“程小鳴你要是不想幫忙就直說，推卸什么？還找這么不靠譜的借口，你敷衍也敷衍的認(rèn)真一點(diǎn)行嗎？”聽見旁邊哪個(gè)不懂事的小孩陰陽怪氣內(nèi)涵人，廖沉凡偏頭過去看，皺眉。

    “誰啊，”他懶散舉手，“報(bào)告?！?/br>
    臺(tái)上半截人僵硬扭過脖子，“同學(xué)請講?！?/br>
    “這上課有人大聲喧嘩，你也不管？你這老師怎么當(dāng)?shù)?？”廖沉凡表現(xiàn)得非常像個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，以至于迷惑了眾人，也迷惑了臺(tái)上的NPC，

    “就該讓他先回答問題，不然你這NPC威嚴(yán)立不住?！?/br>
    半截人：？

    其他玩家：？？？

    sao還是你sao。

    但是你憑什么覺得NPC會(huì)聽你的？

    “確實(shí)，”半截人卡了帶似的，憋半晌才憋出下半句話：“這位同學(xué)說的有道理。”

    眾人：？？？？？

    “那就由剛才在課堂上大聲喧嘩的同學(xué)先來報(bào)數(shù)據(jù)，”半截人面無表情，“違反課堂紀(jì)律就要受到懲罰。這是課堂紀(jì)律，也是游戲規(guī)則！”

    那位剛才嚷嚷的同學(xué)徹底傻眼了。

    他一開始還抱著逃過一劫的希望，坐在座位上裝作沒聽見。

    講臺(tái)上的半截人緩慢轉(zhuǎn)過視線，毫無光彩的眼睛死死盯向他，抬起手，似乎要做什么動(dòng)作。

    他忙不迭從座位上站起來。

    “我，我暫時(shí)還沒找到數(shù)據(jù)?！彼耆桓铱磁_(tái)上的鬼，眼神在桌面亂飄，豆大的汗順著額角往下流，滴在手背上，“我可以明天交嗎？”

    他不敢抬頭，但耳朵卻聽得仔細(xì)。

    周遭原本還有些碎語，但這一瞬間似乎都?xì)w于死寂，有人竭力屏著呼吸，依舊沒忍住倒吸了口冷氣。

    男生能察覺到落在自己頭頂?shù)年幚湟暰€。

    他牙關(guān)發(fā)抖，想著要不然抬頭看一眼，這樣一直等著更害怕。

    他猛地抬頭！

    面前猛地?fù)鋪硪粡埓竽?，鮮紅的血盆大口在他視野清晰前驀然間咬上來，痛覺瞬間遍布神經(jīng)。

    .

    所有人大氣不敢出，規(guī)矩坐在椅子上，神經(jīng)緊繃。

    他們盯著這一幕，害怕自己也會(huì)不小心違背什么課堂規(guī)則，然后落到這個(gè)下場。

    臺(tái)上的半截人落回原位，扭過腦袋盯向臺(tái)下，

    “沒有人主動(dòng)上交數(shù)據(jù)？”似乎是被剛才玩家的行為冒犯到，所以它此時(shí)的語氣非常不客氣。

    底下的人都快哭了。

    主動(dòng)交數(shù)據(jù)？誰會(huì)主動(dòng)把人頭送上去。

    半截人又說：“那就繼續(xù)上次，回答問題出錯(cuò)的那位同學(xué)，你來講一下這次收集到的數(shù)據(jù)。”

    不少人吊著口氣，扭頭盯向陰希。

    陰希自從坐回座位上，就始終悶聲不吭，低頭在看什么東西。

    眾人這才察覺到他的不對勁。

    先前來上學(xué)的那個(gè)陰希，的的確確是有心理疾病，不是他們害怕這個(gè)人，是他當(dāng)時(shí)的種種表現(xiàn)的確讓人生懼——沒有哪個(gè)十幾歲的高中生每天帶著菜刀上學(xué)，在桌上刻劃奇怪圖案。

    陰希那個(gè)時(shí)候會(huì)說一些很奇怪的話，很容易受驚。

    有的時(shí)候老師突然推門進(jìn)來，都會(huì)把他嚇得整個(gè)人縮在桌子底下，整整一節(jié)課不會(huì)出來。

    所以是真的有病，

    可他現(xiàn)在這樣？是病好了？為什么感覺還挺鎮(zhèn)定？

    陰希聽到NPC叫他，緩了半晌才抬起頭。

    他默不作聲的把在實(shí)驗(yàn)室里整理出的數(shù)據(jù)寫到一張紙上，然后從課桌間的走道走過去。在眾目睽睽下，就這么把手里的紙塞在了NPC的手心里。

    就好像真的是學(xué)生在交作業(yè)，等待老師批改似的。

    陰希說：“這是數(shù)據(jù)。”

    半截人只低頭看了一眼，旋即眉開眼笑，

    “你這節(jié)課進(jìn)步很大，”他盯著陰希，歪過頭，“我可以請你做我的課代表嗎？”

    .

    “……”

    一時(shí)間鴉雀無聲。

    眾人愣著神，意識(shí)到一件很重要的事。

    所以剛才程小鳴說得都是真的？

    陰希才是帶飛的那個(gè)？

    可他第一個(gè)任務(wù)時(shí)為什么要說那么扯淡的回答，還母豬的產(chǎn)后護(hù)理……

    不對，也有可能是為了報(bào)復(fù)蕭影？

    這么一想就更牛逼了。

    報(bào)復(fù)蕭影肯定沒有命重要，敢這么玩，就說明有足夠的底氣啊。

    “…………”

    所以他們一直在得罪大佬。

    [玩家陰希等人完成任務(wù)二，獲得好感值200點(diǎn)。]

    [接下來進(jìn)行任務(wù)三：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。]

    系統(tǒng)這次的提示音似乎經(jīng)過優(yōu)化，融入到NPC的對話里。半截鬼緊接著開了口：“但這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不止需要一個(gè)課代表?！?/br>
    他抬起頭，指著教室最后正在趴桌的人。

    廖沉凡沒想到自己隨意一sao，就成了NPC眼里無可替代的好學(xué)生。

    “你，”半截鬼說：“你是我的第二個(gè)課代表！”

    課代表的指責(zé)具體是什么，任務(wù)發(fā)布里沒有講，半截鬼同樣沒有說。

    這種指示不清的身份往往最容易成為無辜被牽連的炮灰。

    陰希開口準(zhǔn)備拒絕，就聽到某人在后排十分積極的回了一個(gè)：“好！”

    陰希：“……”

    “那接下來我們來公布一下研究目標(biāo)和研究問題，數(shù)據(jù)已經(jīng)交上來了，你們各自分組去制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，最后交過來，我要挑出最好的一個(gè)和最差的一個(gè)。”半截鬼說。