“我不喜歡自己的房間里有太多人。你們的行為嚴(yán)重打擾了我周末的休息時(shí)間?！?/br>
    “……小氣。”藍(lán)天低下頭，小聲嘀咕。

    這回藍(lán)何沒(méi)有順著這個(gè)話題說(shuō)下去，他一邊剝著桔子一邊問(wèn)：“我們問(wèn)完幾個(gè)問(wèn)題就走。”

    程孝京隨著藍(lán)何的話，轉(zhuǎn)了身過(guò)去，說(shuō)：“我爸提供的線索不多?；径际悄銈冎赖摹２贿^(guò)有個(gè)線索，可能對(duì)警方有幫助。”

    藍(lán)天緊張地問(wèn)。

    “什么線索？”

    “校服。程孝國(guó)離開的那天，穿著我們學(xué)校的校服?！?/br>
    藍(lán)天低頭喃喃地咀嚼著校服兩個(gè)字，半天沒(méi)嚼出點(diǎn)別的味道來(lái)。藍(lán)何倒是有點(diǎn)意外地問(wèn)：“你爸見(jiàn)過(guò)程孝國(guó)？”

    程孝京終于肯看藍(lán)天一眼了。

    “問(wèn)他。我爸說(shuō)，那天藍(lán)天帶他去你們家公司的時(shí)候，路上看到過(guò)程孝國(guó)?！?/br>
    藍(lán)何詫異地看向藍(lán)天。

    “我怎么不知道?！?/br>
    藍(lán)天回憶了下，一臉恍然。

    “對(duì)，我怎么沒(méi)想起來(lái)。那天坐車帶你爸去公司的時(shí)候，路過(guò)鎮(zhèn)上看到個(gè)穿校服的人，你爸當(dāng)時(shí)還咦了聲，但是他沒(méi)跟我講那是程孝國(guó)啊?！?/br>
    “我爸當(dāng)然不會(huì)跟你講，程孝國(guó)當(dāng)時(shí)跟別人一起的。”

    藍(lán)天哦了聲，忽然腦子像個(gè)轉(zhuǎn)到了某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，他忐忑地瞧了程孝京好幾眼，在程孝京故意無(wú)視之下，忍不住問(wèn)：“程孝京，我沒(méi)跟你講你爸的事情，你不會(huì)在生我的氣吧。你聽(tīng)我解釋，因?yàn)槭虑檫€沒(méi)有定下來(lái)，我怕到最后沒(méi)成沒(méi)臉見(jiàn)你，就沒(méi)敢說(shuō)?！?/br>
    程孝京索性帶著椅子轉(zhuǎn)了個(gè)身，面對(duì)著藍(lán)天，鄭重其事地說(shuō)：“首先，我沒(méi)有生氣。其次，你是在幫我家，我這個(gè)人有自知之明，也不是不知趣的人。第三，我脾氣就是這樣，你第一天認(rèn)識(shí)我嗎？”

    藍(lán)天被程孝京這突如其來(lái)的鄭重嚇了一跳，聽(tīng)完才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是在跟自己解釋。當(dāng)即受寵若驚地笑了開來(lái)。

    “不生氣就好。”他伸手抓抓自己的腦袋，一臉傻樣。

    程孝京對(duì)這樣的藍(lán)天從來(lái)沒(méi)有抵抗力，畢竟相處了十多年，而這個(gè)人實(shí)際上也影響了自己十幾年。

    藍(lán)何見(jiàn)他們的氣氛緩和了一些，也稍微心安了一點(diǎn)。他憋了好一會(huì)的問(wèn)題終于也有機(jī)會(huì)問(wèn)出口了。

    “程孝京，程孝國(guó)穿著校服這個(gè)線索有什么用處嗎？”

    藍(lán)天靜靜地看著程孝京，仿佛也在等著他給出答案。

    程孝京下意識(shí)先皺眉，他倒不是不愿意跟他們分享這些東西，而是他不習(xí)慣在自己沒(méi)有根據(jù)的前提下提出一些觀點(diǎn)。有理有據(jù)才是證明線索最完美的呈現(xiàn)方式，也不是因?yàn)樽约旱囊恍](méi)來(lái)由的想法誤導(dǎo)別人的思維。

