第2頁
書迷正在閱讀:我的明星老師、女主是養(yǎng)成系美瘋、皇姑軟綿綿[穿書]、大寶貝、奶崽搶救爸爸[快穿]、他先動(dòng)的情、炒錢高手在花都/一路彩虹、揚(yáng)了他的瓶瓶奶、對(duì)她上癮、假千金撿到女裝大佬后
聽到奶聲奶氣的一句“放開窩”,慕小寶從諫如流,意猶未盡的收回了手。 不過…… 慕小寶凝視著小崽子羞惱憤懣的臉蛋子。 她覺得,沖著這崽子這張臉,就應(yīng)該解釋一下剛才的誤會(huì)。 她清了清嗓子,認(rèn)真的看著崽子:“剛才我不是故意的?!?/br> 遲琛看了一眼慕小寶,一張小臉板出了不近人情的架勢(shì)。他瞥了一眼自己身上的腳印,冷冷的撇了撇嘴。 慕小寶輕咳了一聲:“我是說我戳你的事情?!?/br> 想了想,慕小寶補(bǔ)充了一句:“然后你摔倒的事情?!?/br> 遲琛的動(dòng)作頓了頓,他板著的面孔終于撐不住表情,惡狠狠地瞪了一眼慕小寶。 然后,慕小寶就看到了史詩級(jí)別的變臉。 只見遲琛收斂了臉上的怒意,瞥了一眼慕小寶的身后,猛地憑空坐倒在了地上,像極了碰瓷。 遲琛一張小臉欲哭不哭,剔透到了晶瑩的淚珠掛在他細(xì)嫩的臉蛋子上,能讓怪阿姨的心都隨著他的淚水一起化了。 可他偏偏堅(jiān)強(qiáng)地忍著,仰著那張充滿欺騙性的臉,看向了慕小寶的身后。 慕小寶覺得有點(diǎn)不妙。 她轉(zhuǎn)過頭去,看到的就是老師皺著眉帶著不贊同的臉。 “你又欺負(fù)人了嗎!”老師皺著眉,看到遲琛摔倒在地的模樣,來不及批評(píng)慕小寶,連忙上前去把遲琛抱了起來。 上下打量了一番遲琛,沒發(fā)現(xiàn)什么傷口,這才松了口氣。 這慕小寶可是出了名的暴力蘿莉崽,要是傷人了,那就不是小事了。 遲琛皺了皺眉,蜷縮在老師的懷里,勾了勾唇,再抬起臉時(shí),已經(jīng)文靜又溫順,沉默地像極了一個(gè)被欺負(fù)的小羊羔。 在看到慕小寶的時(shí)候,遲琛惡劣的在老師的懷里露出了笑容,下一秒,他“嘶”的一聲到吸了一口涼氣,不經(jīng)意的在老師的懷里轉(zhuǎn)了個(gè)身,暴露出了自己身上留下的,屬于慕小寶的腳印。 老師原本還沒發(fā)現(xiàn),遲琛這一動(dòng)作,她就注意到了那些灰撲撲的鞋底印記。 她的臉,瞬間就沉了下來。 如果說,只是推人,還可以說是小孩子之間的打打鬧鬧。 可發(fā)展到身上有鞋印,那就不是簡單的玩鬧了。 老師的臉色有些難看。 她看向了慕小寶,生氣說道:“這是你踢的嗎?” 慕小寶:……她知道剛才遲琛的變臉是怎么回事了。 美色誤人??!想不到這崽子小小年紀(jì)如此陰險(xiǎn)! 想了想,慕小寶選擇坦白從寬:“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了,我會(huì)和他做好朋友,再也不會(huì)欺負(fù)他了的。” 說著,她走到了老師的身邊,仰著頭,一臉無辜地看著老師,眼底里都是純潔。 慕小寶是難得的好相貌,圓圓臉,杏仁眼,再加上娃娃似得打扮,誰也看不出這是個(gè)怪力暴躁小蘿莉。 被慕小寶水汪汪的大眼睛盯著的老師有些鬼迷心竅,放下了懷里的遲琛,揉了揉慕小寶的頭:“真的么?” 遲琛的臉色有點(diǎn)冷。 想起幾分鐘前她惡聲惡氣踹向自己的模樣,再看著面前這個(gè)人口口聲聲“做朋友”的模樣,遲琛意識(shí)到,并不只有自己善用一張充滿欺騙性的臉。 面前的這個(gè)人,也會(huì)。 慕小寶注意到了遲琛的眼神。 她沖著遲琛咧嘴一笑,走向了遲琛,捧住了他軟乎乎的臉,老大不客氣地在他猶帶著幾分奶香的臉蛋子上留下了非常響亮的一個(gè)親吻來! ——“啵!” 親完,慕小寶握住了遲琛的雙手,這才看向了老師:“看!我真的想和他做朋友的!” 被緊緊握住雙手的遲琛已經(jīng)給不出任何反應(yīng)了。 他覺得自己臟了。 他的神志,在慕小寶親到自己臉上的那一刻,已經(jīng)飛到了破滅了,消散了,沒有了。 而在“?!钡囊宦曧懫鸬臅r(shí)候,他已經(jīng)把慕小寶這三個(gè)字,牢牢地刻在了自己的腦海里,死死的刻在了自己死敵的名單上。 他和慕小寶,只能活一個(gè)! 老師看到這一幕,卻非常安慰。 慕小寶實(shí)在是班上的問題兒童,多動(dòng),愛鬧事,還偏偏生的一把大力氣。 而遲琛不一樣,聽話,乖巧,懂事,世上形容乖孩子的一切形容詞套在他的身上都不會(huì)有任何的違和感。要是慕小寶能和遲琛做朋友,她不指望慕小寶能和遲琛一樣聰明伶俐,但凡能讓人省點(diǎn)心,都是好的。 “你看看人家遲琛,你要好好向遲琛學(xué)習(xí)哦!” 老師不放心地叮囑著。 慕小寶正要點(diǎn)頭,臉上露出了乖巧純良的笑意時(shí),卻聽到了自己的腦海里穿來了一聲提示音。 “ 檢測到別人家的孩子評(píng)價(jià)?!?/br> “別人家的孩子養(yǎng)成系統(tǒng)觸發(fā)成功?!?/br> “身為一個(gè)穿書者,應(yīng)該成為所有孩子們心目中深惡痛絕的別人家的孩子!為了捍衛(wèi)穿書者的尊嚴(yán),為了提升穿書者隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),別人家的孩子養(yǎng)成系統(tǒng)竭誠為您服務(wù)。” “正在掃描,掃描成功,固定參照標(biāo)準(zhǔn)遲琛已經(jīng)綁定?!?/br> 慕小寶的笑容僵住了。 什么玩意? 參照誰? 那個(gè)三歲倒背唐詩,四歲熟知宋詞,五歲默寫紅樓夢(mèng),六歲掌握代碼,七歲變身神醫(yī),八歲畢業(yè)清華,九歲掌控祁氏江山的遲???