我爸說(shuō)，本來(lái)到學(xué)校，把我揍一頓才解氣，結(jié)果看見我成績(jī)那么好，又想獎(jiǎng)勵(lì)我大吃一頓。功過相抵，就隨便吃點(diǎn)吧。于是請(qǐng)了假，在外面吃了一頓餃子。

    吃完飯，我和我爸沿著西江，邊走邊聊天。我問我爸，上次收購(gòu)甸果到底賠了多少錢，我爸起初緘口不言。后來(lái)實(shí)在架不住我再三問，他終于說(shuō)，那天到了酒廠，甸棗汁液灑了將近三分之一，然而酒廠的人還不立刻上秤稱重，而是要找質(zhì)檢員檢查質(zhì)量。我爸怕他們把甸棗偷偷運(yùn)走，在倉(cāng)庫(kù)門外守了一夜。第二天，質(zhì)檢員來(lái)了，說(shuō)甸棗不合格，里面有蟲卵，要我爸先付一筆消毒費(fèi)用。我爸跟他們談了許久，最后他們終于同意，說(shuō)從最終款項(xiàng)里面扣除。后來(lái)酒廠的人說(shuō)要等甸棗發(fā)酵以后才能付錢。我爸去要過一次，未果。

    說(shuō)到這里，我爸有些動(dòng)情，說(shuō)：“你知道么，今天早上聽到你上網(wǎng)吧的事情，我是帶著刀來(lái)縣里的?！?/br>
    我問：“什么意思？”

    我爸從兜里掏出一把柱形套，去了套，里面銀晃晃一把是軍刺，在月光下寒光凜凜。

    我爸說(shuō)：“我想了，順便去酒廠要錢，要不到錢，我就把刀掏出來(lái)。”

    我嚇得臉都白了：“這可是犯罪啊?！?/br>
    “別害怕了，”我爸笑了：“我又不會(huì)真的那么干。這次看你成績(jī)這么好，我也就放心了，明天我就回家。不去酒廠要錢了。”

    我說(shuō)：“他欠咱多少錢？”

    “一萬(wàn)四?！?/br>
    “不是，”我搖頭道：“我問的是，按正常價(jià)，他欠咱多少錢？”

    “什么正常價(jià)？”

    “按照他最開始承諾的收購(gòu)價(jià)?！?/br>
    “五萬(wàn)二?！蔽野帚读艘粫?huì)兒：“你問這個(gè)干什么？”

    我說(shuō)：“爸，我將來(lái)要學(xué)法律。”

    我爸疑惑了：“學(xué)法律干什么？”

    我笑了：“來(lái)避免你這樣的人犯罪啊?！?/br>
    第二天，我爸走了以后，我便開始準(zhǔn)備給大家講題

    昨天安老師已經(jīng)把前面的題講完了。今天說(shuō)重點(diǎn)講最后兩道題。而且讓我和董大海分別講解。先是董大海上黑板上講，他的方法和安老師是一樣的，線索很長(zhǎng)，講完以后我雖然聽懂了，但是讓我重做一遍，我還是沒有把握能做對(duì)。再加上董大海講解能力太差，導(dǎo)致大半部分同學(xué)都似懂非懂。這時(shí)候安老師開始隆重介紹我的方法，說(shuō)我的方法更巧，更接近數(shù)學(xué)的本質(zhì)。

    聽到“數(shù)學(xué)的本質(zhì)”這句話，我忽然溜號(hào)了：數(shù)學(xué)——這玩意兒還有本質(zhì)？

    然而，這句話一下子點(diǎn)醒我了——數(shù)學(xué)，這個(gè)東西，是有其本質(zhì)的！

    我一邊給大家講解我的方法一邊想一個(gè)問題，如果說(shuō)，數(shù)學(xué)這個(gè)東西存在本質(zhì)的話，那么是什么？

    正當(dāng)我要下臺(tái)的時(shí)候，安老師忽然說(shuō)：“秦歌的方法確實(shí)很巧妙，秦歌，你能不能順便講一講你的學(xué)習(xí)方法？”

    學(xué)習(xí)方法嘛……這個(gè)沒有。難道我還說(shuō)當(dāng)舔狗不成？不過我確實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科有了一點(diǎn)點(diǎn)心得，于是說(shuō)：“其實(shí)嘛，函數(shù)題的本質(zhì)，就是四個(gè)字，數(shù)形結(jié)合。注意，這不是一種做題方法，而是一種思想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是將所有的數(shù)據(jù)在二維圖標(biāo)上體現(xiàn)，再通過幾何思想來(lái)解決問題，最后講所得出的答案轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)，就這三個(gè)步驟，就可以了?！?/br>
    我說(shuō)完這番話，董大海激動(dòng)地拍了一下桌子，我望著他，只見他對(duì)我伸出了一個(gè)大拇指。

    然而所有同學(xué)都一臉茫然。好多同學(xué)都嘀咕：“你說(shuō)的是個(gè)啥玩意兒啊。”紛紛表示聽不懂我說(shuō)的是啥。.

