似乎在讓他們在他身后怒目而視，覺得他不遵守承諾的同學們知道，他不是故意犯規(guī)的，他是真的有正事來找唐楸同學商量的。

    聽到面前男孩這么問，小家伙并沒有很見外的樣子，微微低下頭想了想：“那……我想要小面包。里面有火腿的那種?！?/br>
    相較于蛋糕喜歡吃甜的，可能是因為之前陳孟總給小家伙做三明治的原因，面包唐楸卻意外的喜歡帶一點咸味的。

    男孩點頭，認真記下。同時再次不經(jīng)意的朝身后看了一眼。好像在表達：看，我是真的找唐楸同學有事情來著。

    回答完自己想要吃什么東西之后，也不用男孩再絞盡腦汁找繼續(xù)聊下去的話題，小家伙就自然而然的又開口問道：“那馬爺爺和呂奶奶，他們喜歡吃什么？我也給他們帶~”

    小朋友最后一句話說的甜滋滋的，顯然也是很期待星期六的野餐的。就連喜歡吃的東西都要交換著帶。

    好在男孩和他那個棒槌爹不一樣，對于爺爺奶奶的喜好，他是真的用心觀察過，也有往心里記的。

    之所以在家人面前表現(xiàn)的少言寡語，也是因為就像馬老爺子想的那樣，生長環(huán)境對一個孩子的影響確實太大了。

    天性使然，許多人總說父母對孩子的愛是偉大的，卻常常忽略了，孩子也很難不去愛自己的父母。

    哪怕他們犯了大錯，但對于孩子來說，也許只要一聲道歉，再來一個輕輕的，暖暖的擁抱，他們就會忘記之前受過的傷害，很輕易的原諒面前的人。

    但顯然，男孩的父親，并不知道自己做錯了什么，自然，男孩也就一直沒有等來他想要的道歉。

    依舊會想去愛他，和心里對他總有一股上不來下不去的怨氣，現(xiàn)在怨氣逐漸占了上風，讓男孩只要一踏入到在他的概念中與家庭有聯(lián)系的環(huán)境中，總會顯得不自然，也比平時多了許多沉默與攻擊性。

    “我爺爺?shù)脑?，他喜歡吃軟的，好嚼的東西。小蛋糕他也喜歡，但是因為年齡的原因，他只敢背著奶奶偷偷吃。有一次奶奶去買菜忘帶了錢，忽然回家，爺爺嚇得都咬到舌頭了?！?/br>
    坐在對面的小家伙聽得很認真，眼神亮亮的，好像發(fā)現(xiàn)了馬爺爺什么不為人知的一面。

    就連一旁的龐嘉齊都開始一臉八卦的樣子，沒想到老馬你還有這一面呢。

    龐嘉齊決定，下次下棋老爺子如果再悔棋的話，就用這個好好臊一臊他。

    說完了爺爺，自然而然找了個空位落座的男孩又說起了奶奶：“奶奶她喜歡鮮筍湯，但是那個野餐的時候不好帶，可以買一點蔬菜用來燒烤?！?/br>
    他給出了自己的建議，見對面的唐楸同學若有所思的樣子，男孩最終拋出了自己的目的，努力讓自己的語氣平淡：“我現(xiàn)在在爺爺奶奶家住，你們星期六野餐的時候，可以帶上我嗎？不然我就只能一個人在家寫作業(yè)了?！?/br>
    一個人，突出他孤單可憐的背景。

    寫作業(yè)，突出他是一個勤奮好學的好孩子。

    迎著他努力平淡，但還是忍不住期待的眼神，小家伙點了點頭：“好呀?！?/br>
    最后，轉了這么一圈下來，再加上有星期六大家一起去野餐的約定，男孩成功把他對唐楸的稱呼，從唐楸同學，變成了和其他好朋友一樣的楸楸。

    等到再次腳步發(fā)飄的回到自己的座位上，滿腦袋都是：楸楸、野餐、燒烤，楸楸、燒烤、野餐的男孩迎著周圍其他同學瞇著眼睛的不善目光，選擇坦白從寬。

    最后，一個身材高大的小男孩磨著后槽牙總結：“所以，是你爺爺奶奶先和唐楸同學交上了朋友？”

    “嗯?！?/br>
    “然后他們約好了周末一起出去玩？”

    “我爺爺奶奶是這樣說的?！?/br>
    “再然后你就過去幫你爺爺奶奶問唐楸同學要準備的東西了？”

    “嗯?！?/br>
    “那為什么我聽到的是你也要跟著去了？！”

