第3節(jié)
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徐瑤才想起那茬事,趕忙噤聲,低頭拿起筷子,夾了塊rou放進(jìn)嘴里,自動(dòng)堵上自己的嘴巴。 宋瑾自然注意到了現(xiàn)場(chǎng)一下冷卻的氛圍,放下筷子,抬起頭,“那件事,我已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了。以后都是同事,難免會(huì)一起共事,正常相處就行,不用刻意避諱他?!?/br> 在經(jīng)歷了短暫的情緒波動(dòng)后,這會(huì)宋瑾冷靜下來(lái)了。以后還得經(jīng)常見(jiàn)到,她不能一直處在這種對(duì)抗的情緒里。自我消耗是件很可怕的事。 “嗯,對(duì),莊辰只是我們的同事,又不是領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)什么好怕的。我們以后也會(huì)成為教授的?!毙飕庍B連點(diǎn)頭。 “我對(duì)這個(gè)人沒(méi)什么看法,只是有點(diǎn)好奇教授的辦公室是怎樣的?!笨讕r說(shuō)。 李澤禾接過(guò)話茬,“我去過(guò)莊辰教授的辦公室。當(dāng)時(shí)需要一份資料,他的科研助理帶著我去他辦公室找過(guò)?!?/br> “怎么樣怎么樣?”徐瑤身體前傾,靠向桌沿,迫不及待。 “還好吧,主要是有一張沙發(fā)可以用來(lái)休息。我成為教授最大的動(dòng)力是可以有獨(dú)立的辦公環(huán)境。中午午休不用趴在桌子上,弄得胳膊酸脖子疼?!崩顫珊倘肼氈髮?duì)這點(diǎn)稍有不滿。 學(xué)院只給教授和院士級(jí)別的人安排了獨(dú)立辦公室,其他員工都是在綜合辦公室,一個(gè)辦公室十幾號(hào)人,每人一個(gè)不到兩平方的工位。 不管在哪,擁有自己獨(dú)立的私密空間是一個(gè)成年人應(yīng)有的訴求。 “那李老師,以后你成了教授,我在你辦公室自行加一張沙發(fā),用來(lái)休息,可好?”孔巖半開(kāi)玩笑朝李澤禾說(shuō)。 “不太方便?!崩顫珊躺裆届o吐出這句話。 飯桌上其他三人都愣了一下。 “我性取向是異性?!崩顫珊滩痪o不慢補(bǔ)上這幾個(gè)字。 孔巖呲牙搖頭,而徐瑤和宋瑾哈哈大笑。接下來(lái),飯桌上就變成插科打諢的場(chǎng)面了。 一頓飯吃完,大家就回到了各自的辦公室。 宋瑾實(shí)在是太困了,扯過(guò)抱枕,放在工位上趴著,準(zhǔn)備睡一會(huì)。 *** 上午宋瑾沒(méi)找到莊辰的科研助理,睡了會(huì)午覺(jué),精神好了很多,準(zhǔn)備再去找一次。 到了十一層,莊辰的實(shí)驗(yàn)室,看見(jiàn)了一位年輕漂亮的女生。宋瑾不確定這個(gè)人是不是科研助理。因?yàn)樗舞膶?shí)驗(yàn)室跟他們不在同一層,平時(shí)也沒(méi)有交集,所以此刻跟陌生人一樣。 宋瑾進(jìn)行了自我介紹,對(duì)方笑著說(shuō),“我就是莊教授實(shí)驗(yàn)室的科研助理,林允曼。關(guān)于鼠籠的事,莊教授跟我說(shuō)了。由于莊教授要回國(guó)了,實(shí)驗(yàn)室要開(kāi)展大量的實(shí)驗(yàn),所以我們需要訂購(gòu)一些小鼠?!?/br> “占用你們的鼠籠實(shí)在抱歉,那您這邊需要多少鼠籠?我們要不合計(jì)一下?”宋瑾打算看對(duì)方需要多少,她再把小鼠緊湊點(diǎn)放進(jìn)鼠籠。 林允曼,脫下手套,神色不緊不慢,依舊維持著得體的笑容,“我們是打算有多少鼠籠就訂購(gòu)對(duì)應(yīng)只數(shù)的小鼠。莊教授這半年都在國(guó)外,實(shí)驗(yàn)室沒(méi)什么產(chǎn)出,他現(xiàn)在要回來(lái)了,所以實(shí)驗(yàn)都要趕緊做起來(lái)?!?/br> 宋瑾不清楚莊辰具體是怎么跟林允曼交流的,但現(xiàn)在對(duì)方的意思很明確。 這下事情有點(diǎn)難辦了。 