喬挽風(fēng)會(huì)意，繞過(guò)祁暮轉(zhuǎn)身坐下了。祁暮扶著旁邊的座椅，擋在她前面。

    兩人面面相覷，一個(gè)坐著，一個(gè)站著。

    喬挽風(fēng)遞給祁暮一只耳機(jī)，笑了笑，說(shuō)道：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的歌單吧?！?/br>
    “你喜歡聽(tīng)什么，純音樂(lè)還是其他的？”

    “都行?！?/br>
    “那我們先聽(tīng)民謠吧?！?/br>
    “好啊?！?/br>
    ……

    喬挽風(fēng)只在小林莊待了三天，體驗(yàn)了很多諸如用地鍋燒火做飯、剪窗花、吃規(guī)模“宏大”的流水席等從來(lái)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的事。

    祁暮沒(méi)少帶著她去周邊玩，倒是沒(méi)怎么逛小林莊，就是因?yàn)樗鲜菗?dān)心會(huì)碰見(jiàn)林文熙。

    畢竟一個(gè)莊就那么大，在村里晃蕩大概率會(huì)碰見(jiàn)。

    祁暮姥姥家可沒(méi)那么多房間，倆人吃住都在一塊。

    出乎祁暮意料的是，她們雖然生活習(xí)慣完全不同，但是住在一起竟然高度和諧，很少有摩擦。

    主要還是因?yàn)閮扇硕己苣転閷?duì)方著想，愿意為對(duì)方改變自己的生活習(xí)慣，很多小事兒都包容過(guò)去了。

    祁暮晚睡晚起，喬挽風(fēng)來(lái)了，她晚上十一點(diǎn)多就老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺(jué)，雖然睡得早第二天還是一樣的起不來(lái)。

    喬挽風(fēng)早上七點(diǎn)多就能自然醒，她醒的時(shí)候十次有十一次祁暮還在睡。她也不用輕手輕腳，因?yàn)榉硐麓策@種小動(dòng)作根本吵不醒祁暮。

    她起來(lái)了就先去洗漱換衣服，然后去樓下幫著姥姥準(zhǔn)備早飯。

    等飯差不多做好了，她就上去叫祁暮起來(lái)。

    可能也是特別熟悉了，以前在學(xué)校的時(shí)候喬挽風(fēng)叫祁暮起來(lái)聽(tīng)課祁暮立馬就能起來(lái)，現(xiàn)在祁暮能在被子里翻個(gè)身裝聽(tīng)不見(jiàn)。

    往往要等到喬挽風(fēng)說(shuō)“再不起來(lái)掀被子了”她才能磨磨蹭蹭地坐直身子換衣服，還一臉沒(méi)睡醒的樣子。

    姥姥一直夸喬挽風(fēng)，說(shuō)祁暮假期里沒(méi)幾次能起來(lái)的，很少吃早飯。她一來(lái)，祁暮生活都規(guī)律了不少。

    玩了三天后，喬爸爸就給喬挽風(fēng)打電話(huà)讓她回家，說(shuō)是家里有事兒，就開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)把人接走了，來(lái)的時(shí)候又拿了幾箱牛rou，甚至還有一箱白酒。

    慢慢的年就過(guò)去了，祁暮也在正月初十回到了潯州。

    在最后的假期里她又約著俞若楊文軒他們玩了一波，抓緊時(shí)間聚聚，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就分科了，他們也不再是同班同學(xué)了。

    瀚文在正月十八的時(shí)候才開(kāi)學(xué)，因?yàn)楫?dāng)天正好是個(gè)星期一，方便開(kāi)學(xué)典禮等各項(xiàng)事宜的進(jìn)行。

    分班后，學(xué)理科的祁暮還留在26班，喬挽風(fēng)則是到了25班，進(jìn)了歷史老師所帶的文重班。

    雖然班號(hào)連續(xù)，但是班級(jí)位置卻不挨著。

    原因是因?yàn)槟昙?jí)領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得文科班早晚都要背書(shū)，而理科班晚上應(yīng)該多做練習(xí)，為了不互相影響，就把文重班和理重班隔開(kāi)了。