    他左思右想，還是決定先不把自己對(duì)這個(gè)線索的想法說(shuō)出來(lái)。

    “剛剛不是說(shuō)了嗎？”

    “就這個(gè)？”藍(lán)天一臉失望，撇著嘴喃喃道：“如果就校服的話，我們學(xué)校那么上千號(hào)學(xué)生，也許看走眼也不一定呢？”

    藍(lán)天的想法也沒(méi)有錯(cuò)，但明顯跟他在第一次聽(tīng)到程孝京提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候下意識(shí)做出的反應(yīng)不一樣。

    程孝京多看了他兩眼。

    藍(lán)天被他這多看的幾眼安撫了心神，他如釋重負(fù)地走到藍(lán)何身邊，抬起手搭在他的肩膀上，一副兄友弟恭的模樣。

    “我們?cè)撟吡税伞３绦⒕┮龉φn，打擾他太久不好。”說(shuō)完，沖著程孝京擠眉弄眼。

    藍(lán)何的臉色微微僵硬了下，整個(gè)上半身抖了下沒(méi)抖開藍(lán)天這塊牛皮糖。

    拋開藍(lán)何跟他訴說(shuō)的那些他不知道的事情，藍(lán)天的表現(xiàn)其實(shí)和28歲時(shí)候差不多。程孝京本身對(duì)藍(lán)天并沒(méi)有什么偏見(jiàn)，對(duì)他的調(diào)皮模樣不自覺(jué)地釋出了善意的笑，帶著安撫意味對(duì)兄弟倆說(shuō)：“好了，時(shí)間也不早了。你們回去吧，我還要寫作業(yè)。明天要交的?！?/br>
    高二每個(gè)周末的作業(yè)，簡(jiǎn)直就是修羅地獄的一場(chǎng)試煉。全部寫下來(lái)就等于榨干了自己所有的精氣神。藍(lán)何這種尖子生可能沒(méi)什么感覺(jué)，藍(lán)天這種全部抄他弟且毫無(wú)廉恥的人大約也不是有什么不適。

    最受罪的就是程孝京了。

    第二天，程孝京生無(wú)可戀地回到學(xué)校，剛踏入教室，迎接他的并不是他預(yù)想中藍(lán)天那風(fēng)馳電掣一般狂飆的身影，而是一副欲言又止模樣的班主任。

    班主任胡敏是個(gè)美艷不可方物的漂亮女老師，她的召見(jiàn)幾乎被譽(yù)為全校雄性生物中最高的待遇。但是程孝京不喜歡。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)語(yǔ)文老師，上次在醫(yī)院和她母親的談話幾乎可以讓程孝京把她直接拉進(jìn)黑名單。

    學(xué)校不想把事情鬧大，想任何事故都處理地輕描淡寫，最好是悄無(wú)聲息地不留半點(diǎn)痕跡這種理念，程孝京十分理解。

    但是胡敏直接在受害者家屬面前甩一臉‘這事不關(guān)學(xué)校的事情，學(xué)校也沒(méi)有辦法，你們自己處理’的態(tài)度，實(shí)在是讓人覺(jué)得惡心。

    特別是現(xiàn)在，胡敏一臉關(guān)切地問(wèn)：“程孝京，老師對(duì)程孝國(guó)家發(fā)生的事情表示惋惜。你如果有任何消息，能透露一點(diǎn)給老師知道嗎？”

    程孝京面無(wú)表情地立在原地，目視前方，半點(diǎn)都沒(méi)有把他的班主任放在眼里。

    “沒(méi)有?！?/br>
    胡敏有點(diǎn)著急，湊近了一點(diǎn)，小聲說(shuō)：“你不要害怕，告訴老師，老師會(huì)幫你的?！?/br>
    這話聽(tīng)上去怎么像是程孝國(guó)家的事情是自己干的似的。程孝京皺著眉，說(shuō)：“老師你要怎么幫我？”