了學(xué)翹了晚自習(xí)去酒吧工作，晚上再回到家里。他的母親早逝，父親在外地工作，家里只有他和他的繼母。

    那個(gè)女人可不是個(gè)省油的燈，要是知道自己被學(xué)校開(kāi)除了，一定會(huì)給父親打電話(huà)，到時(shí)候——

    成周縮了縮脖子，他想到了自己父親抽打自己時(shí)毫不留情的模樣。

    “你憑什么開(kāi)除我？！”開(kāi)除和勸退還不一樣，勸退的話(huà)，他還可以去其他的學(xué)習(xí)，可是開(kāi)除的話(huà)，就意味著這件事情要記入檔案，到時(shí)候他的檔案里有這么一茬事，哪個(gè)學(xué)校敢收他？

    南楓被他氣笑了：“我為什么不能開(kāi)除你？”

    “你等著！你等著！”成周瘋狂地大喊，緊接著便瘋狂地朝著南楓沖過(guò)來(lái)，南楓對(duì)他的攻擊早有防備，一個(gè)閃身就躲開(kāi)了他的沖撞。

    “你這么對(duì)待老師，還問(wèn)我為什么要開(kāi)除你？”南楓歪了歪頭，笑了：“成周，你不是這個(gè)世界的主角，不是所有的人都要讓著你?！?/br>
    “從前你順風(fēng)順?biāo)?，現(xiàn)在，我來(lái)了，一切就都不一樣了?！?/br>
    “我勸你，還是盡早認(rèn)清楚這件事吧?！?/br>
    南楓意有所指，但是到底能不能聽(tīng)明白，那可就是成周自己的事情了。

    “你放屁！”成周怒吼一聲，緊接著便沖出了班門(mén)外。

    “假條也不要了？”南楓晃了晃自己手里的假條，對(duì)班里的學(xué)生說(shuō)道：“現(xiàn)在是第二節(jié)課了吧？咱們拿出歷史書(shū)，趕緊上完課，我去看看韓老師?！?/br>
    索性，班里的學(xué)生除了成周還都比較聽(tīng)話(huà)，南楓欣慰地上完了一節(jié)課。

    她安頓好了班里的學(xué)生，拜托了數(shù)學(xué)老師看一下兩個(gè)班級(jí)。

    “慕老師呢？”數(shù)學(xué)老師推了推自己的眼鏡，問(wèn)道。

    南楓雙手合十：“慕老師身體不舒服，還在家里呢！我也沒(méi)敢給她打電話(huà)，怕影響她休息！”

    數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，深以為然：“哎，慕老師身體一直都不好，她太拼了?！闭f(shuō)著，她頓了頓，又對(duì)南楓說(shuō)道：“歇歇也好，哎，慕老師這一個(gè)人在這邊，也沒(méi)什么親人在身邊，連個(gè)對(duì)象也沒(méi)有，這身邊沒(méi)個(gè)噓寒問(wèn)暖的人哪行?。　?/br>
    南楓也深以為然地點(diǎn)頭，心頭默念：這對(duì)慕央老師噓寒問(wèn)暖的人不就站在你面前嘛！

    “嗐，你去吧，我?guī)湍憧粗鴤z班學(xué)生?！睌?shù)學(xué)老師感嘆了一聲：“你這——第一天來(lái)上班吧？就遇上這么一檔子事兒?！?/br>
    “沒(méi)事沒(méi)事！”南楓撓了撓頭，“我剛剛把開(kāi)除成周的申請(qǐng)給校長(zhǎng)送過(guò)去了，張校長(zhǎng)也給批了?！?/br>
    “開(kāi)除了就萬(wàn)事太平咯！”數(shù)學(xué)老師松了一口氣：“就那個(gè)混世魔王？當(dāng)初可比你混多了！”

    南楓：喵喵喵？

    “哈哈哈哈，不過(guò)他學(xué)習(xí)成績(jī)可沒(méi)有你好！”數(shù)學(xué)老師拍了拍南楓的肩膀，笑道：“我聽(tīng)說(shuō)韓老師沒(méi)什么大礙了，也多虧了你及時(shí)給她吃藥啊！”

    “您過(guò)獎(jiǎng)了！”南楓輕輕一笑：“那我就去看韓老師了?。÷闊┠?！就這兩節(jié)課，我晚自習(xí)就能回來(lái)了！”

    “行了行了，你怎么這么啰嗦呢？”數(shù)學(xué)老師笑著拍拍她：“快去吧！”

    南楓開(kāi)著車(chē)來(lái)到醫(yī)院門(mén)口，剛在停車(chē)場(chǎng)停好車(chē)，就看到了趙桂主任從住院樓里走出來(lái)。她小跑了幾步，正跑到了趙主任面前。

    趙桂見(jiàn)到她，詫異道：“小南老師？你怎么來(lái)了？”

    “我來(lái)看看韓老師?！蹦蠗髡f(shuō)罷，又補(bǔ)充道：“我拜托王老師幫我看班級(jí)了?！?/br>
    “沒(méi)事沒(méi)事，哎，你有這個(gè)心就行?！壁w桂嘆了一口氣：“也沒(méi)想到，韓老師脾氣好了一輩子，到了快退休的時(shí)候，被一個(gè)毛頭小子氣著了兩回！”趙桂看著南楓，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“小南老師，你可要好好的處理這個(gè)學(xué)生??！”

    南楓急忙道：“我已經(jīng)把開(kāi)除申請(qǐng)交給張校長(zhǎng)了，張校長(zhǎng)也批了，現(xiàn)在就等著通知他的家長(zhǎng)了。我晚自習(xí)的時(shí)候就給他的家長(zhǎng)打電話(huà)?！?/br>
    “好、好！”趙桂連說(shuō)了兩個(gè)“好”字，而后沉默了一會(huì)兒，說(shuō)道：“韓老師在四樓的內(nèi)科，你直接問(wèn)護(hù)士臺(tái)就行?！彼粗蠗魇掷锪嘀墓@，笑著說(shuō)道：“你這怎么還帶著這么多東西來(lái)?。俊?/br>
    “我這是代表我們幾個(gè)班的老師來(lái)的?！蹦蠗餍χ鴨?wèn)道：“韓老師沒(méi)什么大問(wèn)題吧？”她已經(jīng)從系統(tǒng)666的口中知道了韓老師沒(méi)有大礙。

    “沒(méi)事沒(méi)事，住院觀察兩天就可以回家了?！壁w桂擺擺手：“我不耽誤你了，你快去看韓老師吧！”