    我繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)數(shù)學(xué)的思想很簡(jiǎn)單，只有七種，也就是函數(shù)與方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類與整合的思想，化歸與轉(zhuǎn)化的思想，特殊與一般的思想，有限與無(wú)限的思想，或然與必然的思想。所有題，全部都可以用這七種思想來(lái)解決，如果不能，那么就用這七種思想的搭配來(lái)解決。剛才我所說(shuō)的那道題，在算數(shù)上，并不難，主要就是難在這道題同時(shí)需要用到極限的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，還有分類討論的思想?！?/br>
    我說(shuō)完這番話，只見大家都是一副“你他@媽在逗我”的表情。

    安老師笑著說(shuō)：“看來(lái)秦歌真的像禪師一樣‘開悟’了，請(qǐng)回去吧?！?/br>
    我默默地回去了，班級(jí)里響起了董大海一個(gè)人的掌聲……然后陸陸續(xù)續(xù)地，其他人也都報(bào)以掌聲——我把題給講明白了，盡管那番屁話沒人聽得懂。

    我回到座位上，剛好下課。程靈臉上帶著笑：“你剛才說(shuō)的那番話，好像得道高人啊?！?/br>
    我不好意思地笑笑：“承讓，承讓?！?/br>
    程靈接著說(shuō)道：“你還記得要幫我忙吧，練口語(yǔ)。”

    “當(dāng)然記得！”我說(shuō)：“不過……你看我們什么時(shí)候開始呢？”

    程靈說(shuō)：“你方便，你說(shuō)?！?/br>
    我說(shuō)：“隨時(shí)都可以?！?/br>
    “那……中午午休的時(shí)候吧——你睡午覺嗎？”

    我猶豫了一會(huì)兒，因?yàn)槲沂墙?jīng)常睡午覺的，俗話說(shuō)，中午不睡，下午崩潰。但是既然程靈都這么說(shuō)了，我不能拒絕，于是對(duì)她說(shuō)：“不睡，就中午吧?！?/br>
    中午的時(shí)候，程靈請(qǐng)我吃了頓好的——其實(shí)我們學(xué)校食堂味道不差，只是食堂仗著自己是校內(nèi)唯一一個(gè)食堂，學(xué)校又是封閉式管理，所以一個(gè)葷菜要五塊錢一小勺，我平時(shí)都不舍得吃。不過程靈為了感謝我，親自給我打了三個(gè)葷菜，四兩米飯，花了將近二十塊錢，我這才吃了頓飽飯。

    飽餐過后，我們倆回到班級(jí)。程靈把她那天準(zhǔn)備好的自我介紹背給我聽，我一下子就聽出問題來(lái)了，接連糾正了她好幾個(gè)發(fā)音問題。然而程靈的這個(gè)自我介紹里面涉及到許多高級(jí)詞匯，我根本搞不清楚什么意思，因此也不敢妄加指導(dǎo)，只能跟她說(shuō)：“等我過幾天再跟你說(shuō)?！背天`以為我要回去自學(xué)，很好奇，問我：“你跟什么學(xué)習(xí)呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，想說(shuō)是跟大衛(wèi)學(xué)的。然而在我看來(lái)，其實(shí)大衛(wèi)的口語(yǔ)也不標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)兒像燕京話和普通話之間的區(qū)別。因此只能胡編說(shuō)自己這些天天天上網(wǎng)吧看英語(yǔ)電影學(xué)的。

    程靈不住點(diǎn)頭，說(shuō)這是個(gè)好辦法她又問：“你難道還要上網(wǎng)吧去學(xué)？”

    “額……”我又語(yǔ)塞了。

    程靈堅(jiān)決搖頭：“你為我做的實(shí)在太多了，不要因?yàn)槲遥俦粚W(xué)校抓到上網(wǎng)吧了——兩次上網(wǎng)吧都被抓，那可是要開除的！”

    我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)最近我肯定是不敢了。

    然而一想到這兒，就想到大衛(wèi)——想要讓那個(gè)貨推薦程靈，就必須陪他上網(wǎng)吧?。?/br>
    我又糾結(jié)起來(lái)。