“你真的好厲害。”陳蒻雪真心感到佩服，同時又覺得“看不見”這一困難似乎真的可以克服。

    聽到女生的語氣，謝明竹有些不好意思地握緊了盲杖：“應(yīng)該是我佩服你，之前能夠考上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在又能從看不見的痛苦中走出來再嘗試畫畫相關(guān)的事情?！?/br>
    陳蒻雪有些感動，她感受到謝明竹真是一個很好的同學(xué)，她拿出手機：“請問可以加個聯(lián)系方式嗎？”

    “好?！敝x明竹拿出手機，在語音提示下加了她的聯(lián)系方式。

    “希望之后能還有機會和你聊天?！标惿m雪笑著擺了擺手機，她和謝明竹快走到不一樣的教室了，也到了該分開的時候。

    就在這時，陳蒻雪像是想到了什么，她又補充道：“我過去曾經(jīng)有個很心儀的設(shè)計工作室，就在京城?！?/br>
    提起設(shè)計工作室，謝明竹也想到了梁先生的工作室，他停下腳步。

    “這個地方一直是我的夢想，就算現(xiàn)在看不見，之后可能也去不了，但我也會永遠(yuǎn)喜歡這個工作室。”她提到這個工作室的時候神情令人動容。

    接著謝明竹聽到她說出了梁先生創(chuàng)辦的工作室的名字。

    陳蒻雪笑著問：“你有聽說過嗎？”

    第49章 考慮

    謝明竹一時愣神，他馬上反應(yīng)過來：“我聽說過。”

    “的確很出名對吧！”見他聽過，陳蒻雪臉上的笑容更加燦爛，“不過對我來說，現(xiàn)在這個工作室已經(jīng)是觸不可及的地方啦，但如果能有機會見一見里面的梁大設(shè)計師就好了。”

    聽到“梁大設(shè)計師”，謝明竹又愣了下，他知道陳蒻雪所指應(yīng)該是梁先生。

    通過這一次和陳蒻雪的交流，謝明竹大概明白梁先生工作室的出名度。

    之前作為這樣一個頂尖美術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，陳蒻雪都會對梁先生的工作室有這樣的向往，其實也代表了梁先生的工作室的確實力強勁。

    謝明竹免不了生出些驕傲來，他的梁先生真的很厲害。

    當(dāng)這個念頭冒出來的時候，謝明竹自己把自己嚇了一跳。什么“我的梁先生”，梁先生什么時候成自己的了。

    “說不定會有機會的，加油！”謝明竹鼓勵道，“如果真的很喜歡的話，說不定可以繼續(xù)堅持你想追的道路?！?/br>
    謝明竹沒有因為自己和梁先生熟悉就提前說什么類似“可以幫陳蒻雪見到梁設(shè)計師”的話，首先是因為他們第一天相識并不算很熟，其次是還需要看梁先生的想法。

    不過關(guān)于今天發(fā)生的事情，他還是準(zhǔn)備和梁先生說的。

    要是在此之前，陳蒻雪或許會認(rèn)為這些話都是別人的安慰，她或許不會多有觸動?？蛇@次不一樣，謝明竹就像是在用他自己的經(jīng)歷來證明就算看不見也可以有繪畫方面的成就。

    所以這一次陳蒻雪是真的在認(rèn)真考慮要不要繼續(xù)學(xué)畫畫，雖然這一學(xué)可能代表著她還要在適應(yīng)自己看不見的情況。

    陳蒻雪握拳比了一個加油的手勢：“太感謝了，希望我們都能加油。”

    回到班里，他們自習(xí)了一段時間，可以做一會兒作業(yè)。

    自習(xí)完后又是每天慣常的自由活動。

    每次聽到自由活動的鈴聲響起，熊荃都跑得最快，他迅速站起身，就算看不見也顯出他的靈活來。

    “小謝同學(xué)，你也別整天就在cao場上散散步然后就去看書，你可以多運動運動，cao場旁還有那么多適合我們鍛煉的器械呢?！毙苘跛坪醪焕斫庵x明竹怎么這么愛看書，明明是運動更有意思嘛。

    謝明竹笑著應(yīng)了聲，不過他不太擅長運動，平時想著鍛煉鍛煉身體就已經(jīng)足夠了。

    一天學(xué)習(xí)生活結(jié)束，謝明竹現(xiàn)在已經(jīng)能輕車熟路地找到停車點。

    他和熊荃在校門口道別，然后坐上回家的車。

    在梁先生回來后，謝明竹和他說了自己今日經(jīng)歷的一些事情。

    如果真的要跟著朱老師學(xué)，肯定要占去周末的一部分時間。不過謝明竹還沒有完全想好自己要不要去朱老師的畫室，他想和梁先生商量一下。

    聽到小竹子在國畫課上由于天賦出眾被賞識，梁宇柏并不意外。他知道謝明竹就是那種一眼就可以看出是個好苗子的類型。

    聽小竹子在猶豫能不能跟著朱老師學(xué)，梁宇柏捏了捏他臉頰的軟rou。

    由于近段時間養(yǎng)得比較好，小竹子臉上有點rou了，摸起來手感很好。

    梁宇柏說：“你面前就有一個可以教你畫畫的人，你卻想去找別人嗎？”

    謝明竹：??！

    他臉側(cè)的rou還在梁先生的指間，現(xiàn)在說話都有些不太方便：“梁、梁先生，您愿意教我畫畫嗎？”

    像朱老師，謝明竹知道他開畫室?guī)W(xué)生，可還沒聽過梁先生會教學(xué)生畫畫。

    “雖然我沒有教過其他人，但你要是想學(xué)，我自然愿意教你?！?/br>
    謝明竹這下明白過來，梁先生并不是會教人畫畫的人，可他只是愿意教自己罷了。

    他隱隱意識到自己好像在梁先生眼中真的是特殊的存在。

    梁宇柏思索一會兒：“不過在國畫方面我并沒有多深入的研究，要是你真的對國畫有興趣，想跟著朱老師學(xué)也完全可以。”

    同時，他還提出了一些其它方案，像到時候讓專門教國畫的老師上門教學(xué)。

    謝明竹看梁先生這樣一副認(rèn)真的模樣，他心中又是感動又有些害怕麻煩梁先生：“謝謝梁先生，我如果要學(xué)國畫的話跟著朱老師就好，然后現(xiàn)在還沒有確定?！?/br>