    但是都還在一個(gè)樓層，只不過(guò)喬挽風(fēng)班級(jí)在最東面，挨著廁所。

    剛分班，祁暮就很不適應(yīng)，很不適應(yīng)這種同桌不是喬挽風(fēng)的日子。

    祁暮的新同桌是原來(lái)?xiàng)钗能幍耐溃佀肩鳌?/br>
    顏思琪是一個(gè)很有上進(jìn)心很刻苦的女孩，跟平常女孩一樣活潑愛(ài)笑，而且骨子里有一股韌勁，很能吃苦。

    她是不是那種特別喜歡交際，非要跟別人打成一片的人。因此之前祁暮俞若他們幾個(gè)湊在一起時(shí)，顏思琪就沒(méi)能融進(jìn)來(lái)。但是跟祁暮關(guān)系也很不錯(cuò)，倆人都是明事理懂分寸的聰明人，坐一起了就好好學(xué)習(xí)，互幫互助。

    祁暮不適應(yīng)其實(shí)也就不適應(yīng)在這個(gè)地方。顏思琪很自律，每天早早地來(lái)，無(wú)論是上課聽(tīng)講還是下課提問(wèn)都很積極，給祁暮一種淡淡的壓迫感。祁暮自己早晨還是日常犯困，顏思琪一提醒她她就很不好意思，沒(méi)有之前睡覺(jué)睡得甚至半個(gè)胳膊都橫在喬挽風(fēng)桌子上的那份自在從容了。

    高一下學(xué)期，即使是最慢熱的學(xué)生，也該進(jìn)入高中狀態(tài)了。而且瀚文還按成績(jī)分了一次班，祁暮和喬挽風(fēng)所在的這種重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)節(jié)奏比高一上學(xué)期快了不止一個(gè)檔次。

    到校早讀開(kāi)始一天的緊張生活，早讀完，上課，下課，發(fā)卷子，寫(xiě)卷子……

    祁暮每天都忙的像個(gè)陀螺。

    重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，忙碌到除了同桌前后排關(guān)系特別好的朋友，你可能一個(gè)學(xué)期都沒(méi)能跟坐的離你最遠(yuǎn)的同學(xué)說(shuō)上幾句話(huà)。

    更何況祁暮和喬挽風(fēng)還不在一個(gè)班。

    除了大課間的時(shí)候祁暮去東邊上廁所，順便在25班門(mén)口的走廊里跟喬挽風(fēng)俞若她們說(shuō)說(shuō)話(huà)，晚自習(xí)下課的時(shí)候約著一起下樓出校門(mén)，其他時(shí)候還真是見(jiàn)不了幾次。

    祁暮現(xiàn)在的日子很無(wú)聊，沒(méi)有了俞若喬挽風(fēng)房煦，她每天進(jìn)班就是寫(xiě)題，下課了要么就抓緊時(shí)間睡覺(jué)，要么就喝口水緩緩，思緒放空休息休息，再也不能像以前一樣，轉(zhuǎn)身跟俞若聊的熱火朝天，或者靠在喬挽風(fēng)肩上看她讀書(shū)寫(xiě)筆記?，F(xiàn)在只能跟還坐在自己身前的邵子銘沈熹聊聊天，互相交流學(xué)習(xí)心得，跟顏思琪的關(guān)系也就是一種很友好的合作競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

    26班的這種生活讓她感到逼仄又壓抑，她必須得做點(diǎn)什么。

    她還沒(méi)想好做點(diǎn)什么呢，喬挽風(fēng)就來(lái)找她，說(shuō)以后都要跟她一起晚上在食堂吃飯。

    “吃完飯我們一起去后cao場(chǎng)散步吧，潯州偏南，再過(guò)一個(gè)月就入夏了，夏天的傍晚，最適合散步了呀。散完步，再回去上自習(xí)?！眴掏祜L(fēng)如是說(shuō)道。