一旁其他同學(xué)也拿出手機(jī)作勢(shì)要加。

    陶溪被“小溪”激出一身雞皮疙瘩，搖頭說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有手機(jī)。”

    附近的人聞言都靜了幾秒，畢成飛也呆了，他沒(méi)想過(guò)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代會(huì)有人沒(méi)手機(jī)，但又立馬想到陶溪來(lái)自農(nóng)村，便覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了話，小心翼翼地看了眼陶溪的神情，卻發(fā)現(xiàn)他很坦然，沒(méi)一丁點(diǎn)兒難堪，手里還嫻熟地轉(zhuǎn)著筆，就好像說(shuō)我沒(méi)吃早飯似的。

    畢成飛微松口氣，趕緊打圓場(chǎng)道：“沒(méi)事，有什么通知我直接告訴你！”

    陶溪收了筆，笑著說(shuō)了聲謝謝。

    畢成飛還想說(shuō)什么，看了眼蹙著眉明顯嫌吵滿臉不爽的林欽禾，把嘴巴又閉上了。

    但這時(shí)林欽禾放在桌上的手機(jī)突然開(kāi)始震動(dòng)，他看了眼手機(jī)屏幕，緊蹙的眉頭微微舒展，拿起手機(jī)起身從后門(mén)走了出去，好像一刻也不想在這里呆似的。

    畢成飛如蒙大赦，趴在陶溪桌子上掩著嘴小聲說(shuō)：“小溪，你別介意剛才林學(xué)神不讓你坐旁邊的事，因?yàn)樗P(guān)系最好的哥們上學(xué)期期末好不容易考進(jìn)前五十，終于能轉(zhuǎn)來(lái)我們班了，他念叨了一年要坐學(xué)神旁邊的。”

    周強(qiáng)跟陶溪說(shuō)過(guò)，文華一中每?jī)蓚€(gè)月走一次班，按照期中和期末排名重新劃分班級(jí)，不過(guò)一班的學(xué)生大多比較穩(wěn)定，這次只換了幾個(gè)學(xué)生。

    一旁來(lái)回巡邏負(fù)責(zé)紀(jì)律實(shí)則自己也講小話的班長(zhǎng)李小源扶了扶黑色圓框眼鏡，小聲說(shuō)道：“是啊，養(yǎng)樂(lè)多和林同學(xué)關(guān)系最好了，努力很久才從二班考進(jìn)來(lái)，今天因?yàn)樯≌?qǐng)假才沒(méi)有過(guò)來(lái)?！?/br>
    這個(gè)養(yǎng)樂(lè)多聽(tīng)著像是一個(gè)人的外號(hào)，還和一班人挺熟。

    嘖，原來(lái)是因?yàn)樽约翰鹕⒘巳思液貌蝗菀讏F(tuán)聚的兄弟。

    難怪林欽禾那么抗拒。

    陶溪嗯了一聲，露出一點(diǎn)愧疚的神色說(shuō)：“知道是這樣的話，我應(yīng)該和周老師說(shuō)不坐這兒的?！?/br>
    但他心里愧疚個(gè)屁，他費(fèi)盡心機(jī)從清水一中來(lái)到這里，是用三百多個(gè)起早貪黑的日夜換來(lái)的，怎么會(huì)輕易放過(guò)和林欽禾坐一塊的機(jī)會(huì)？

    畢成飛見(jiàn)狀忙安慰道：“沒(méi)事的，大家都是一個(gè)班里嘛，林學(xué)神本來(lái)就一直單獨(dú)坐，就算是我們被調(diào)到他旁邊，他也不樂(lè)意?！?/br>
    意思是林欽禾不是針對(duì)陶溪。

    陶溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)話，因?yàn)榱謿J禾拿著手機(jī)從后門(mén)回來(lái)了。

    緊接著上課鈴一響，教室里亂竄的學(xué)生頓時(shí)如走獸各自奔回座位，紛紛從桌肚里掏出語(yǔ)文課本。

    第一節(jié)課是語(yǔ)文，陶溪朝旁邊望了眼，看到林欽禾也拿出了語(yǔ)文課本，但沒(méi)有打開(kāi)，只擱在一旁意思意思，另外翻著一本數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)在看。

