邊厭看著池殊側(cè)身躲避自己的狀態(tài)便知這時(shí)應(yīng)該讓他一個(gè)人呆著，淡淡地應(yīng)了一聲后便將車移到車位的白線外，再等他回來時(shí)池殊已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)，帶著那副勾人的笑容。

    見邊厭走來，池殊將鑰匙拋給他：“邊老板，我這快遲到了，真的來不及停車了，能不能麻煩你幫我停個(gè)車??？”

    邊厭看著手中那串鑰匙，嗤笑一聲：“問的好像我能拒絕似的。”

    “那當(dāng)然不能，”池殊笑瞇瞇地湊上前，掀起眼皮，目光就這么直勾勾地盯著邊厭，“邊老板，晚上見?！?/br>
    邊厭沒給肯定的答復(fù)，丟下句‘上課去吧’后便錯身徑直走向池殊的車，幫他將車停好。等邊厭從車?yán)锍鰜淼臅r(shí)，池殊的早已不見。

    滑頭。邊厭在心里罵了句，收起車鑰匙便往店里走。只是還沒等他走幾步，池殊的叫喊聲便又在身后響起。

    “邊老板！晚上見！”

    池殊站在馬路對面，笑的那叫一個(gè)張揚(yáng)得意，話音剛落便急匆匆地扭頭往學(xué)校跑，不知是真要遲到了還是怕邊厭過來把車鑰匙還給他。

    邊厭盯著池殊奔跑的背影看了一會兒，看著那掀起又落下的風(fēng)衣角消失在視線里，呼著氣挑了一下眉，什么也沒說轉(zhuǎn)身進(jìn)了店里。

    此時(shí)店里的香薰蠟燭已被點(diǎn)燃，飄著香氣的橙光將沉悶的深色家具點(diǎn)暖，整個(gè)卷煙鋪里都浮動著金光。

    邊厭看著坐在卷煙臺旁的栗娟，走過去將車鑰匙塞進(jìn)絲絨置物盒里，問道：“今天怎么起這么早？”

    栗娟停下手中的動作，拍了拍手上的煙草沫，手指靈活地比劃著手語：“小傲的嗓門這么大，我要是不醒那就真是豬了?！?/br>
    邊厭贊同地抬了一下下巴：“嗓門是挺大?？迒实膯顓榷紱]他響?！?/br>
    栗娟做了個(gè)嫌棄的動作，剛想繼續(xù)把客戶定的煙卷完，但不知想到了什么，原本伸向煙草堆的方向一變，屈指敲了一下桌兒。

    “怎么了？”邊厭附身捻煙絲的動作一停，抬眼看她。

    這張臉看了這么多年了，栗娟早已免疫，表情都沒帶變的飛快地比劃著：“剛才那個(gè)男人你喜歡？”

    “你知道我沒喜歡這種感情。”邊厭嗅了嗅這批煙絲的焦味，“只能說不反感?！?/br>
    聽到這個(gè)詞栗娟激動了一下，比劃道：“不反感就是個(gè)好的開始，你要不嘗試著去...”

    “娟兒，沒可能的事，”邊厭搓了搓手，臉上又恢復(fù)了那副冷冷的表情，“我這樣的人，誰碰上了都是個(gè)耽誤。更何況，人池殊是個(gè)好的，沒必要在我手里走這么一遭?！?/br>
    聽著他這么說自己，栗娟坐那兒不動了，就這么定定地看著他，眼神里帶著氣憤。

    “行了，cao這個(gè)心干嗎，”邊厭點(diǎn)了點(diǎn)桌上的煙絲，“你做上半單的，剩下的等我睡醒了我自己來?！?/br>
    說罷他便攏著浴袍朝樓上走去，手剛摸上扶梯，又扭頭來交代道：“晚上我有事出去一趟，等池殊來了你把盒子里的車鑰匙拿給他。”

    栗娟抬頭看向他，眼神堅(jiān)定地朝桌上屈指緩慢地敲了兩下。

    快速地敲兩下是要，緩慢地敲兩下是不要。

    栗娟這是在拒絕。

    沒等邊厭說話，栗娟便又飛快地比劃：“今晚是你守店，我休息。”

    栗娟這么一提醒邊厭可算是想起來了，今天星期五，從晚上開始他要接栗娟的班，一直到星期天。但平時(shí)自己不來栗娟也不會說什么，今天...這就是要邊厭自己給的意思了。

    小姑娘還愛鬧騰的。邊厭無奈地聳了聳肩。

    “行，你放假，玩去吧?！边厖捥贮c(diǎn)了點(diǎn)她。

    栗娟絲毫不怕，甚至還提醒道：“記得把車鑰匙還給池書?！?/br>
    邊厭看著她打錯的手語，輕笑了一聲：“小文盲，不是書，而是殊?！?/br>
    說完，還自己動手當(dāng)著栗娟的面給她比劃了一遍。比劃了一遍池殊的名字。

    骨節(jié)分明且修長干凈的手指在燈光下翻折，帶著煙熏的香氣，劃出了池殊這兩個(gè)字樣。

    第6章

    窗外人頭竄動，交談聲窸窸窣窣的帶著教室里也不安靜，學(xué)生們的屁股底下跟坐著火板似的動來動去。這個(gè)時(shí)候，坐立難安這四個(gè)字用在他們身上再適合不過了。

    池殊站在講臺上，就算是背著身寫板書也能察覺到身后的竄動不安。

    這是池殊每周最煩的。家長一來，學(xué)生們根本沒心思聽課，但他又不能不講，因?yàn)橹s的教學(xué)任務(wù)實(shí)在是過于繁重，稍微拖點(diǎn)進(jìn)度就很有可能趕不上教學(xué)大綱。

    池殊寫完最后一個(gè)字母，轉(zhuǎn)身拿教鞭敲了敲講臺：“都認(rèn)真點(diǎn)，早講完我早放你們走，要是講不完我可要拖堂的?。　?/br>
    聽到拖堂兩字，底下的學(xué)生臉色瞬間就變了，開始隱忍著煩躁和急切裝模作樣地拿起筆做認(rèn)真狀。

    也得虧是新生，還和池殊不熟他這警戒才有用，要是換做他帶的上一個(gè)班，早就給他起哄喊著要他早點(diǎn)放人。

    哪里還會這樣。

    池殊滿意地掃了底下一眼，走到投影臺邊將參考答案挪到示例范文處開始帶著學(xué)生們分析結(jié)構(gòu)和句式。

    池殊講卷快，形式也新，跟做數(shù)學(xué)的步驟推理分析題似的，把整張卷子整合成一道可推進(jìn)深層的題目，聯(lián)合起來一起講，最后將所有的知識點(diǎn)在寫作大類總結(jié)。

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