童沁沁的故事講到這里就結(jié)束了，王凱聽(tīng)著她說(shuō)了那么一長(zhǎng)串，整個(gè)人都有點(diǎn)發(fā)愣。

    看了一眼王凱臉上的表情，童沁沁并不在意的笑笑，其實(shí)故事是她編出來(lái)的，講大道理確實(shí)是沒(méi)有多大用處，倒是真的不如把感情套進(jìn)故事里面，故事講完了，類似的經(jīng)歷在加上類似的感受，最直接的表現(xiàn)就是共情，共情可比干巴巴的講道理有用多了。

    “那……老師，你們班那個(gè)女同學(xué)，后來(lái)怎么樣了？”皺皺眉頭，王凱最后還是問(wèn)出了自己心中惴惴不安的問(wèn)題。

    剛才童沁沁的故事戳了一下王凱心中的那么一根弦，他有點(diǎn)擔(dān)心自己成了過(guò)去的童沁沁，然后自己以后和人提起的時(shí)候，也會(huì)忽然說(shuō)到，以前我們班上有個(gè)很努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)槲覀兩险n搗亂下課鬧事沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他退了學(xué)或者怎么樣怎么樣。

    會(huì)很遺憾也很愧疚的。

    “你真的想知道？”童沁沁笑著挑挑眉毛。

    王凱還是剛才吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，暗示看著童沁沁的眼神明顯和他剛才一出來(lái)的時(shí)候不一樣了。

    童沁沁指了指教室里面，“你讓他們都安靜下來(lái)，好好上課我就告訴你?！?/br>
    王凱沉默了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了一聲好。

    他和童沁沁一前一后走進(jìn)了教室，一下子教室里面就安靜了，眼神都齊刷刷的看向了這兩個(gè)人，好奇的有看好戲的有關(guān)心的也有。

    童沁沁什么話都沒(méi)有說(shuō)，黃慶皺著眉頭，拿著眼神詢問(wèn)童沁沁，童沁沁就對(duì)著他溫溫柔柔的笑了一下，表示沒(méi)事讓他放心吧。

    過(guò)了剛開(kāi)始那點(diǎn)看熱鬧的時(shí)候，一群學(xué)生見(jiàn)沒(méi)什么熱鬧能湊了，就又開(kāi)始在下面窸窸窣窣的開(kāi)始說(shuō)話聊天，到了最后這種下面說(shuō)話的聲音直接擴(kuò)到了全班，黃慶剛準(zhǔn)備開(kāi)口再控制這群人的紀(jì)律，但是直接被童沁沁拿眼神給制止住了。

    黃慶疑惑了一下，然后就看著童沁沁看向了王凱。

    王凱沒(méi)發(fā)覺(jué)童沁沁在看他，一群同學(xué)吵吵鬧鬧，讓他沒(méi)來(lái)由的就想到童沁沁給他講的故事，當(dāng)場(chǎng)直接就炸，刷的一下站了起來(lái)，高聲喊了一句：“都吵什么吵啊有病吧！”

    體育班的學(xué)生一臉懵逼。

    童沁沁站在講臺(tái)上笑的意味深長(zhǎng)。

    心理課是兩節(jié)課放在一起的，方圓小學(xué)這樣子安排其實(shí)也是為了讓老師安排心理課活動(dòng)更方便一點(diǎn)，童沁沁第一節(jié)課用來(lái)安排紀(jì)律，不得不說(shuō)王凱有他的過(guò)人之處，這孩子雖然看著又皮又頑劣還吊兒郎當(dāng)?shù)?，但是不得不承認(rèn)他在同學(xué)中的人氣很高，學(xué)生管學(xué)生，有時(shí)候可比老師管學(xué)生效果好太多。

    剩下的事情就朝著童沁沁的預(yù)期發(fā)展了，第一節(jié)課維持紀(jì)律，第二節(jié)課做了幾個(gè)有趣的心理學(xué)小實(shí)驗(yàn)，童沁沁知道的東西多，逗的一群小孩樂(lè)呵呵的。

    最后一堂課下了，童沁沁就給一群學(xué)生留了個(gè)作業(yè)，讓學(xué)生每天都做點(diǎn)和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，由王凱監(jiān)督，美名其曰這個(gè)是學(xué)校留的心理測(cè)試項(xiàng)目，最后童沁沁還利用了一下老師的特權(quán)，她給這群學(xué)生打了一劑猛藥，童沁沁的原話是：“如果這次心理測(cè)試不合格的話，可能會(huì)影響到你們升初中的啊?！?/br>
    童沁沁晃了晃自己手中的教案，方圓小學(xué)對(duì)于心理這一塊其實(shí)抓的還是挺嚴(yán)格的，如果一個(gè)學(xué)生心理這方面不能順利過(guò)關(guān)的話，那么就有可能影響到他參加小升初的考試。

