陳濤很爭氣，李靈很滿意。他從座位上站起來，走到場邊向里面鼓掌，末了還豎起了大拇指。

    ※※※

    劉浪終于下定決心，從防守臧劍的三個人當(dāng)中抽調(diào)一名后腰來協(xié)助防守陳濤。既然陳濤是求知一切進(jìn)攻的起點，那么要防守臧劍的難題，也就變成了只要防住陳濤就可以，掐斷進(jìn)攻源泉，臧劍不過就是沒牙的老虎，不足為懼。

    這個調(diào)整很及時，因為它讓陳濤和求知中學(xué)在接下來的十分鐘內(nèi)毫無作為。

    兩個專門的防守中場緊緊跟著陳濤，這樣級別的待遇，可是七中人都沒有享受到的呢，以華西中學(xué)的防守水平來說，陳濤也不可能在兩個人的逼搶下還從容組織進(jìn)攻。

    比賽陷入了僵局。

    這其中石頭獲得了一次射門機會，但是他匆促之間的射門，讓耿喆輕松沒收。

    作為賽前被人寄予厚望的臧劍，卻一次射門機會都沒有得到。他完全被對方的后防線淹沒了，陳濤發(fā)揮不了，他也就談不上表現(xiàn)。

    莫野風(fēng)反倒有兩次攻門，都是靠反擊得來的機會。只是一次在趙海巖和羅威兩個人的聯(lián)手下給逼到了底線附近，因為附近沒有支援他的隊友，勉強射門打在了邊網(wǎng)上。第二次機會很不錯，卻讓布挺給成功化解。

    下半場進(jìn)行了將近一半，比分還是1：0，求知中學(xué)主場領(lǐng)先。

    時間一分一秒流逝，劉浪希望看到求知蠢蠢欲動的樣子，但是李靈似乎看出來了他的心思，命令自己的后防線卡在禁區(qū)外面，不能往上壓一米，堅決不過半場。就是不給華西中學(xué)打反擊的空間。

    這個時候，華西中學(xué)有前鋒，卻沒有前腰的缺點暴露了出來。莫野風(fēng)勉強算得上一個優(yōu)秀前鋒，卻沒有一個優(yōu)秀的組織者來配合他。如果把陳濤放到華西中學(xué)那邊，估計莫野風(fēng)做夢都會笑醒的——他現(xiàn)在就是缺一個給他傳球的人，機會都是自己帶球創(chuàng)造出來的，那樣踢雖然能夠讓看臺上的觀眾發(fā)出陣陣尖叫，卻也讓自己覺得很累。

    防守臧劍的問題暫時得到了解決，因為他下半場一直沒有什么表現(xiàn)機會?，F(xiàn)在劉浪要開始頭疼怎么解決進(jìn)攻的問題了。如果求知的后防線一直都不上來，他顯然不能默認(rèn)這種情況。解決問題的方法有兩種：一，調(diào)動求知，讓他們壓上來，給莫野風(fēng)制造機會；二，強攻。

    劉浪坐在椅子上反復(fù)思考這兩種方法哪個可行。

    根據(jù)李靈在這場比賽里面的應(yīng)對，他覺得這個對手很聰明，也很狡猾，可能不會輕易上當(dāng)。說不定還會將計就計，讓自己陷入被動。那么第一個辦法顯然行不通。

    強攻的話……就要面對可能會被臧劍抓住反擊機會這個風(fēng)險。

    怎么看，都是兩難。

    耿喆說的真對，這是一個可怕的對手。他太小瞧對方了！那個看起來毫無經(jīng)驗的教練，和一群菜鳥組成的球隊，卻讓自己這個衛(wèi)冕冠軍進(jìn)退維谷！

    落后一球的自己，要怎么才能反敗為勝？

    真的要賠上所有堵一把嗎？

    劉浪點燃了香煙，狠勁吸著。

    第133章 死守反擊

    煙卷叼在嘴上，眼睛死死盯著場上，劉浪仿佛能夠聽到腕上手表指針跳動的滴答聲。球隊進(jìn)攻依然毫無起色，只靠莫野風(fēng)一個人果然不行。

    劉浪不是一個喜歡冒險的人，否則華西中學(xué)也不會以防守為主了。他這人謹(jǐn)慎細(xì)心，很多地方寧肯放過也決不冒險。就算當(dāng)初在決賽中一球落后七中的時候，他也沒有冒險讓全隊壓上反擊，爭取扳平比分。在他的頭腦中，穩(wěn)是第一位的。他不愿意承擔(dān)冒險之后出現(xiàn)的風(fēng)險。但是如今，形勢容不得他在保守下去了。

    現(xiàn)在這是四分之一決賽，如果衛(wèi)冕冠軍輸在四強之外，那是天大的失敗。

    決賽那次球隊和自己經(jīng)驗都不多，能拿到亞軍，他已經(jīng)很滿意了。如今他卻不能容忍這樣的失敗。就算再怎么不冒險，今天也要改變一次。

    他將煙頭狠狠扔在地上，然后站起來。

    “隊形前壓！”劉浪將雙手?jǐn)n在嘴邊，合成一個喇叭狀，大聲喊道，“進(jìn)攻！所有人都進(jìn)攻！”

    聽到教練這么喊，場上的華西中學(xué)球員都愣了。第一次聽到教練說“全隊都進(jìn)攻”這樣的話。他之前安排的戰(zhàn)術(shù)呢？不要了嗎？臧劍不防了嗎？不是要誘敵深入嗎？

    出于這種迷茫的心理，球隊并沒有在第一時間執(zhí)行劉浪的命令。劉浪當(dāng)然知道原因，誰讓他保守慣了，大家都熟悉了他的思路呢？而且他總不能在場邊大喊大叫的把心里的打算全都抖落出來吧？那樣還有什么秘密可言，不是提醒求知早做防備嗎？

    這個時候，求知中學(xué)又獲得了一次角球的機會。臧劍的射門在重重阻礙下打在防守球員的身上，彈出了底線。

    大家都回來防守，趁這個機會，耿喆把人都叫到自己身邊。將教練的話又重復(fù)了一遍。

    “教練說讓我們?nèi)w壓上進(jìn)攻，爭取早點扳平比分。”

    其他人還是很驚訝：“教練不是一直都……”

    “以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。你們看不出來我們面臨什么局面嗎？教練是告訴我們，該拼得時候就要拼。比賽還有十幾分鐘，如果我們再不拼的話，可就沒有機會了！”

    “可是，那樣的話，臧劍怎么辦？”

    耿喆瞟了眼在禁區(qū)里面選位的臧劍，然后說道：“交給我吧?！?/br>