緊接著，他又看到了另一面墻上的噴繪：“mama，是大象！大象在噴水！”

    幼兒園的墻面，哪怕是前廳，也必然不可能是冷清清，空蕩蕩的。

    好幾只卡通小動(dòng)物插畫，看得小男孩應(yīng)接不暇。

    唐楸這時(shí)適時(shí)的走了過去，來到小朋友面前，蹲下身，攤開手掌，說著園長阿姨教給他的臺(tái)詞：“小朋友，歡迎來到陽光幼兒園。”

    年紀(jì)看起來大約三四歲的小男孩第一次時(shí)間注意到的，不是面前哥哥手里的棒棒糖，而是哥哥本人。

    他用比剛剛更加驚嘆了許多的語氣，扭頭找自己mama：“mama，這個(gè)幼兒園里，有好漂亮的哥哥！”

    “我喜歡這個(gè)幼兒園！”

    顯然是個(gè)看臉的小朋友的小男孩，挺起小胸脯，震聲宣布。

    等伸手接過哥哥送給他的棒棒糖后，小男孩忽然又變得有些靦腆：“哥哥，你叫什么名字啊？”

    蹲在那里的唐楸想了想，把自己的胸牌摘下來給小弟弟看了看。

    然后指著上面的那兩個(gè)字告訴他，他叫唐楸。

    小朋友聞言一手握著胸牌，一手握著棒棒糖，更靦腆了點(diǎn)，但無師自通：“楸楸?！?/br>
    這下輪到已經(jīng)做好了被喊楸楸哥哥準(zhǔn)備的孩子自己，有些懵的眨了眨眼。

    還是小男孩的mama輕輕拍了拍自家孩子：“勝勝，小朋友要有禮貌，你要喊楸楸哥哥?！?/br>
    小男孩看起來有些不情不愿。

    不過最后還是妥協(xié)：“楸楸哥哥?！?/br>
    等到有老師出來迎接了，被mama帶著繼續(xù)往里面走的小朋友，這才把胸牌又還給了漂亮的楸楸哥哥，然后依依不舍的，一步三回頭。

    “mama，楸楸哥哥?！毙∧泻⑦€是在使勁兒往后看。

    負(fù)責(zé)接引帶路的老師聞言，開口道：“那是我們幼兒園股東家的孩子，剛好今天星期六放假，就來幼兒園里一起幫忙了。今天一天應(yīng)該都會(huì)在。”

    這話既是說給還在戀戀不舍的小朋友聽的，也是說給家長聽的。

    小男孩似懂非懂的點(diǎn)頭，只聽懂了最后一句，大概是楸楸哥哥今天一天都會(huì)在的意思。

    這才不再使勁兒向后看了，跟著mama還有老師一起往教室里走去。

    隨著第一個(gè)小朋友的到來，接下來的時(shí)間里，推門進(jìn)入前廳的孩子和家長們就開始多了起來。

    唐楸給小朋友們送棒棒糖的工作，原本是很輕松的。

    但后續(xù)圍觀的幼兒園老師們也不得不承認(rèn)，有些孩子，天生就是長相好，氣質(zhì)也柔和干凈，尤其招小朋友喜歡。

    在幾乎每個(gè)小朋友在拿到棒棒糖后，還都想和他們幼兒園的這位小臨時(shí)工說說話，聊聊天的突發(fā)情況下，給每一位小朋友送棒棒糖的這個(gè)任務(wù)，忽然變得忙碌了起來。

    如果不是接下來還有參觀教室，以及試課環(huán)節(jié)，主動(dòng)上前和漂亮哥哥說話，順帶要棒棒糖的小朋友們，怕是能把她們的小臨時(shí)工圍成一圈。

    這樣的情況一直持續(xù)到上午八點(diǎn)半。

    所有接受邀請(qǐng)的家長都已經(jīng)被接待完畢。

    孩子們也已經(jīng)被臨時(shí)分配到了各個(gè)班級(jí)中。

    這個(gè)時(shí)候，家長們雖然不在教室里，但還都站在窗前。

    教室內(nèi)的小朋友們一抬頭就可以看到自己爸爸mama，也就放下心坐在那里玩起了玩具。

    有些比較活潑，語言表達(dá)能力比較好的孩子，甚至已經(jīng)在班級(jí)里交起了朋友。

    今天第一個(gè)和mama一起來到幼兒園的小男孩勝勝，差不多就屬于這樣的孩子。

    此時(shí)，他正站在教室靠后方的位置，和他新認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，說起他今天的見聞。

    重點(diǎn)說讓他‘一見鐘情’的楸楸哥哥。

    “等我長大，我要娶楸楸哥哥當(dāng)老婆！”

    “我給他買，好多好多好吃的！”

    “奶粉也給楸楸哥哥，我，我不喝！”

    小男孩勝勝對(duì)面，原本還在認(rèn)真聽新朋友講話的另外一個(gè)小男孩，在聽到熟悉的名字后，忽然小眉頭一皺，察覺出了不對(duì)。

    他立刻勇敢反駁：“不行！”

    小男孩勝勝皺眉：“就可以！”

    另一個(gè)還在皺著眉頭的，穿著背帶褲的小男孩握緊拳頭：“就不行！”

    “憑什么？！”

