所以要經(jīng)常和小寶寶玩兒躲貓貓，消失后馬上出現(xiàn)，用行動(dòng)告訴她，哥哥們短時(shí)間內(nèi)的消失可不是等于哥哥們不回來啦，哥哥們只是再跟你玩兒。

    以杰森多年的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，魔法這種玩意兒就非常令人匪夷所思，就像這只居然能虐到雷神的毛絨玩具象，如果不是魔法，誰能相信手持雷神之錘的托爾會(huì)被一只咯咯傻笑的奇葩大象給打飛？

    而對(duì)付魔法，特別是像現(xiàn)在這樣的魔法空間，解謎的手法往往很簡單……

    所以杰森通過捂住自己的眼睛來嘗試解開當(dāng)下的魔法陣，這就很好理解了。

    但雷神理解不了，他在想他的隊(duì)友莫不是瘋了。

    “快，托爾！”杰森捂著眼睛激動(dòng)地說：“你也需要像我這么做，看不見等于不存在！”

    這即是害羞小象的主流消費(fèi)者——小嬰兒的邏輯，對(duì)吧對(duì)吧。

    雷神真的想像娜塔莎一樣翻白眼。

    但雷神還是勉為其難配合了。漫長的幾秒鐘后……

    “杰森吾友，敵人并沒有變化。”雷神通過指頭縫的觀察做出結(jié)論。

    杰森也放下?lián)踔劬Φ氖?，稍有泄氣，至少托爾?duì)他的稱呼從姓氏升級(jí)到了名字？

    但他放下雙手的一瞬間，害羞巨象變小了一點(diǎn)點(diǎn)！

    托爾也觀察到了這個(gè)變化！

    What……？

    “它想跟我們玩兒躲貓貓？”杰森十分懷疑。

    雷神也是個(gè)行動(dòng)派，他已經(jīng)玩兒上了！只見他用大手捂上眼睛再次放下，雖然沒啥表情變化，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，有點(diǎn)兒笨拙，但動(dòng)作至少蠻專業(yè)的，當(dāng)然不知情的人絕對(duì)看不出他這是在玩兒躲貓貓……

    你不是說這只一只害羞小象嗎？它在跟我們“害羞”，我們也跟它害羞！

    托爾的邏輯蠻簡單。

    面前的毛絨大對(duì)手還真的一邊撲閃耳朵，一邊慢慢變??！

    雷神和紅頭罩都覺得他們是在做維護(hù)世界和平所必須的任務(wù)，即使這任務(wù)是通過躲貓貓完成的，但在一片混亂之后找到隊(duì)友的旺達(dá)和幻視看來，不遠(yuǎn)處的兩個(gè)男性英雄只是在對(duì)著一只象捂住臉后再放下……

    還同時(shí)在喊peekaboo……

    ……這什么情況？

    地球人都知道這是在玩兒躲貓貓游戲時(shí)會(huì)用的詞，但老實(shí)說，旺達(dá)并沒有正常的童年，也沒有哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室人員會(huì)跟他們兄妹玩兒peekaboo，幻視就更不用說了，他是一個(gè)沒有童年的幻視。

    于是，暫時(shí)隱藏在卡通灌木后的兩人就只能合理地懷疑自己的隊(duì)友們都失心瘋了。

    “他們一定被控制了?！蓖_(dá)堅(jiān)定地說。

    幻視點(diǎn)頭，表示肯定。

    旺達(dá)正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)精神攻擊，拯救自己的隊(duì)友，她轉(zhuǎn)頭看了自己的愛人一眼，想表達(dá)自己在行動(dòng)前的信號(hào)……

    等下，親愛的，為什么你額頭的心靈寶石在發(fā)亮？

    ***********************************

    美國隊(duì)長和黑寡婦卻沒有這樣的和對(duì)手玩兒躲貓貓的悠閑，他們正被一只巨大的彩色毛毛蟲追趕，疲于奔命……

    “所以這個(gè)童話故事的結(jié)局到底是什么！”娜塔莎的問題幾乎被淹沒在風(fēng)聲里。

    “不，這嚴(yán)格來說不是一個(gè)童話，”穿著藍(lán)色夏威夷褲衩的隊(duì)長，一邊跑一邊說，“這是一個(gè)繪本故事！”

    兩位體能卓越的英雄，跑步速度極快，但眼前的卡通沙灘幾乎沒有盡頭，除了身后追趕著自己的紅頭綠身子毛毛蟲，并沒有什么參照物，他們幾乎要懷疑自己的跑步速度是不是也下降了。

    “這個(gè)故事的意義何在？”娜塔莎不能理解隊(duì)長的講述，“好餓的毛毛蟲吃光了所有的食物？！”

    一開始，和外星人正面對(duì)決過的娜塔莎并不認(rèn)為眼前的卡通毛毛蟲會(huì)比齊塔瑞難搞，但在目睹眼前的毛毛蟲直接吞掉了隊(duì)長扔過去的振金盾牌、和她的點(diǎn)擊短棍后，兩位英雄徹底沒了武器，只能暫時(shí)戰(zhàn)略性撤退。

    也就是這個(gè)時(shí)候，隊(duì)長突然想起了自己曾經(jīng)讀過的繪本——《好餓的毛毛蟲》！

    “現(xiàn)在我們還在對(duì)小朋友講這個(gè)繪本嗎？”隊(duì)長必須承認(rèn)他有一瞬間的感動(dòng)，這是傳承啊傳承！

    而羅曼諾夫特工這邊，在她的童年記憶中，紅房子里的特工們當(dāng)然不會(huì)有誰對(duì)她講什么毛毛蟲的故事，她無法理解這個(gè)故事的邏輯。

    “這只毛毛蟲星期一吃了1個(gè)蘋果，星期二吃了2個(gè)梨子，星期三吃了3個(gè)什么來著？可它還是餓？最后它吃了樹葉子舒服了，變成蝴蝶？這個(gè)故事有什么意義啊隊(duì)長？你確定你沒記錯(cuò)？”

    “我認(rèn)為這個(gè)繪本是在教小朋友認(rèn)識(shí)食物和數(shù)字，”隊(duì)長在奔跑中表達(dá)著對(duì)啟蒙教育的認(rèn)同，“意義并不重要，娜塔莎。”

    羅曼諾夫特工無奈地?fù)u頭。

    好吧，它現(xiàn)在吃了1個(gè)盾牌，2個(gè)短棍，我們?nèi)ツ膬赫?？！

    難道這只好餓的、巨大的毛毛蟲要把我們也吃掉才會(huì)停下來？！

    作者有話要說：

    垃圾作者太久沒更文……昨天晚上忘記設(shè)置存稿箱時(shí)間了……_(:з」∠)_剛起床才發(fā)現(xiàn)，捂臉……

    第102章 數(shù)學(xué)大戰(zhàn)？

    她的語氣怎么聽上去還有一丟丟委屈？

    “我知道這個(gè)問題非常不合時(shí)宜, 隊(duì)長，但是……”娜塔莎的紅發(fā)因奔跑而飛揚(yáng)，“你小時(shí)候聽得故事，不應(yīng)該是‘打倒法西斯, 建設(shè)美麗新世界’嗎？你知道, 你對(duì)我們說過……”