    好囂張。

    陶溪自然沒(méi)資本囂張，趕緊拿出了語(yǔ)文課本，他的學(xué)習(xí)進(jìn)度一直和一班的一致，當(dāng)然，學(xué)習(xí)成果還沒(méi)能一致。

    語(yǔ)文老師叫何文姣，是一個(gè)三十出頭的年輕女老師，身材嬌小，和善可親的圓臉看著只有二十多歲，學(xué)生私下都稱呼她姣姐。

    何文姣走到講臺(tái)上，聲音輕柔：“過(guò)了一個(gè)暑假有沒(méi)有想老師？”

    底下的學(xué)生趕緊拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“想——”

    “不錯(cuò)，士別三日，大家說(shuō)假話的功力真是越來(lái)越爐火純青了?！?何文姣嘴角的酒窩更深了些，將目光投向最后一排。

    “首先，我要?dú)g迎下來(lái)到我們班的新同學(xué)，陶溪同學(xué)，歡迎你。”?何文姣看著那張教室里唯一陌生的臉說(shuō)道，眼中笑意真切。

    陶溪一個(gè)激靈，趕緊從座位上站了起來(lái)，向何文姣乖巧地喊了聲老師好。

    何文姣點(diǎn)點(diǎn)頭讓他坐下，突然丟下一個(gè)平地驚雷：“大家應(yīng)該還記得高一上期末考試后，我給大家發(fā)的一篇清水一中的滿分作品吧，當(dāng)時(shí)不是很多人看哭了嗎，題目是《追月亮的人》，就是陶溪同學(xué)寫(xiě)的?！?/br>
    文華一中每次大考后，語(yǔ)文組都會(huì)挑一些優(yōu)秀作文復(fù)印了發(fā)給全年級(jí)學(xué)生，清水一中的期末考試用的就是文華一中的卷子，何文姣也參與了清水一中的改卷，看到陶溪的作文很受觸動(dòng)，便也復(fù)印分發(fā)下去了。

    陶溪又感受到了一次猛烈密集的視線射擊，震驚的，同情的，不可思議的，悲天憫人的……只除了一旁的林欽禾什么反應(yīng)都沒(méi)有。

    前面的畢成飛還專門(mén)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)伸手拍了拍他的肩膀，目光十分沉痛。

    cao！

    陶溪瞬間感覺(jué)如芒在背，尷尬的腳趾真要摳出一塊籃球場(chǎng)了！

    因?yàn)槟瞧谝蝗朔Q記敘文完全是他瞎編亂造的，里面的主人公“我”五歲喪母，十歲喪父，卻依舊人窮志堅(jiān)，努力追逐夢(mèng)想……

    陶溪很想大喊一聲：“那他媽是假的喂！”

    像是聽(tīng)到他內(nèi)心的呼喚，何文姣繼續(xù)說(shuō)道：“不過(guò)我專門(mén)去找清水一中的老師了解了下，知道這篇作文是虛構(gòu)的。”

    陶溪松了口氣，同學(xué)們也松了口氣，收回了亂七八糟的目光。

    這要是真的，他們還真不知道以后怎么面對(duì)這棵命運(yùn)如此悲慘的小白菜。

    “你們班很多人只會(huì)寫(xiě)議論文，一旦寫(xiě)記敘文就毫無(wú)感情，根本沒(méi)法打動(dòng)人，編故事也編的稀碎，甚至前后矛盾。”?何文姣緩緩道。

    底下一些學(xué)生可能是想起自己編的作文，或撓頭或轉(zhuǎn)筆，渾身不自在。

    “有的人議論文寫(xiě)的相當(dāng)精彩，旁征博引，邏輯嚴(yán)密，但讓他寫(xiě)一篇抒情記敘文，就變成一塊沒(méi)了七情六欲的木頭，比如在最后一排看數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)的林欽禾同學(xué)。”