主要是那層動(dòng)物房就只有莊辰和宋瑾兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室共享,所以找不到其他人來(lái)挪用。如果把小鼠放到其它層,那以后做起實(shí)驗(yàn)來(lái)就非常麻煩。因?yàn)椴煌瑢拥男∈筮M(jìn)出有一套非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和流程。 沉吟片刻,宋瑾開(kāi)口:“那您這邊什么時(shí)候訂購(gòu)小鼠?我盡快把鼠籠還給你們。” 沒(méi)辦法了,是別人的就得還回去。 “莊教授大概還有一周回來(lái),在他回來(lái)前,我們需要把小鼠準(zhǔn)備好。” “好,明白了,我爭(zhēng)取在這周之內(nèi),把鼠籠還給你們?!?/br> 宋瑾趕緊下樓去了自己實(shí)驗(yàn)室,把實(shí)驗(yàn)室的四個(gè)學(xué)生召集起來(lái)。開(kāi)始分工協(xié)作。 其實(shí)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)有一定的時(shí)間周期,比如小鼠抑郁癥模型一般得半個(gè)月才能造好。這部分小鼠目前處理不掉。只能在其他地方想辦法。 “徐濤,你負(fù)責(zé)趕緊做基因鑒定,陰性的小鼠處理掉。” “于敏,你手頭的課題需要做免疫組化實(shí)驗(yàn)的,可以挑已經(jīng)成年的小鼠先取材?!?/br> “鄭馨月,暫停小鼠繁殖,以后進(jìn)行繁殖前,先看看鼠籠夠不夠。” “……” 這是剛才回來(lái)的路上,宋瑾腦海里迅速做出的安排。同時(shí),她自己在做的課題,也需要加速。 所以這段時(shí)間,她在給學(xué)生上課的同時(shí),要寫(xiě)標(biāo)書(shū),做實(shí)驗(yàn)。 每一項(xiàng)都是硬性指標(biāo),誰(shuí)都不能掉隊(duì),所以她只能化身拼命三郎了。 *** 晚上十點(diǎn),下班,宋瑾戴著黑色保暖口罩,在電梯角落里斜靠著,兩只胳膊架在電梯護(hù)欄上,踮起左腳腳跟,放松腳腕。做了一下午實(shí)驗(yàn),晚上又加班看文獻(xiàn)備課,這會(huì)很累。 電梯在八層停下,宋瑾耷拉著腦袋,無(wú)精打采看著面前光亮的電梯底板上多了道陰影。 “你知道嗎?那個(gè)超級(jí)帥的莊辰教授原本是要給我們上課的。上周我聽(tīng)我們導(dǎo)師說(shuō),因?yàn)榍f教授在國(guó)外有事趕不回來(lái),沒(méi)辦法給我們上課,就臨時(shí)換了個(gè)老師。我就在選課系統(tǒng)里把這門課退了。哎,有點(diǎn)可惜了,莊教授的顏,我可以舔一年!” “是情緒相關(guān)疾病那門課吧?我室友選了,說(shuō)那堂課是系里一個(gè)新來(lái)的女老師在上,很漂亮很颯的一個(gè)短發(fā)女老師。我室友很開(kāi)心來(lái)著。” “是嗎?那我明年再選這門課吧。不知道明年是誰(shuí)來(lái)上課,不過(guò)我希望是莊教授?!?/br> 兩個(gè)學(xué)生模樣的人在電梯里議論。 最開(kāi)始,宋瑾是沒(méi)注意到這些的。但是聽(tīng)到后面,她站直,漸漸握緊了雙拳。 新來(lái)的?短發(fā)?女老師? 綜合起來(lái)說(shuō)的可不就是她宋瑾本人嗎?! 明明這個(gè)時(shí)候應(yīng)該窩在暖烘烘的被窩里打游戲的,卻加班到了現(xiàn)在! 憤怒了,真的要憤怒了! 所以她現(xiàn)在這幅處境,是莊辰甩過(guò)來(lái)的鍋砸到了她頭上?! 出了電梯,她沒(méi)急著往外走,拿出手機(jī),把通訊錄里莊辰的手機(jī)號(hào)備注改成了,“莊甩鍋”。 然后氣勢(shì)洶洶的踏進(jìn)冰冷的月色里。 *** 遠(yuǎn)在國(guó)外的莊辰這會(huì)正在煎牛排,七分熟,裝盤(pán),再擠上檸檬汁。