聽了林浪的話，縣長微微皺起眉頭，“你真的是這么想的？如今國家科研經(jīng)費(fèi)緊張，科研團(tuán)隊(duì)可不是隨隨便便就能進(jìn)去的，環(huán)境也苦得很。”

    林浪鄭重點(diǎn)頭，“越是條件艱苦，越要迎難而上，這是我從無數(shù)科學(xué)家先驅(qū)那里學(xué)到的精神，也是我自己的座右銘，希望您能夠諒解?！?/br>
    縣長擰著眉思索，又翻出林浪的文章看了看，嘆息道：“行吧，你的意思我明白了，不勉強(qiáng)你。”

    頓了頓，縣長又道：“六月份政府有幾個(gè)崗位公開招考，你要是有興趣，可以自己報(bào)名參加，工作兩年再去讀大學(xué)也不遲，不過考試能不能通過，就要憑你自己的本事了。”

    他的意思是，林浪既然不接受他的招攬，他也就不會(huì)給林浪開方便之門，不過林浪如果自己有本事考進(jìn)來，工作兩年再去讀大學(xué)，那么無論是程序上還是道義上都過得去了。

    不愧是縣長，果然還是有氣度的，他沒有看錯(cuò)人，林浪再次感激地向縣長道謝，縣長擺擺手不再留他，看來沒招攬到人，心情還是有些不痛快的。

    林浪識(shí)趣地不再打擾他，對(duì)于縣長后面的提議也不做考慮。一方面因?yàn)樗鴮?shí)不太想進(jìn)政府工作，另一方面也是擔(dān)心，萬一進(jìn)去了，后面的兩年經(jīng)常在縣長面前露面，時(shí)間久了，說不定反倒會(huì)激出縣長對(duì)他不識(shí)好歹的不滿，以后還是少接觸為妙。

    回到家后林浪找了個(gè)借口忽悠過去，沒有把今天的事透露給家里人，就當(dāng)這件事完全沒有發(fā)生過，不然以他爸媽對(duì)兒子出人頭地的執(zhí)念，一定會(huì)天天纏著讓他改口答應(yīng)。

    畢竟什么搞科研為國家做貢獻(xiàn)的志向，一聽起來就不切實(shí)際，遙不可及，而政府的工作可是實(shí)實(shí)在在能摸得到的，林家兩老當(dāng)了一輩子農(nóng)民，野心并不大，能看到兒子進(jìn)城吃商品糧就欣喜至極了。

    之后又過了幾日，一個(gè)早晨林浪剛?cè)W(xué)校，物理老師興沖沖地把他叫到辦公室，并遞給他一封信。

    林浪疑惑，“這是什么？”

    “我大學(xué)老師的信，不對(duì)，他現(xiàn)在已經(jīng)是華大的教授了，”物理老師驕傲地挑眉，“我把你的文章和手稿寄給了鄭教授，他對(duì)你很感興趣，給你出了幾道題，說是如果你能做出讓他滿意的解答，他就破格推薦你進(jìn)大學(xué)！”

    林浪沒想到老師私底下還為他這么大費(fèi)周章，道謝后趕緊翻開信，鄭教授一共給他出了五道實(shí)驗(yàn)分析的大題，內(nèi)容涵蓋有電力學(xué)、電磁學(xué)、通信技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，難度遠(yuǎn)不是現(xiàn)在高中學(xué)到的知識(shí)能夠駕馭的。

    “怎么樣，能做嗎？”物理老師語氣有點(diǎn)急，“我可是跟教授夸下了?？?，說你一定能行的。”

    林浪輕輕點(diǎn)頭，“應(yīng)該沒問題，我回去好好想想?！?/br>
    他在前幾個(gè)世界也曾經(jīng)做過站在研究領(lǐng)域頂端的科學(xué)家，對(duì)這幾個(gè)問題其實(shí)是手到擒來，需要斟酌的是如何控制解答過程中使用的知識(shí)，不要太超前于時(shí)代，不然后面可能還要進(jìn)行各種解釋。

    “行，你回去認(rèn)真思考，不用著急，還有時(shí)間，老實(shí)說，這幾道題老師我現(xiàn)在都答不來，當(dāng)然咯，就算我能答也不會(huì)給你作弊，不過如果需要哪方面的資料，可以來問我想辦法?！?/br>
    林浪只能再次向老師道謝，心里很是動(dòng)容。

    這個(gè)時(shí)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的待遇不算好，平時(shí)還可能四處受氣，作為一個(gè)不是班主任的任課老師，物理老師著實(shí)沒有必要不求回報(bào)地為他做出這么多事。

    聽到林浪道謝，物理老師只是輕輕擺手，“不用謝我，我就是給你牽個(gè)線，能不能抓住機(jī)會(huì)還是得看你自己?！?/br>
    這是自然的，林浪表示一定會(huì)好好努力，認(rèn)真答題，不辜負(fù)老師的一番苦心。

    林浪花了十天時(shí)間來完成這五道題，翻來覆去地檢查了每一個(gè)原理和公式，防止出現(xiàn)太超前的東西，各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也帶入演算了一遍又一遍，確保沒有出現(xiàn)任何錯(cuò)漏，才把答卷交給物理老師，讓他幫忙寄出去。

    物理老師原本還想幫他檢查一遍，只看了半道題腦子里就變成了一團(tuán)亂麻，他畢業(yè)好些年了，科技也在推陳出新，有些東西還真看不太懂，最后只好遺憾地放下，“都檢查過了吧？行，我明天就給你寄出去?！?/br>
    華大那邊，鄭教授原本只是因?yàn)閷W(xué)生的強(qiáng)烈推薦，還有那幾篇期刊上發(fā)表的文章，對(duì)林浪起了一點(diǎn)愛才之心，愿意給他一個(gè)機(jī)會(huì)才出題考他，只要林浪能夠大致答到點(diǎn)子上就行了，并不指望他能做出多么完美的解答。

    可是收到回信一看，他立即就被吸引住了，不得不再次評(píng)估林浪的實(shí)力。

    這幾道實(shí)驗(yàn)分析題都是鄭教授從大二大三的考題里邊選出來的，一般的高中生想要理順?biāo)悸范疾蝗菀祝墒橇掷藚s把每道題涉及的所有實(shí)驗(yàn)都從頭到尾模擬演練了一遍，套用的公式原理比標(biāo)準(zhǔn)答案還要巧妙，甚至還給困擾他們實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)許久的一個(gè)瓶頸問題提供了新的解決思路，這樣的水平竟然只是個(gè)高中生？說是大學(xué)老師他都信，他們的隊(duì)伍里有些老師還沒這樣的水平呢。

    看來他的學(xué)生沒夸張，林浪真的是一個(gè)物理方面的天才，現(xiàn)在的科研領(lǐng)域正需要這樣的人才啊，鄭教授激動(dòng)不已，當(dāng)天再次寄了一封信過去，表示會(huì)給林浪申請(qǐng)華大的特招名額，同時(shí)又提出了幾個(gè)研究上的實(shí)踐問題，想要和林浪探討探討。