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一群牲口,擠來擠去簡直要把人擠壞了,所以對(duì)方說話也沒好聲氣。 “至于嗎?”寸頭摸了摸鼻子,“之前也沒見你們這么關(guān)心?!?/br> 對(duì)方將視線轉(zhuǎn)向王小明,抬一抬下巴,寸頭也跟著轉(zhuǎn)過去。 他們班原來的第一名王小明,直接趴在墻上,美名其曰瞻仰年級(jí)第一的風(fēng)采。 那飄然的表清,感覺下一秒就要成仙了。 寸頭摸了摸自己的胳膊,雞皮疙瘩要起來了。怎么就突然這么瘋了。 他還是出去吧,反正他已經(jīng)看清楚了。 他往外擠,外面的同學(xué)往里面鉆。 不一會(huì)就有人抱怨。 “臥槽,是誰擠我。” “他么是哪個(gè)憨憨的手,戳到我了?!?/br> 寸頭也跟著抱怨了幾句,接著就感受到了一陣死亡視線,和他一同在包圍圈內(nèi)圈的其他同學(xué)也同樣感受到了。 是轉(zhuǎn)學(xué)生。 轉(zhuǎn)學(xué)生把小王子安然護(hù)在臂彎之下,對(duì)上他們,卻是一副凍死人不償命的表情。 好他么兇! ··· 齊遠(yuǎn)把謝沉的成績單回在之前那棟帖子里,回完后才有空注意身邊的情況。 謝沉的雙手撐在齊遠(yuǎn)上方,胸膛不算寬闊,卻很能給人以安全感,像一個(gè)沉默的守候者。 齊遠(yuǎn)心間劃過一絲感動(dòng),扯了扯謝沉的衣袖:“同桌,我們出去吧?!?/br> 謝沉于是又護(hù)著他出去。 兩個(gè)人回到自己的位置上。 “同桌,高興嗎?你拿了第一?!饼R遠(yuǎn)笑瞇瞇地說,仿佛謝沉拿了第一比自己拿了第一還要高興。 謝沉對(duì)這個(gè)排名很習(xí)慣了,喝水一樣的事情,沒什么好高興。 不過看齊遠(yuǎn)眼里充滿著快說高興的情緒,謝沉回:“高興?!?/br> 齊遠(yuǎn)果然笑得更開心。 謝沉又問:“你看你的成績了嗎?” 齊遠(yuǎn)忽然意識(shí)到,他光顧著替謝沉高興,居然忘了看自己的成績。 “沒有?!饼R遠(yuǎn)看了還圍在成績單前的人群,“等會(huì)下課我再去看吧。” 謝沉垂眸,黑而長的睫毛像是要飛起來:“我看了?!?/br> 他沒有說幫,好像關(guān)注齊遠(yuǎn)的成績是再正常不過的事。 謝沉一一把齊遠(yuǎn)的成績寫在紙上。 語文:146 英語:148 數(shù)學(xué):90 理綜:146 總分530 這成績拎到1234班不算亮眼,但是對(duì)于齊遠(yuǎn)來說,已經(jīng)是大進(jìn)步了。 要知道齊遠(yuǎn)之前數(shù)學(xué)可從來沒及格過。 齊遠(yuǎn)一把抓住謝沉的手,樂滋滋道:“同桌你太棒了,等會(huì)請(qǐng)你吃飯。” 謝沉心中決定要給齊遠(yuǎn)好好補(bǔ)一下數(shù)學(xué)和理綜,答應(yīng)了。 旁邊的王小明盯了他們有一會(huì),想到謝沉之前冰冷的神色,猶豫了會(huì),還是沒上前打招呼。 再下決心時(shí),就已經(jīng)上課了。 今天第一節(jié) 課是數(shù)學(xué)老師的。 數(shù)學(xué)這門學(xué)科讓6班學(xué)生挺禿的,連帶著,數(shù)學(xué)老師對(duì)6班學(xué)生也沒抱什么希望。 突然來一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,數(shù)學(xué)直接拿滿分,總分也位列全級(jí)第一。 當(dāng)老師的,總為這樣的學(xué)生而驕傲。 況且數(shù)學(xué)老師知道,這次考試數(shù)學(xué)能拿滿分的不超過三個(gè)。 所以數(shù)學(xué)老師越看謝沉越是滿意,接下來講題時(shí),連連cue謝沉講解自己的解法。 謝沉的發(fā)言簡短,能少說幾個(gè)字就絕不多說。但是他邏輯清晰,善于用最簡單的方法找出正確的答案,數(shù)學(xué)老師聽了是連連點(diǎn)頭,坐在下面的同學(xué)聽了,居然也聽進(jìn)去了。 數(shù)學(xué)老師不吝夸獎(jiǎng),6班的學(xué)生就被迫聽了有關(guān)謝沉的一系列彩虹屁。 就算是看不慣謝沉高傲的樣子,也不得不服氣人家是有真本事,對(duì)謝沉有所改觀, 謝沉毫不在意他們的看法,等到老師一停止叫人,他就藏在位置上了。 齊遠(yuǎn)有心想讓謝沉多出風(fēng)頭,讓班里同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)他。 無奈謝沉實(shí)在是不喜歡出風(fēng)頭的性格。 齊遠(yuǎn)眨眨眼,只好算了。 以謝沉的學(xué)神屬性,在高中生活,絕對(duì)不可能沒有出名的機(jī)會(huì)。 他真的不急。 正想著,一份試卷遞了過來。 王小明摸著后腦勺,見過謝沉死亡視線,也見過謝沉對(duì)齊遠(yuǎn)照顧的模樣,終于是鼓足了勇氣:“謝……謝同學(xué),你能給我講一下最后一道題嗎?” 最后一道題數(shù)學(xué)老師剛剛講了,講得實(shí)在太快,王小明他沒聽懂。 他懷著一絲希望,過來請(qǐng)教謝沉。 這段時(shí)間班里同學(xué)的冷待謝沉不是沒發(fā)現(xiàn),他一向漠視。 同理,王小明此刻來請(qǐng)教,謝沉也不想搭理。 并非看不起,而是謝沉一個(gè)然單獨(dú)慣了,除了齊遠(yuǎn),沒必要給自己找朋友。 他沒說話,以無聲的態(tài)度趕客。 王小明低頭,有些尷尬。 齊遠(yuǎn)本以為這是謝沉融入班集體的大好時(shí)機(jī),沒想到謝沉突然掉線,怎么回事? 他推了推謝沉的手肘。 齊遠(yuǎn):即使不想講,也可以拒絕,但是不要不說話。 齊遠(yuǎn)擔(dān)心,謝沉不理睬的態(tài)度會(huì)讓他在班里本就不怎么樣的風(fēng)評(píng)再次下降。 謝沉拿起筆:“這道題應(yīng)該是這樣?!?/br> 王小明低落的心情迅速回復(fù),不住點(diǎn)頭,得到了謝沉講題的他,就像是打通了任督二脈,一下子就融會(huì)貫通。