    “我就試著問一下?？赡苁且驗殚遍辈蝗绦淖屛乙粋€人在家寫作業(yè)吧?！?/br>
    原本就酸溜溜的一問一答，在那一聲‘楸楸’中，徹底讓對面那位高大男孩把后槽牙都磨出了聲。

    本來大家都是靠抽簽拼運氣，你運氣不行，結果靠走后門彎道超車了？

    這一刻，高大男孩忽然理解了，為什么一些普通人，會對一些特權階級這么深惡痛絕了。尤其是在他們面前走后門的‘特權’階級！

    但是人家爺爺奶奶憑本事給孫子走的后門，這……

    當天正陽小學放學后，散落在c市各處的住宅中，皆迎來了它們怨氣濃重到鐵門擋在面前都要踹一腳的小主人們。

    半個多小時后，剛剛去棋社中和人‘廝殺’完回到家的老者，第一眼便看到了自己搬著板凳坐在門口等人的大孫子。

    “我大孫怎么坐門口了？是誰惹你不高興了？和爺爺說說。”看男孩的表情，老人第一反應就是孫子在學校里被人欺負了，但接下來看了眼孫子的體格，又覺得不應該。

    高大男孩搖搖頭，算是回答了爺爺?shù)膯栴}。緊接著便抬頭問：“爺爺，你天天去下棋，有沒有交到什么比較好的朋友？”

    類似忘年交什么的。

    忘年交？

    老者有些莫名，但還是誠實的搖了搖頭。

    他們那個棋社里，最年輕的也有五十了。

    男孩身上的怨氣再次濃重了一層，緊接著把目光投向剛剛跳舞回來的奶奶。

    老太太也跟著搖了搖頭。

    男孩再次托腮在自己的板凳上坐穩(wěn)，眼神放空的目視前方，好像在平靜的思考人生。

    只是那身上縈繞著的怨氣就差沒化成實質(zhì)了，估計鬼來了都得嚇一跳。

    并且成功把加班晚回家的親爹給嚇了個屁蹲：“這哪來的黑蘑菇？！”

    第94章

    與其他怨氣深厚的同學們相比，憑借爺爺奶奶實力走后門的小馬同學就顯得很是忙碌了。

    在男孩自己摸索出的尚未成熟的世界觀里，想要維持一段健康良好的關系，許許多多的相同愛好和共同話題是必不可少的。

    就像他的父親，在男孩的印象中，他每天和助理以及秘書說的話，都比他這個親生兒子要多得多。

    他們談公事，聊合同，制定方案，這些歸根究底，不過是因為他們有著共同的目標。

    所以，在放學回家成功和爺爺奶奶打聽出了楸楸的興趣喜好后，男孩便靜下心來，花費整整一晚上的時間給自己制定了足足好幾頁的學習計劃，養(yǎng)鳥養(yǎng)魚盤串學畫，一樣沒落。

    因為之前沒有基礎的原因，那密密麻麻的學習計劃攤在面前，馬老爺子和老太太看著都頭皮發(fā)麻。

    “南南，你看這是不是有些太嚴格了？不然咱們稍微變通變通，把這一天的東西分成幾天行不行？不那么累了，學習效率說不定還能提高些?！?/br>
    經(jīng)過這一段時間的相處，馬老爺子已經(jīng)發(fā)覺，自己這個小孫子是個較真且倔強的性格。并不像一般孩子那樣三分鐘熱度。

    他既然已經(jīng)制定了計劃，是真的能下狠心逼自己好幾把的。

    誰知男孩自己對著自己的學習計劃，搖搖頭，仿佛渾然未覺的樣子：“沒事爺爺，我可以的?！?/br>
    怕爺爺不相信，他還又補充了一句：“我以前在y國也有自己學習過，我看了很多很多關于商業(yè)的書?！?/br>
    那時候小小的孩子滿心以為，只要自己像其他和父親通話的大人一樣，一張嘴就是一個當年最經(jīng)典的商業(yè)案例，就可以讓忙于工作的男人多陪陪他，多聽他說說話。

