那團(tuán)旋渦星云投放出來的四維空間點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬消逝，科學(xué)執(zhí)政官想去讀取它的記憶內(nèi)容，也無從讀起。

    再者，母星世界對(duì)于宏觀四維空間了解得不多，至于讀取四維生命的記憶體技術(shù)，還是處在零的階段。

    “我們還要不要繼續(xù)去收集那些反物質(zhì)真空泡？”負(fù)責(zé)收集工作的科學(xué)人員，惴惴地詢問科學(xué)執(zhí)政官。

    “我們沒有選擇的余地，必須在它們浮上地殼之前將它們統(tǒng)統(tǒng)收集掉。”科學(xué)執(zhí)政官毫不動(dòng)搖地表態(tài)。

    “在沒有找到那團(tuán)雙極星云的形變?cè)蛑埃覀兝^續(xù)去收集它們會(huì)不會(huì)太過冒險(xiǎn)？”

    “就算不去找那團(tuán)雙極星云的形變?cè)?，只要能做好?yīng)付形變后果的準(zhǔn)備工作，比如用磁場(chǎng)陷阱來防止合成后的反氫原子的逃逸，收集工作就可以在一種安全的保障下繼續(xù)進(jìn)行?！?/br>
    磁場(chǎng)陷阱可以捕捉住反氫原子，防止其逃逸出去發(fā)生湮滅。

    “你們緊張什么？液態(tài)層里面涌現(xiàn)出數(shù)以萬計(jì)的反物質(zhì)真空泡，不見得每個(gè)真空泡都會(huì)發(fā)生形變事故，我們不能因?yàn)橐粋€(gè)偶然的形變就嚇得退縮了起來?！?/br>
    “為了安全起見，我建議在準(zhǔn)備好磁場(chǎng)陷阱的前提下，再嘗試一次收集工作。當(dāng)然，這次也要挑一個(gè)體積最小的反物質(zhì)真空泡來嘗試?！?/br>
    這次有了磁場(chǎng)陷阱的布置，收集反物質(zhì)真空泡的工作得以繼續(xù)進(jìn)行。

    但這次碰上的雙極星云的形變，更加的不可理喻。

    跟上次形變事故一樣，雙極星云形變成漩渦星云之后，吸引到的反質(zhì)子與正電子瞬間結(jié)合成反氫原子。

    不帶電荷的反氫原子馬上發(fā)生逃離，結(jié)果掉進(jìn)了磁場(chǎng)陷阱里。

    磁場(chǎng)陷阱就跟鍋?zhàn)訚L鋼珠一樣，反氫原子就成了一顆落入鍋底中心的鋼球，只能老實(shí)呆在中心點(diǎn)上旋轉(zhuǎn)著。

    收集人員暗暗虛了一把冷汗，工作繼續(xù)進(jìn)行。

    只要反氫原子被控制在磁場(chǎng)陷阱里，就不會(huì)與外界氫原子發(fā)生湮滅，這是安全的。

    但是，當(dāng)越來越多的反氫原子掉進(jìn)了磁場(chǎng)陷阱之后，數(shù)目達(dá)到以微克為量計(jì)單位之時(shí)，更加詭譎的一幕發(fā)生了。

    足量的反氫原子憑空消失！

    從磁場(chǎng)陷阱中消失。

    “這是完全沒有理由的消失！”

    既然沒有與外界氫原子相接觸，憑什么會(huì)無緣無故地消失？這簡(jiǎn)直無法理解！

    不管收集人員理解不理解，詭譎的一幕繼續(xù)發(fā)生。

    那團(tuán)由雙極星云形變成的漩渦星云，再一次涌現(xiàn)出一層水波形態(tài)，接著投射出一輪刺眼的光芒。

    “怎么會(huì)這樣？反氫原子并沒與氫原子發(fā)生湮滅，并沒有驚人能量的爆發(fā)，同時(shí)也沒有被漩渦星云吸收?？蛇@團(tuán)漩渦星云卻突然發(fā)生了湮滅現(xiàn)象。簡(jiǎn)直無法理喻！”

    整個(gè)超型真空泡在這輪光芒照射中瞬間開破。

    光芒消失。

    旋渦星云也消失。

    仿造出來的超型真空泡電磁場(chǎng)容器，以及磁場(chǎng)陷阱一并消失。

    更震驚人心的是，幾乎一模一樣的四維空間點(diǎn)，同樣在那條宇宙線的息影中被磁譜儀畫了出來。

    “這到底是怎么回事？”通過實(shí)時(shí)監(jiān)控目睹整個(gè)過程的元首，一臉的震驚。

    “元首，經(jīng)過分析，剛才足量的反氫原子發(fā)生了湮滅，爆發(fā)出驚人的能量轉(zhuǎn)移到了雙極星云的形變當(dāng)中，再一次向我們打開了那個(gè)四維空間點(diǎn)。不知道是我們無意冒犯，還是那個(gè)四維空間點(diǎn)刻意在我們面前閃現(xiàn)，總之我們沒有技術(shù)去阻止那團(tuán)雙極星云的形變，也沒有技術(shù)去讀取那個(gè)四維空間點(diǎn)的記憶內(nèi)容?！?/br>
    “為了防止發(fā)生不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，我命令反物質(zhì)真空泡的收集工作，暫時(shí)停止。”

