“程希你別慣著夏夏。”方方憤憤，不僅是別人想打江知夏，就連她也想揍她一下。

    “好嘛。”江知夏從軟玉溫香里面抬起頭：“從前的我沒(méi)得選，現(xiàn)在我只想做個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生?！彼裆珖?yán)肅，深沉地皺眉，自覺(jué)自己比劉影帝演得也不差。

    get不到梗但是莫名覺(jué)得江知夏這樣也很討打的班眾，但還能怎樣呢？還不是只能任由江知夏表演？

    “嗯，你一定可以。加油?！背滔?duì)于江·戲精·知夏接受相當(dāng)良好，完全沒(méi)有產(chǎn)生不良情緒。

    “希希你真好，都是你的功勞，我只能以身相許來(lái)報(bào)答啦?！苯牟洳?。

    班眾：。。。難道找學(xué)委補(bǔ)課效果竟然這么好，那——大家的目光轉(zhuǎn)向方方的試卷：65分。雖然也有進(jìn)步，但跟江知夏的根本就不是一個(gè)量級(jí)啊。

    方方：突然羞恥，捂住試卷.GIF

    不僅班級(jí)里的大家對(duì)江知夏的英語(yǔ)成績(jī)反應(yīng)這么大，英語(yǔ)老師本人也十分好奇。

    “這次考試大家都表現(xiàn)得很好，看得出來(lái)大家都很努力，這點(diǎn)要肯定自己。當(dāng)然有的同學(xué)成績(jī)有小范圍的波動(dòng)，這是正常的，上升幾分下降幾分都不要緊，反思自己是為什么錯(cuò)的就好。”年輕的英語(yǔ)老師對(duì)于學(xué)生采用的都是肯定式教育，十分擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的長(zhǎng)處和鼓勵(lì)學(xué)生，因此十分受大家喜歡。

    “這里我要著重表?yè)P(yáng)一下江知夏同學(xué)。”英語(yǔ)老師溫溫柔柔的目光含笑看向江知夏：“這次考試中江知夏同學(xué)進(jìn)步非常大，私底下一定做了很多努力，讓我們給江知夏同學(xué)鼓鼓掌?！?/br>
    同學(xué)們麻木不仁地鼓起掌。

    英語(yǔ)老師滿意點(diǎn)頭，開(kāi)始講解起這次考試比較困難的題目，跳到作文時(shí)，講解完班上幾位同學(xué)的優(yōu)秀之處，她道：“還有江知夏同學(xué)的作文，在我們學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上，使用了很多的高級(jí)詞匯和句式，是少有的高分佳作。下面請(qǐng)江知夏起來(lái)給我們讀一下她的作文好嗎？”

    大家的目光轉(zhuǎn)向江知夏，這位正在漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，聽(tīng)到英語(yǔ)老師的話，筆就這樣轉(zhuǎn)掉在了桌面上——一看剛剛就沒(méi)好好聽(tīng)課，差評(píng)。

    江知夏倒不在意她們?cè)谙胧裁矗唤?jīng)心地站起來(lái)，姿態(tài)隨意，寬大的校服在身上顯得她有幾分不羈，纖細(xì)的手腕從袖子里伸出，執(zhí)著卷子讀起來(lái)：“The quality of human life has improved greatly over the past few turies, but Earth is being harmed……”

    大家的目光在她開(kāi)口時(shí)發(fā)生變化，無(wú)他，江知夏讀得也太太太太好聽(tīng)了吧！

    班級(jí)里面大部分人學(xué)習(xí)的都是美式發(fā)音，相對(duì)來(lái)說(shuō)更加隨意自然一些。而江知夏不同，她脫口而出的是無(wú)比地道純正的倫敦音，仿如優(yōu)雅低沉的大提琴，或者是有深厚家族底蘊(yùn)的貴族，卷翹之間每一個(gè)音節(jié)都顯得無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，配上她眼睫低垂專注看著試卷的側(cè)臉，因?yàn)椴辉賾蚓萌藙?dòng)聽(tīng)的聲音，簡(jiǎn)直讓人的耳朵不忍錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)單詞。

    愛(ài)了愛(ài)了。江知夏發(fā)音也太標(biāo)準(zhǔn)了吧。沒(méi)想到英音這么好聽(tīng)，學(xué)起來(lái)學(xué)起來(lái)?。?/br>
    一篇文章讀完，就連老師都忍不住鼓掌贊美：“beautiful” 誰(shuí)說(shuō)江知夏是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生，明明就很有前途嘛。英語(yǔ)老師看江知夏的目光充滿贊許。

    江知夏無(wú)形裝完逼，默默坐下，前世就為了學(xué)這一手，她專門請(qǐng)老師矯正過(guò)發(fā)音，當(dāng)然一鳴驚人。

    “哇/”方方滿臉震驚，“你什么時(shí)候?qū)W的這一手？”原來(lái)我以為的學(xué)渣小伙伴竟然是個(gè)掃地僧？？

    “家學(xué)淵源?！苯耐七^(guò)到爹媽身上，總不能跟方方說(shuō)我刷完技能點(diǎn)，回檔回來(lái)作弊吧。

    “哦，也對(duì)。”想想江知夏的爸爸mama都是高中老師，家庭教育肯定不一樣。方方說(shuō)服完自己，又莫名高興起來(lái)：“果然成績(jī)好就是不一樣，我也要好好學(xué)習(xí)了?！笨创蠹铱聪南牡哪抗舛际钦痼@與崇拜（大霧），方方小朋友深刻感覺(jué)到了好好學(xué)習(xí)的好處。

    “沒(méi)錯(cuò)，我怎么會(huì)騙你嘛?！苯睦^續(xù)忽悠，一邊歪頭賣萌跟前面的程希尋求夸獎(jiǎng)。

    接下來(lái)的這一上午，一班同學(xué)就見(jiàn)識(shí)了江知夏這一匹黑馬的進(jìn)步。

    數(shù)學(xué)：129 、語(yǔ)文：91 當(dāng)然理綜三科還是很差，讓大家沒(méi)有那么意難平，但是129的數(shù)學(xué)，真的是讓人十分想不通，要知道一中的數(shù)學(xué)向來(lái)是出得比較難的?。?/br>
    難道腦子好的人真的是能夠隨便學(xué)一學(xué)？一個(gè)月的時(shí)間就把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)趕上來(lái)這么大的幅度，那接下來(lái)她豈不是要逆天？

    是我太過(guò)單純，只以為她是個(gè)班霸罷遼，沒(méi)想到，她也可以進(jìn)化為學(xué)霸。

    班級(jí)群眾：我恨。

    江知夏：（￣▽￣)馬馬虎虎馬馬虎虎啦

    作者有話要說(shuō)：　　我們江總還是很帥的~~接下來(lái)的劇情里江總一定會(huì)更帥的哼唧，才不是嘰嘰嘰和嘻嘻嘻呢！

    然后，你們的小阿聲，終于要v啦，后天開(kāi)v屆時(shí)萬(wàn)更呀~~（雖然我還沒(méi)存稿……嚶嚶嚶）希望寶寶們能支持呀~阿聲的第一本書，從簽約到現(xiàn)在，超級(jí)感謝有我的讀者老爺你們，愛(ài)你們！！么么么么么么么噠，啾咪~~感謝為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

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