    為此，哪怕父親書房里的那些書晦澀難懂，有些字他甚至不認識，但小男孩依舊對著一本字典，硬是把那些書看了下去。

    可惜的是，這樣的行為并沒有引來男人的重視。只以為是小孩子調(diào)皮，喜歡進他書房里玩鬧。

    小男孩自己也最終因為沒有專業(yè)的老師指導，自己接觸到的信息面也不夠廣，最后只能做到雖然看過，卻不解其意。

    后來，又稍微長大了一些的男孩逐漸明了，有些人，就像是那一本本晦澀的厚本書籍，哪怕就活生生的站在他面前，也像是兩個世界的人。

    他們從來不是雙向靠近的，只有他在很努力，很努力而已。

    但此時的馬書南依舊認為，這里面還是有他沒有學透那些商業(yè)書籍的原因。

    所以這一次，他還想要再努力的嘗試一次。

    最起碼，這次他努力學習的東西，并沒有那么讓人難以理解了。

    爺爺也說，他可以教他。

    男孩拿起一本剛剛才從爺爺書柜中尋找到的，名為《c國百種經(jīng)濟魚類》的書籍，低下頭開始看了起來。

    他覺得他可以再努力一次的。

    另一邊，聽著小孫子的回復，老爺子一邊欣慰于少了他那個棒槌爹，孩子連話都多了些。一邊也有些不由自主的為小孫子心疼。

    好好的孩子，哪有愛看書的啊。

    全是讓他爹那混蛋玩意兒給逼得！

    可能是因為自身經(jīng)歷所致，也可能是性格使然，馬書南雖然年紀還不算大，但是卻意外的是一個很有責任感的性格。

    雖然一心想要和楸楸培養(yǎng)相同的愛好，但是在他覺得自己基本功還沒有完全扎實前，他并沒有準備真的去花鳥市場里帶回一缸魚或者幾只小鳥回來。

    反倒是在他如火如荼的學習中，正陽小學的一場課外活動也在熱熱鬧鬧的展開了。

    消息是在星期三這天被老師們通知下去的，學校一年一度的文明禮儀之星選拔活動要開始了。

    小學一共五個年級，除開剛剛入學的一年級，其他四個年級以學生投票的方式，每個年級的孩子都只能給自己同年級的孩子投票，平均每個年級都會產(chǎn)生一位文明禮儀之星。

    到時候，這分別屬于四個不同年級的孩子的照片會被統(tǒng)一張貼到學校大禮堂的光榮榜上。

    之所以一年級的孩子并不參與其中，是因為學校方面考慮到，剛剛入學還不到一個月的小家伙們，能把自己所在班級小組的同學給認全就算不錯了，哪里能指望再從中發(fā)掘出比較團結友愛，品學兼優(yōu)的孩子。

    不過正陽小學和其他一些普通小學的性質(zhì)到底還是有那么一點點不一樣，學生們的情緒以及在校體驗感也是他們重點考慮和維護的，為了一年級孩子們的體驗感考慮，再加上可能這些孩子們在高年級會有個表哥表姐，堂哥堂姐之類的，一年級的孩子們也是有投票權的。

    同時也考驗了其他參加活動的高年級孩子的交際能力，能把在一起相處了許久的同學們轉化為自己的助力，這不足為奇，但如果還能在短時間內(nèi)獲得陌生孩子的好感，比如剛剛入學的孩子們，那就說明，這個孩子本身就是一個長于交際的存在。

    一旦在活動中優(yōu)勝，照片被張貼到學校的光榮榜上，也等于無形的和其他同學以及家長們宣告，擁有這么多同學好感和支持的他們，本身也是值得被看重的。

    一般學校也許并不看重學生們這樣的能力，但是放在正陽小學這座學費昂貴，環(huán)境和師資力量也很是優(yōu)異，被大家俗稱為貴族小學的學校中，這樣的能力有時候比孩子本身的成績還要重要些。

    因為學校中的每個孩子，哪怕他們年紀還小，但他們本身就代表著一種資源。

    一種如果被聯(lián)合起來，會十分駭人的資源。

    交際、資源，這才是許多學生在學校中活動的重心。

    至于學習和成績，不是不重要，但與前兩者只能在學校中進行不同，學習這件事情，回家后少玩兒一會兒，多請個補習老師也不是不可以。

    唐志勇和陳孟出身孤兒院，之前來維持學業(yè)都費勁，現(xiàn)在條件好了，之所以給小家伙報名了正陽小學，也就是當家長的心情使然，想要在能力范圍內(nèi)給自家小朋友最好的。

    秦澤也是，回到c市后直接從初中開始上起、

    自然也就不知道連小學都有這些彎彎繞。

    不然的話，聯(lián)想到楸楸那從幼兒園起就展現(xiàn)出的非同一般的交際水平以及關系網(wǎng)，怕是一家人現(xiàn)在都要開始擔心小朋友了。

    好在正陽小學校方還記得自己教書育人的本職工作，并沒有在日常的教學工作中過于鼓吹這樣的行為。

    除了每年會舉辦的幾場活動，大多數(shù)時候學校內(nèi)還是比較單純的校園氛圍。

    活動熱熱鬧鬧的辦了兩天，學校大禮堂的光榮榜上，參加活動的學生們的照片下方，每隔一個小時就會實時更新一下他們獲得的票數(shù)。