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把這無聊的故事拋在一邊。反正最后閻飛宇一邊說著羞辱華西中學的話,一邊和耿喆單挑,最后的結果是這個七中的新主力前鋒在耿喆的雙手面前,無論用什么射門方式,單刀、點球、任意球……都一球未盡。 劉浪在場下看呆了,他沒想到自己隊伍中竟然藏著這么一個厲害角色,能夠一個人阻止七中目前風頭正勁的前鋒所有進球。就在這一刻,他突然萌生了要讓華西中學足球隊在市長杯上揚名立萬的念頭,核心人物就是這個平時看起來沉默寡言的大個子。 后來,耿喆高一那年他們從原來的魚腩一躍成為那屆市長杯最大的黑馬,最后又成了亞軍。耿喆高二那年,劉浪終于修成正果,華西中學成了新科狀元,雖然這個冠軍讓七中人很不服氣,認為他們沒有碰上什么強隊。但是足球本來就是勝者為王敗者寇的運動,這又有什么好指責的呢? 看到這里,李靈覺得劉浪和剛來求知的自己有很多地方很相像。比如一開始都沒有對這工作的前途抱有太大信心,然后都是因為看到了一個核心球員才突然爆發(fā)了斗志和信心,都是一支從弱走向強的球隊。 不管張維這份資料里面有多少她自己編造的成分,李靈從這東西中得到了信心:既然劉浪手下的華西中學可以從弱隊到黑馬,又從黑馬到冠軍。和他有這么多相似的自己為什么不可以? 他們有全市最堅固的盾,我們卻有全市最銳利的矛!這是臧劍為求知踢得最后一屆市長杯,一定要在今年把所有夢想都實現。下一場比賽就是新老冠軍的交接儀式! ※※※ 這邊求知中學的李靈在為如何突破耿喆的防守而絞盡腦汁,那邊華西中學的劉浪也在頭疼如何才能用整體戰(zhàn)術扼制臧劍,為耿喆減輕壓力。 劉浪還是覺得靠某個人的力量是不可能防住臧劍的,就算強悍如耿喆,在一對一中可能都只能處于下風。所以必須通過整體的力量來協助耿喆,不讓臧劍從容起腳,不讓臧劍有太多面對球門的機會。必要的時候犯規(guī)戰(zhàn)術要常用,就算后防線上每個人在他身上吃到一張黃牌,只要不丟分都算賺。 于是這些天,莫野風成了臧劍的替代者,劉浪將他作為假想敵,讓全隊練防守。實驗中學的比賽給了他一個啟發(fā):單靠防守肯定是守不住的,不管他們多么擅長防守,也是不可能一球不丟。在有本來就穩(wěn)固的防守基礎上,有優(yōu)秀的進攻實力就顯得尤其重要。足球不管你防守的再好,滴水不漏,總還是要通過進攻分出勝負的。 讓劉浪感到欣慰的就是幸好他們是今年和求知相遇,而不是在去年的市長杯上。那個時候的華西中學真正除了防守一無是處,今年不一樣了,因為他們有個目前在射手榜上排名第二的前鋒——莫野風。 他讓莫野風和全隊防守陣容對練,一方面讓防守球員們盡快進入狀態(tài),另外一個方面則是為了考驗莫野風。劉浪認為華西中學的防守無論從個人還是整體都要比求知出色,如果莫野風在華西中學的防守下還能進球,那就說明對求知進球更加簡單。 經過一個星期的訓練,劉浪確定了這場比賽華西中學的戰(zhàn)術。和實驗中學如出一轍,但是施行這套戰(zhàn)術的人員水平明顯要比實驗中學高出好幾個檔次。這也最大化的保證劉浪的戰(zhàn)術能夠成功。 后防線穩(wěn)固防守,同時莫野風開場就要搶攻,爭取先進球。只要華西中學先進了球,求知中學就肯定會壓出來力爭扳平,那個時候后防線的漏洞將更加明顯,莫野風一個人就足以憑借他的技術如魚得水了。求知的防守和華西完全不在一個水平線上。 關鍵在于莫野風要先進球,還要多進球。 ※※※ 劉浪咳嗽了一聲:“阿喆,這話還是要你去說才行?!?/br> 耿喆不解:“為什么?你說我說有區(qū)別嗎?不就是一個簡單的戰(zhàn)術安排嗎?” “咳咳,這個……因為你是他的偶像,我覺得由偶像告訴他:‘你是關鍵人物’這樣可以激起他的斗志?!?/br> 在隊伍里面,耿喆其實不喜歡莫野風時刻表現出來的狂熱崇拜情緒。雖然以后成為職業(yè)球員,有可能一舉成名,但是這不代表要在學校里面提前熱身。 耿喆總算知道教練這么猶豫的原因了。“好吧,我去告訴他?!?/br> 莫野風這些天的訓練內容只有一個:面對整條華西中學的后防線,不斷突破,然后射門。能夠和自己的偶像一對一,這正是莫野風他最期待的,所以他格外來勁,狀態(tài)很好。無奈耿喆實在是太強大了,以莫野風那不入流的射門功夫實在難以射穿他的十指關,倒是他凌厲的突破給耿喆帶來了不小的麻煩。 莫野風知道自己的缺點在哪里,如果他能夠把自己的射門能力再提升一層的話,進球數將遠遠不止十個。所以就算現在是訓練結束,他一個人也要留下來給自己加練射門。 劉浪看著耿喆走向莫野風,他便轉身離開了。 莫野風正在加練射門,突然看到耿喆向球門走去,有些詫異:“隊長,你沒回去嗎?” 耿喆搖搖頭:“來,我陪你練一會兒?!?/br> 偶像主動提出來幫他訓練,莫野風還以為自己聽錯了,一時之間竟然有些不知所措?!拔摇?/br> “還愣著干什么?”耿喆站好位置之后,發(fā)現莫野風站在原地沒動,他拍拍手,“來吧!”