小酷嬌一點(diǎn)都沒(méi)有黑化病嬌的跡象。

    雖然看著冷淡寡言了些，但實(shí)際上，這不是挺好說(shuō)話的嘛。

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    第二天吃了早飯，蘇云景也沒(méi)等傅寒舟，他先坐進(jìn)了車?yán)铩?/br>
    等了五六分鐘，傅寒舟才拿著王嫂準(zhǔn)備的早飯，睡眼惺忪地出來(lái)了。

    上了車，傅寒舟腦袋一歪，正要靠著窗戶睡一覺(jué)時(shí)，蘇云景將一個(gè)抱枕墊了過(guò)去。

    傅寒舟支起漂亮的眼睛，瞅了蘇云景一眼。

    蘇云景笑了笑，“墊上這個(gè)還能睡舒服些?！?/br>
    傅寒舟沒(méi)說(shuō)話，閉上眼睛靠了上去。

    見(jiàn)他沒(méi)再拒絕他的好意，蘇云景最后那點(diǎn)擔(dān)憂也沒(méi)有了。

    本來(lái)他都做好艱苦抗-戰(zhàn)八年的準(zhǔn)備，沒(méi)想到事情出乎意料的順利。

    這也間接說(shuō)明，蘇云景治愈了小酷嬌的童年，才讓他的性格發(fā)生了改變。

    蘇云景越想越覺(jué)得美。

    系統(tǒng)以為他沒(méi)完成任務(wù)，所以又把他送到小說(shuō)世界。

    實(shí)際上傅寒舟已經(jīng)好了。

    而他白撿了一條命。

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    蘇云景在第二節(jié) 大課間時(shí)，興沖沖地去辦公室找張志剛，希望對(duì)方給他調(diào)一下座位。

    見(jiàn)蘇云景要跟傅寒舟做同桌，張志剛有些驚訝。

    “怎么突然要調(diào)坐？跟李學(xué)陽(yáng)相處的不好？”

    蘇云景否認(rèn)，“不是，跟李學(xué)陽(yáng)沒(méi)關(guān)系，我和傅寒舟是鄰居，兩家關(guān)系很好，所以想跟他坐一起?！?/br>
    張志剛有些意外他們倆還有這層關(guān)系。

    “這事怎么說(shuō)呢。”張志剛似乎有些為難，“理論上，你剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，是應(yīng)該找個(gè)熟人讓你盡快融入新的集體?！?/br>
    蘇云景一聽(tīng)這話，心不由提了起來(lái)。

    張志剛果然緊接著來(lái)了一句但是。

    “熟人有熟人的好處，但有時(shí)候太熟了，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)，我看了你之前的學(xué)習(xí)記錄，成績(jī)挺好的?！?/br>
    蘇云景聽(tīng)出了張志剛的弦外之音，無(wú)非是擔(dān)心傅寒舟會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。

    昨天蘇云景觀察了傅寒舟一天，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有一堂課是好好聽(tīng)講的。

    就算小酷嬌聰明，也不可能不聽(tīng)課就考高分。

    “老師，我要調(diào)座位也是因?yàn)楹蹖W(xué)習(xí)成績(jī)不好，我打算幫他補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)功課?！?/br>
    末了蘇云景又加了一句，“寒舟的爸爸也是這個(gè)意思?！?/br>
    張志剛權(quán)衡了一下，最終還是松口答應(yīng)了。

    蘇云景回到教室，就開(kāi)始收拾自己的東西。

    李學(xué)陽(yáng)即便不太喜歡他，也不由問(wèn)了一句，“你這是干嘛呢？”

    蘇云景頭也不抬地回道：“調(diào)了一下位置，我以后要坐傅寒舟旁邊了。”

    李學(xué)陽(yáng)皮笑rou不笑，呵。

    蘇云景看出李學(xué)陽(yáng)不高興了，但沒(méi)理會(huì)他的不爽。

    昨天李學(xué)陽(yáng)剛跟他說(shuō)了傅寒舟不太好的傳聞，轉(zhuǎn)天他就跟傅寒舟坐一塊了。

    擱誰(shuí)誰(shuí)心里也不會(huì)太痛快。

    -

    傅寒舟趴在書桌上睡覺(jué)，蘇云景輕手輕腳地坐到他旁邊。

    傅寒舟已經(jīng)很久沒(méi)有同桌了，對(duì)于老班這次的座位調(diào)動(dòng)，大家都有些摸不到頭腦。

    李學(xué)陽(yáng)的前桌戳了戳他，小聲問(wèn)，“你新同桌怎么搬走了？”

