班里聽(tīng)?到她這話很快就陷入了復(fù)習(xí)課文的聲音，鐘笙也?迅速轉(zhuǎn)回了身去。

    顧念因打水回來(lái)晚了些，不緊不慢的從后門進(jìn)來(lái)：“報(bào)告。”

    “進(jìn)來(lái)吧。”汪婷秀對(duì)她很寬容，笑臉回應(yīng)。

    只是不知道怎么，她在看到顧念因的瞬間，莫名覺(jué)得今天這天有點(diǎn)冷，主動(dòng)過(guò)去關(guān)上了班門：“最近大降溫啊，大家都注意保暖，不要感冒生病?！?/br>
    在汪婷秀的叮囑聲里，顧念因坐回了自己?的位置上。

    林惜依舊偏撐著腦袋看著漫畫，在顧念因的影子落在她手上的時(shí)候，主動(dòng)“喂”了一聲：“不開(kāi)?心？”

    “沒(méi)有。”顧念因否定。

    “不開(kāi)?心就說(shuō)，憋心里干什么？”林惜不然，還帶著點(diǎn)吐槽，“你這樣搞得周圍人都被你連帶著不舒服了?！?/br>
    顧念因聞言翻書的動(dòng)作頓了下一下。

    她視線平直，沒(méi)有任何遮掩的徑直看向林惜：“你也?是嗎？”

    “……我，”林惜不知怎么得，被顧念因這么一問(wèn)，心上跳了兩下，當(dāng)即就否定道：“我自我調(diào)節(jié)技能很好的好不好?！?/br>
    “哦。”

    這不是顧念因想要的答案，接著便收回了視線。

    一下安靜，教室的后排又?重新交織傳來(lái)嗡蠅的背課文聲。

    林惜看著顧念因翻開(kāi)?課本，沒(méi)有像過(guò)去一樣不再理會(huì)她，而是抬手戳了戳她：“哎，既然你心情這么不好，要不要跟我出去？”

    顧念因剛落下的眼?瞳抬了起來(lái)，給了林惜這句話更精準(zhǔn)的概括：“逃課？”

    聽(tīng)?到這詞，林惜笑了：“沒(méi)想到我們大學(xué)霸還知道這個(gè)詞啊？”

    她知道顧念因心情不好，也?沒(méi)接著一昧的調(diào)侃顧念因，而是開(kāi)?始布置自己?的計(jì)劃：“你啊，待會(huì)上課了就假裝自己?不舒服，然后我主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)送你回家?！?/br>
    “婷秀喜歡你，一定不會(huì)懷疑咱們的，明白嗎？”林惜問(wèn)著，顧念因也?接著點(diǎn)點(diǎn)頭，“明白?！?/br>
    得到隊(duì)友的點(diǎn)頭，林惜的這個(gè)算是計(jì)劃初步成功了。

    她一下心情大好，想著攤開(kāi)?書背會(huì)汪婷秀待會(huì)要choucha的課文，卻兀的聽(tīng)?到了水杯掉到地上的聲音。

    “哐當(dāng)——?。　?/br>
    裝滿水的杯子重重的砸在地上，突兀響亮的聲音兀的就讓班里一下安靜了。

    幾乎所有人都停下了背書的聲音，轉(zhuǎn)頭朝后排看來(lái)，連汪婷秀都站住了巡視的腳步，直直看向林惜。

    跌落的杯子漫無(wú)目的的在瓷磚地上滾動(dòng)著，林惜作為被懷疑的對(duì)象也?是一臉的懵。

    然而還來(lái)不及分辨，在林惜的余光里，全班同學(xué)的眾目睽睽之?下，剛剛進(jìn)門時(shí)還神色正常的顧念因就側(cè)身一倒，飄搖羸弱的，直接倒在了林惜的肩上。

    第32章

    太?陽(yáng)拉下云的一角，偷覷的日光成了唯一的目擊者。

    它就這樣靜默的注視著桌邊的影子撥開(kāi)水杯，兀的滑向另一旁，演技逼真。

    顧念因倒下來(lái)的突然，秋意蕭瑟中，像是有一束開(kāi)得不合時(shí)宜的花撲進(jìn)了林惜的懷里。

    香氣淺淡，乍時(shí)騰起。

    不?知?道是?周圍人集中過(guò)來(lái)的目光太?熾熱，還是?顧念因這一下跟自?己靠得太?近，林惜的心臟咚咚咚的在跳。

    班里被顧念因的突發(fā)狀況按下了靜音鍵，四周安靜的針落可聞，安靜的鼓膜在心口造反的聲音清晰可見(jiàn)。

    汪婷秀被顧念因這一下嚇到了，接著從講臺(tái)下來(lái)：“念因這是?怎么？”

    “她……”林惜知?道顧念因這是?提前了她們的計(jì)劃，紊亂的心跳卻砸的她臺(tái)詞都說(shuō)不?順了。

    而就在這時(shí)，帶著幾分輕顫的吐息劃過(guò)林惜的耳廓，顧念因勉強(qiáng)抬起頭：“老師，我在生理?期?！?/br>
    真不?知?道這人的演技是?從哪修煉的，表現(xiàn)出的難受真的是?一等一的好。

    那平日里清冷的聲音覆著一層孱弱，輕輕小小的，聽(tīng)起來(lái)就透著種不?舒服的感覺(jué)。

    汪婷秀不?由得也?跟著心疼一下，趕忙道：“那要不?要去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你開(kāi)點(diǎn)藥，在那里休息一下？”

    這話明顯跟林惜的計(jì)劃背道而馳，顧念因聞言絲毫不?亂，接著就跟汪婷秀表示道：“老師，我想讓林惜送我回家可以嗎？”

    一句話，不?僅提出了要回家，還捎帶手把自?己也?帶上了。

    這樣精湛的演技，這樣臨危不?懼的流暢，林惜甚至懷疑這是?不?是?顧念因第一次演戲。

    這個(gè)人身上實(shí)?在是?有太?多的問(wèn)題，越是?靠近，就越是?疑惑。

    林惜愈發(fā)肯定，這人就像藍(lán)閃蝶，枯燥的表面下藏著瑰麗的顏色。

    “你們《蜀道難》都背過(guò)了是?不?是?？”

    林惜正想著，汪婷秀嚴(yán)厲的聲音就傳來(lái)了。

    她剛要同意顧念因的請(qǐng)求，就注意到班里看過(guò)來(lái)的視線太?多了。

    于是?她臉色一板，立刻對(duì)這無(wú)數(shù)道視線提醒加碼：“待會(huì)兒我不?僅choucha課文背誦，還要抽解釋翻譯，釋意沒(méi)?過(guò)，翻譯一樣抄十遍?！?/br>
    這話一出，班上人人自?危。

    剛剛還停留在顧念因身上的視線紛紛轉(zhuǎn)了回去，不?消片刻就撤去了大半。

    雖然知?道顧念因這樣是?因?yàn)樯?期，汪婷秀還是?不?放心，伸手過(guò)來(lái)握了握顧念因的手。