在牛排周圍放了幾朵水煮過(guò)的西藍(lán)花和一些切成兩半的圣女果,然后將做好的意大利面放在淺灰色盤(pán)子周圍,用筷子耐心十足地做好了擺盤(pán)。營(yíng)養(yǎng)均衡、色澤鮮亮、香氣撲鼻。 將餐盤(pán)端上餐桌,把半小時(shí)前倒出來(lái)的紅酒拿過(guò)來(lái),慢慢品嘗。 吃完飯,端起餐盤(pán),拿上酒杯,返回廚房清理打掃。 準(zhǔn)備洗鍋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)平底鍋有一處異常的光亮,舉起來(lái)對(duì)著燈光看了下,原來(lái)鍋破了個(gè)洞。 算了,反正要回國(guó)了,就直接把鍋?zhàn)尤拥搅死袄铩?/br> 作者有話要說(shuō): 【小劇場(chǎng)】 宋瑾:呵,男人,你死定了! 莊某人:聽(tīng)說(shuō),我還沒(méi)出場(chǎng),這條命就被人惦記上了? ———————— 推一下基友城下煙的文《熱吻欲燃》(正文已完結(jié)) 【真·追妻火葬場(chǎng)/偽養(yǎng)成/年齡差5歲】 人sao嘴賤矜驕大少爺x外軟內(nèi)剛獨(dú)立攝影師 喬溫第一次見(jiàn)到霍燃,男人笑得痞氣又散漫,紆尊降貴地俯身,卻是施舍的語(yǔ)氣問(wèn)她,“小孩兒,要跟我回去嗎?我養(yǎng)你。” 喬溫?zé)o家可歸,抿唇仰視他,點(diǎn)頭。 朋友玩笑,片葉不留身的浪蕩公子,怎么會(huì)招惹了這么個(gè)小丫頭。 —————— 后來(lái),最需要霍燃陪在身邊的那個(gè)夜里,喬溫問(wèn)他,“霍燃哥,今天,你能現(xiàn)在就回家嗎?” 電話那頭是霍燃的懶聲戲謔,“乖,別矯情,我晚點(diǎn)再回去?!?/br> 眾人起哄:“霍少爺不回去哄你的小喬meimei?” 霍燃云淡風(fēng)輕,“你們家養(yǎng)寵物,還要負(fù)責(zé)給她做心理輔導(dǎo)呢?” —————— 掛了電話,喬溫自嘲輕笑,收拾東西,消失得干脆。 眾人笑問(wèn):“霍少爺,聽(tīng)說(shuō)你的小喬meimei跑啦?” 男人神情微斂,指間燃著猩紅,卻還是說(shuō):“養(yǎng)尊處優(yōu)那么多年的小家貓,吃點(diǎn)苦頭,就會(huì)自己回來(lái)了?!?/br> —————— 再后來(lái)—— 終于趁著雨夜堵到人的霍燃,分不清臉上是雨是水,垂睫問(wèn)她,“到底是誰(shuí)說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的?” 喬溫輕嗤,“霍少爺,女人的話你也信?雨水順著耳朵進(jìn)腦子了?” 男人靜默數(shù)秒,終于變了臉色,委委屈屈抱住她,落在耳邊的話音繾綣又落寞,“一一,回家吧。求你了?!?/br> —————— 小劇場(chǎng): 霍燃拍她腦袋,“小孩兒,你有小名嗎?” 喬溫?fù)u頭。 霍燃揉她發(fā)心,“溫溫不好聽(tīng),小喬叫得人太多。你是初一生的,以后我就叫你一一吧?!?/br> “只有我一個(gè)人能叫。”霍燃笑得好看,說(shuō)得霸道。 喬溫藏著心里的雀躍,點(diǎn)頭。 #你是我此生想熱吻的唯一#——霍燃 第3章 接下來(lái)的一周,宋瑾過(guò)得兵荒馬亂。白天泡在實(shí)驗(yàn)室,處理小鼠和各種實(shí)驗(yàn),晚上不??次墨I(xiàn)備課。說(shuō)到備課,她有點(diǎn)無(wú)奈。 這門課接手的太突然了。其實(shí)她博士期間研究的課題不是抑郁癥。參加工作后,來(lái)到這個(gè)主攻抑郁癥的課題組才開(kāi)始深入接觸這個(gè)領(lǐng)域。 雖然過(guò)去半年多她看了大量文獻(xiàn),也開(kāi)始研究抑郁癥相關(guān)的課題,但突然給學(xué)生們上課,她壓力很大。 pbl上課模式不僅對(duì)學(xué)生有一定壓力,其實(shí)對(duì)老師的壓力更大。她需要知道學(xué)生們說(shuō)出來(lái)的觀點(diǎn)是有文獻(xiàn)依據(jù)的,并且在他們問(wèn)更深入的問(wèn)題時(shí),她能回答的上來(lái)。