    “人家怎么想的，我哪兒知道？”李學(xué)陽(yáng)陰陽(yáng)怪氣。

    他剛說(shuō)完，趴在書桌睡覺(jué)的長(zhǎng)發(fā)少年動(dòng)了動(dòng)。

    李學(xué)陽(yáng)連忙縮了起來(lái)，像個(gè)受驚的鵪鶉。

    傅寒舟沒(méi)睡好，撩起眼睛時(shí)，單的很徹底的眼皮，竟然有了一層褶皺。

    眼尾細(xì)長(zhǎng)勾翹。

    看著他那只變雙的眼睛，蘇云景唇角有了些笑意，很想給他把那層眼皮捋平。

    “班主任讓我們倆坐一桌?！碧K云景跟他解釋。

    傅寒舟沒(méi)說(shuō)什么，闔上眼睛，換了條胳膊，繼續(xù)枕著睡。

    蘇云景也沒(méi)指望小酷嬌會(huì)熱烈歡迎他的到來(lái)。

    只要不拒絕，在蘇云景眼里就已經(jīng)是歡迎了。

    接下來(lái)的課，傅寒舟一節(jié)也沒(méi)有聽(tīng)，全程趴在桌子上補(bǔ)覺(jué)。

    前幾天南中摸底考試，今天每節(jié)課都在講試卷。

    傅寒舟的卷子平攤在桌子上，他連看都沒(méi)有看。

    蘇云景沒(méi)參加考試，向傅寒舟要了他的卷子。

    傅寒舟平均分很低，分?jǐn)?shù)最高的一科是英語(yǔ)，45分。

    英語(yǔ)分?jǐn)?shù)高，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)卷子選擇題多。

    傅寒舟學(xué)習(xí)不行，運(yùn)氣倒是很好，abcb胡亂選，竟然還對(duì)了不少。

    英語(yǔ)最后一題寫作文，他把上一題的閱讀理解前兩段抄了一遍，還拿了一分。

    蘇云景：……

    真.辛苦分。

    數(shù)學(xué)后面的大題就寫了一個(gè)解字。

    理綜計(jì)算題，全部寫的是牛頓第二定律的公式，f=ma。

    結(jié)果還真被他蒙對(duì)了一題的計(jì)算公式。

    蘇云景：這……

    怎么說(shuō)呢。

    起碼，小病嬌沒(méi)有交白卷，努力為自己爭(zhēng)取了不少分?jǐn)?shù)，說(shuō)明他多多少少是在乎學(xué)習(xí)的。

    蘇云景把自己安慰好了，才懷著一顆平常心繼續(xù)聽(tīng)課。

    正在玩俄羅斯方塊的清冷少年，眼皮稍稍抬了抬，覷了他一眼。

    蘇云景的手骨節(jié)分明。

    此刻拿著筆，正在改正卷子上的錯(cuò)題。

    側(cè)臉輪廓清晰，下頜跟脖頸勾勒出清瘦纖細(xì)的線條。

    傅寒舟的目光，在蘇云景脖頸那條淡青色的血管停頓了片刻，最后收回視線。

    -

    等各科卷子發(fā)下來(lái)，蘇云景看著傅寒舟那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，頗為頭疼。

    小酷嬌的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在是太差了，妥妥全年級(jí)倒數(shù)第一的水準(zhǔn)。

    蘇云景還想著以后跟傅寒舟一起考所好大學(xué)，就這點(diǎn)分，只能花錢上個(gè)大專。

    必須得把他的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

    其實(shí)高中那點(diǎn)知識(shí)，蘇云景早忘的差不多了，好在原主是學(xué)霸，他繼承了對(duì)方所有的記憶。

    晚上放學(xué)吃了飯后，蘇云景拿著作業(yè)跟卷子，敲了敲傅寒舟的房門。

    “寒舟?！?/br>
    蘇云景在門外叫了兩遍，才聽(tīng)見(jiàn)里面的人懶懶散散地說(shuō)，“不在?！?/br>
    蘇云景：……

    “要不要一塊做作業(yè)？你有不懂的題，我可以教你?！?/br>
    “不要！”

    “那，你房間有電腦嗎？我有道物理題不會(huì)做，我想上網(wǎng)查一下解題步驟?！?/br>
    “沒(méi)有。”

    行吧。

    見(jiàn)傅寒舟不愿意給他開(kāi)門，蘇云景只好抱著作業(yè)又回去了。

    回到房間的蘇云景摁了摁眉心，一臉的無(wú)奈。

    果然換了馬甲很不方便。

    以前他找小酷嬌學(xué)習(xí)，對(duì)方非常積極，現(xiàn)在怎么不愛(ài)學(xué)習(xí)了？

    現(xiàn)在傅寒舟展現(xiàn)出來(lái)的性格，既不是小說(shuō)中的偏執(zhí)瘋狂，又不是蘇云景記憶里的那個(gè)小酷嬌。

    想要他們倆的關(guān)系像當(dāng)初那么好，首先得了解現(xiàn)在的小酷嬌是什么樣的性格。

    傅寒舟小時(shí)候喜歡一個(gè)人畫晦澀難懂的畫。

    據(jù)蘇云景觀察，他如今喜歡上課戴著耳機(jī)睡覺(jué)。

    為了進(jìn)一步了解傅寒舟，蘇云景想知道他愛(ài)聽(tīng)什么歌。