    說(shuō)白了就是為了提高學(xué)校逼格的個(gè)東西，哪有學(xué)校真的可能因?yàn)樾睦聿缓细竦脑虿蛔尯⒆由铣踔械?，?duì)于這個(gè)學(xué)校老師其實(shí)一直都沒(méi)太當(dāng)真，童沁沁當(dāng)然也知道，只不過(guò)成人不當(dāng)真不代表孩子不會(huì)當(dāng)真，適當(dāng)?shù)暮鲇坪鲇茖?duì)他們有好處，童沁沁因?yàn)閾?dān)心這些孩子對(duì)她說(shuō)的話有懷疑，還讓黃慶模模糊糊的散播了一下前幾屆真的有學(xué)生因?yàn)樾睦聿缓细駴](méi)有順利畢業(yè)的謠言。

    一下子整了這么一出，體育班一群大魔王一時(shí)半會(huì)是真的沒(méi)膽子瞎作妖了。

    童沁沁跟著郝小彬閑聊的時(shí)候就提到了體育班這么群熊孩子，聽(tīng)的郝小彬咯咯直笑。

    笑完了以后郝小彬就怪佩服的對(duì)著童沁沁說(shuō)話：“還是你有本事，體育班的那些學(xué)生，但凡是個(gè)帶過(guò)他們的老師沒(méi)有一個(gè)不愁的，也就是你了，這么一折騰就把群孩子收拾的服服帖帖的?！?/br>
    童沁沁單手撐著自己的半邊臉，臉上的愁一點(diǎn)都沒(méi)少。

    聽(tīng)完了郝小彬的話她就嘆氣，然后開(kāi)口：“一時(shí)半會(huì)是壓住了，但是過(guò)段時(shí)間這群學(xué)生肯定該是什么德行就還是什么德行，我這一次兩次的又不是神仙，哪能說(shuō)把他們那些毛病改過(guò)來(lái)就能改過(guò)來(lái)的?！?/br>
    郝小彬聽(tīng)著童沁沁的話就伸手摸了摸她的腦袋表示安慰，最后童沁沁抱著手中的奶茶直接癱在了桌子上，苦惱的開(kāi)口：“所以說(shuō)，女孩子，不好好讀書是會(huì)被抓來(lái)當(dāng)老師的?！?/br>
    這話說(shuō)完，郝小彬就忍不住的笑了起來(lái)，童沁沁也就是和郝小彬親近，所以對(duì)著她賣賣慘，賣完慘以后繼續(xù)該做什么做什么。

    郝小彬看著童沁沁電腦里面一堆東西，忽然想到了蕭煜鋒來(lái)和自己道歉的時(shí)候說(shuō)的那些話，她猶豫了一下，然后湊近童沁沁，問(wèn)她：“沁沁，如果現(xiàn)在一個(gè)超級(jí)帥超級(jí)帥的小哥哥，對(duì)外大狼狗對(duì)你小奶狗，有車有房有存款工作還穩(wěn)定，他過(guò)來(lái)對(duì)你表白你會(huì)答應(yīng)嗎？”

    “超級(jí)帥超級(jí)帥的小哥哥一般都喜歡另一個(gè)超級(jí)帥超級(jí)帥的小哥哥，”童沁沁一邊在本子上寫字一邊回郝小彬的話，“對(duì)別人大狼狗對(duì)我小奶狗從心理學(xué)的專業(yè)角度來(lái)講叫人格分裂，從道德人倫的角度上這叫兩面三刀?！?/br>
    “……”郝小彬被童沁沁一下子堵的沒(méi)話了，她抓狂了三秒鐘，然后又認(rèn)真看向童沁沁，繼續(xù)執(zhí)著的發(fā)問(wèn)：“那有車有房有存款呢？沁沁，我跟你這種……”

    她話沒(méi)說(shuō)完，童沁沁就放下了手中的筆，偏頭去看郝小彬，認(rèn)認(rèn)真真的告訴她：“沒(méi)車沒(méi)房沒(méi)存款也不怕，我有?！?/br>
    說(shuō)完之后，她鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，斬釘截鐵的告訴郝小彬：“小彬，我對(duì)蕭老師真沒(méi)那個(gè)意思?！?/br>