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但是她給他的感覺不一樣,打人時的那種狠勁,讓人覺得她沒有女孩的樣子。但此時,卻又讓他覺得,女孩就應(yīng)該這樣的文靜,靜靜地坐在那里,翻看著書,好像四周圍所有的動靜都不被她看在眼里似的。她甚至都沒有正眼看過他,就連他跟她說話的時候,她都沒有抬頭。 并不是害羞的不敢抬頭,而是一種不屑。她不屑看他,連一個眼睛都懶得給他。 這就吊起了他的胃口,以往哪個女人看到他不一臉愛慕?就連現(xiàn)在,班里其他的女生看到他,那都是臉紅氣喘,但就她,只在他介紹的時候抬頭看了他一眼,之后就全程無視了。 他說:“我叫童博昊。”聲音懶洋洋的。 四周讀書聲起,早讀的時間,大家都不敢浪費(fèi),剛才班主任把人請進(jìn)來的時候,大家好奇觀望,這會卻沒人敢大膽地望著他們這邊,上面李宏瑋還坐在那里呢。 讀書聲掩蓋了童博昊的聲音,但是蘇婉卻能夠聽得一清二楚。他說話的時候,身子微微往前傾,幾乎是貼著她耳朵說的。說話的氣息打在她的耳朵上,有點(diǎn)兒微癢,果然幾世了,都改不了這種撩人的習(xí)性。 童博昊是一個看起來很冷,他對其他人確實(shí)很冷,或者說在面對他的時候很冷,但在床上的感覺又完全不一樣。就像現(xiàn)在他在對著她說話的語氣一樣,帶著一種魅惑的感覺。 這種人,其實(shí)是最討厭的。你不喜歡一個女人,你撩撥什么?幸好她心理夠強(qiáng)大,不會被他的一言一行所干擾,依然認(rèn)真地看她的書。 今天她得背下一百個單詞,不是只記形的那種,是背下發(fā)音。昨天她買了一些磁帶,又下載了許多的聽力與口語方面的練習(xí)教材,正好可以在早讀的時候讀。 童博昊并不知道她的心理想法,要是知道,非得氣出血來。他什么時候?qū)ε诉@樣的魅惑過?他根本就不屑。也就是覺得她可愛,想要逗逗她而已。 “你叫蘇婉,蘇東坡的蘇,婉然的婉,對嗎?” 蘇婉依然沒有理他,認(rèn)真地聽著VOA,整個心神都在那種發(fā)音和語速上。 童博昊這才注意到,她正在塞著耳塞聽著什么,大手一伸,就從她的耳朵上取下了耳機(jī)。她的耳朵小小的,非常的可愛,在他取下耳機(jī)的時候,不知道是有意還是無意,劃過她的耳垂,竟讓她情不自禁的顫抖了下。 耳朵一下子就紅了,這是身體的自然反應(yīng)。 “你干什么?說話就說話,動手動腳的?!碧K婉有些兒惱怒。 童博昊說:“我的英文很好的,聽這種VOA還是不能夠完美的練習(xí)對口,不如我倆對口吧?” 蘇婉咬牙切齒:“不用。”誰要跟他練對口?她知道他英文很好,他不但英文好,法語德語,其他的小語種都很好,精通六國語言,是個語言天才。 他確實(shí)很優(yōu)秀,但是跟她有什么關(guān)系? 她只想平靜地上完高中,然后考上重點(diǎn)大學(xué),這就夠了。 其他的都不是她想的,保護(hù)好家人,過好這一世,練好心境,慢慢地把功力恢復(fù)到前世的高度,飛升那才是她的目標(biāo)。 至于雙修伴侶,有則選,無則一人修道。 “你聽這沒用的,我是最好的練習(xí)對象,也是你練好英語的最佳人選。你看,我倆是同桌,就應(yīng)該相親相愛的?!?/br> 見鬼了,誰跟你相親相愛! 蘇婉怒了。 …… 童博昊心情很好,這是他到了臨江之后第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。 這個女孩可真的比他在燕京時看到的那些女孩有趣多了,特別是她的表情,生動活潑,還有她瞪視他的時候,那種說不出來的憤怒與無奈,都讓他心里愉悅。 高二的課程,他都不需要聽,他已經(jīng)聽過不只多少了,早就已經(jīng)記在了心里。他一個高三的學(xué)生,過來聽高二的課,本來就是為了她。老師在上面講著課,他倒也沒有再像以前那樣趴在桌子上睡覺,這次倒是生龍活虎的,手支著下巴,看著好像一副認(rèn)真聽講的樣子,其實(shí)他的目光全部都落在了蘇婉的身上。 她記筆記的樣子,可真可愛。她皺眉沉思的樣子,也可人。她認(rèn)真做作業(yè)的樣子,更是酥到了他心里。 蘇婉都快要?dú)庑α?,少年時的童博昊比青年時的童博昊更可惡。 青年時的童博昊,身份地位擺在那里,又在社會上已經(jīng)好幾年,身經(jīng)百戰(zhàn)都不為過,一般表情都不會外露,除了在晚上干那點(diǎn)事情的時候會跟白天截然不同,熱情似火,那真的是一個渾身散發(fā)著冰冷氣息的人。少年時候的他,還沒有進(jìn)入到社會,沒有被社會給染黑,看著就是有點(diǎn)兒壞壞的,這種壞卻會讓很多女生心動的那種,當(dāng)然不包括她。 一整節(jié)課,他的目光總是順著她看,真當(dāng)她不知道?已經(jīng)修煉的她,聽覺感觀本來就比普通人強(qiáng),他就坐在身邊,拿一雙魅惑的眼睛只盯她,讓她不注意都難。 但她就是懶得理他,一旦理了他,他就會翹起尾巴,沒完沒了了。 她不理,童博昊也不生氣。 蘇婉嫌棄他,但是其他女同學(xué)卻愛慕他,怯生生地總是看著他,有時候連上課的時候也會看著他。 但他的目光從來都不為她們所動,這樣的目光他看得多了,習(xí)慣了,也并不放在心上。 蘇婉覺得,童博昊坐在她的身邊很影響她的學(xué)習(xí),在上完一堂英語課的時候,她就去找了李宏瑋。