    元首不得不下達(dá)了這個(gè)命令。

    元首很清楚地意識(shí)到，收集真空泡發(fā)生的形變事故，完全不在人為掌控當(dāng)中，這是相當(dāng)危險(xiǎn)也是相當(dāng)冒險(xiǎn)的行為。而且他越發(fā)覺得那個(gè)四維空間點(diǎn)，是個(gè)招惹不起的大隱患，所以還是先暫停掉真空泡的收集為妙。

    當(dāng)然，這個(gè)暫停命令意味著反物質(zhì)真空泡可以肆無忌憚地繼續(xù)上升。這無疑是一顆定時(shí)炸彈，有可能炸毀掉整顆星球。

    所以，這前有虎后有狼的處境，讓年輕元首有點(diǎn)坐立不安。

    同時(shí)，有這么足量的反物質(zhì)不能采集利用，母星世界的光速引擎就不能被制造出來，或者可以說躍遷引擎以及曲率驅(qū)動(dòng)同樣無法實(shí)現(xiàn)。

    整個(gè)母星世界頓時(shí)陷入到一種沉重打擊當(dāng)中。

    悲觀到不能自理的境地！

    ……

    太陽系外太空。

    流亡飄旅的第一艦隊(duì)。

    經(jīng)過生理對(duì)接并有足夠時(shí)間適應(yīng)之后，那個(gè)液態(tài)生命球終于睜開了他的第一只眼。

    這是他的初始之眼，也是這個(gè)液態(tài)生命球唯一的一只眼睛。

    因?yàn)橹挥幸恢谎劬Φ囊暯?，平板化的二維畫面映入眼瞼，顯得視覺刺激有些薄弱。

    但即使是這樣，帶來的思維活動(dòng)已經(jīng)相當(dāng)震撼了。

    首先產(chǎn)生第一個(gè)意識(shí)。

    “這是哪里？”

    太空船艙不是沒有見過，只是眼前這個(gè)太空船艙跟在地球時(shí)見到的太空船艙有著明顯的不同。

    格局小而窄，并且船艙里的一切cao作設(shè)備都跟地球上的太空船設(shè)備很不相同。

    緊接著第二個(gè)意識(shí)產(chǎn)生。

    “我還活著？”

    是的，雖然平板化的二維視角有些呆滯，但眼前這一切事物都在無聲地告示著這一切是真實(shí)的，存在的。

    然后第三個(gè)意識(shí)緊隨而來。

    “我呢，我在哪？”

    由于唯一的一只眼睛處在液態(tài)生命球的中心位置，還是一個(gè)中心凹處，他的視角被一種360度的邊沿所包裹，即使他轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，也無法看清楚他的整個(gè)身體外貌。

    他的視角永遠(yuǎn)被一種360度的邊沿所包裹，并且永遠(yuǎn)固定著這樣的視角，除了可以眨下眼睛看到灰暗的眼瞼外，見不到他的身體的其他部位。

    由于見不到身體，對(duì)于自己身體的存在便產(chǎn)生了懷疑。

    于是自我審視意識(shí)開始接連產(chǎn)生。

    他開始審視自己，發(fā)現(xiàn)他根本沒有嘴。

    雖然他可以思考，自己表達(dá)的思想可以自己體會(huì)，但沒有嘴的下場(chǎng)讓他處在一種絕對(duì)的交流封閉狀態(tài)中，他只能感受他只可以處在思想活動(dòng)當(dāng)中，這很容易讓他產(chǎn)生思維疲憊感，也就是腦子犯困，容易犯糊涂。

    緊接著，他發(fā)現(xiàn)他沒有鼻子，因?yàn)樗杏X不到呼吸的存在。

    仿佛烙進(jìn)了生命基因里的一呼一吸，竟然不存在。

    “沒有呼吸，就沒有生命！”

    這讓他大吃了一驚。

    這是地球上一種常識(shí)，任何一個(gè)生命只要停止呼吸，就等于停止了生命。

    可現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)自己沒有呼吸，卻還能活著。

    這，簡(jiǎn)直是生命奇跡！

    簡(jiǎn)直顛覆了他的認(rèn)知常識(shí)！

    同樣的類似意識(shí)，讓他很快就發(fā)現(xiàn)他也沒有耳朵。

    很明顯的一個(gè)環(huán)境意識(shí)，是可怕的安靜，死寂！

    能清晰地感受到這種死寂的環(huán)境，這的確是耳聰時(shí)才會(huì)感受到的嗡鳴。

    很奇怪不是？沒有耳朵，卻能聽到嗡鳴聲！

    難道安靜的聲音就是嗡鳴聲？

    或者可以說，靜音也是一種聲音？

    緊接著他又意識(shí)到他沒有手，也沒有腳。

    這簡(jiǎn)直難以理喻！

    他活成了一個(gè)怪物！

    注：為什么兩只眼睛比一只眼睛，更能解決視覺上的距離感？即立體感更強(qiáng)烈？這個(gè)問題在29章有用到幾何學(xué)的解答。

    一只眼睛看到的世界同樣是三維畫面，但由于一只眼睛看到線性透視，會(huì)產(chǎn)生距離的失真，所以這里用“平板化的二維畫面”來表達(dá)云剛被復(fù)活過來單眼看世界的難受，間接表達(dá)對(duì)脫水人將他復(fù)活成單細(xì)胞的險(xiǎn)惡用心的控訴。