    背帶褲小男孩奶里奶氣的往那里‘霸氣’一站，宣布：“因?yàn)槲议L大了，要和楸楸哥哥結(jié)婚！”

    勝勝倒吸一口氣，沒想到自己交朋友還能交錯(cuò)了人。

    沒辦法，只能拿出制勝法寶了。

    勝勝往自己的口袋里一掏，拿出他沒舍得吃的草莓味棒棒糖，這是楸楸哥哥送給他的。

    是……

    是……

    小男孩皺眉思索半晌，終于想到一個(gè)在電視劇里學(xué)到的詞語：“看，棒棒糖！是，是定情信物！”

    楸楸哥哥給他的！

    背帶褲小男孩見狀，‘邪魅’一笑，同樣不甘示弱，從自己口袋里掏出一顆橙子味的棒棒糖。

    也是楸楸哥哥送給他的！

    他還補(bǔ)充：“我也送，楸楸哥哥，餅干！”

    勝勝?zèng)]想到，原本以為是他獨(dú)屬的棒棒糖，對(duì)面的小男孩也有。

    癟癟嘴，眼眶忽然一紅。

    幾秒鐘后，整個(gè)教室內(nèi)，響起一聲嘹亮的哭聲。

    小男孩一邊哭，還一邊哽咽：“為，為什么，我不，不可以，娶楸楸哥哥，當(dāng)，嗝，當(dāng)老婆！”

    第318章

    凄慘的哭聲把教室內(nèi)老師，還有教室外家長們的目光全都吸引了過去。

    只見玩具架旁站著兩個(gè)身高差不多的小男孩，正在哭的小男孩看著虎頭虎腦的。

    站在他對(duì)面的背帶褲小男孩看著相對(duì)瘦弱一點(diǎn)，可表情卻一點(diǎn)也不示弱，昂著小腦袋，抱著手臂，像個(gè)驕傲的小公雞一樣看著對(duì)面正在哭泣的小男孩，仿佛是打了一場(chǎng)勝仗。

    有老師見狀，立刻上前安撫：“勝勝，怎么了？”

    叫做勝勝的小男孩顯然是真的傷心了，哪怕被老師溫言和語的一通哄，又是給玩具，又是給棒棒糖的，也沒有止住他的抽噎。

    相反，看著自己手心里又多了的一根棒棒糖，勝勝哭得更傷心了。

    哭的站在窗外看著的勝勝mama，都有些心疼。

    如果不是她一直看著，知道兩個(gè)孩子沒有打架，只是兩個(gè)孩子吵架，自家孩子好像是沒吵過，才哭了，她估計(jì)都要忍不住進(jìn)教室里去了。

    正在哭的這個(gè)小朋友，哭得厲害，顯然是沒辦法問出什么了。

    正在哄孩子的老師無法，只能先問起了另外一個(gè)小朋友。

    “躍躍，你能不能告訴老師，勝勝為什么會(huì)哭?。俊?/br>
    背帶褲小男孩倒是很誠實(shí)，聞言立刻又把小腦袋昂的高了一點(diǎn)，開口道：“因?yàn)槲覀兂臣??！?/br>
    “他輸了！”

    輸了的人，當(dāng)然就沒辦法和楸楸哥哥結(jié)婚了。

    看來，最后和楸楸哥哥結(jié)婚的人，一定是他了！

    躍躍因?yàn)槭呛髞淼?，所以知道楸楸哥哥的棒棒糖，是每個(gè)小朋友都有的，是歡迎的意思。

    所以對(duì)于大家都有棒棒糖這件事，接受度自然要比第一個(gè)來到幼兒園，沒有看過楸楸哥哥給其他小朋友送棒棒糖的勝勝要高。

    前來處理突發(fā)情況的是一位年輕老師，不過經(jīng)過之前開園前的培訓(xùn)，她還算有些經(jīng)驗(yàn)。

    她聞言，沒有第一時(shí)間讓躍躍道歉，而是又仔細(xì)和躍躍詢問起了他們吵架的原由。

    等到問出來兩個(gè)孩子為什么吵架后，這位年輕老師的大腦，還是宕機(jī)了一下。

    你們兩位小朋友的想法，不要太離譜啊。

    此時(shí)，教室原本關(guān)上的窗戶也被外面的家長伸手打開了，外面站著的家長們自然也能聽清教室里的動(dòng)靜了，等聽完兩個(gè)孩子吵架的前因后果，頓時(shí)有些憋不住笑。

    就連勝勝mama也是，原本她還有些心疼自家孩子哭得這么慘，現(xiàn)在卻只剩下哭笑不得。

    這些小家伙。

    教室內(nèi)

    勝勝哭得有些累了，再加上有老師的耐心安撫，終于是吸吸鼻子，不再哭了。

    誰知這時(shí)，一旁一個(gè)一直坐在這里玩玩具，誰都沒有太注意到的小女孩，看了看勝勝，又看了看躍躍，忽然開口了：“你們，都不可以和楸楸哥哥，結(jié)婚?！?/br>
    小女孩很有邏輯：“因?yàn)椋『⒆?，不可以結(jié)婚?！?/br>
    “小孩子只可以，過家家?！?/br>
    此話一出，剛剛還和斗勝的小公雞一樣的躍躍忽然瞪大了眼睛。

    小女孩最后絕殺：“過家家，都是假的。”

    一陣短暫的沉默后……

    “哇！爸爸，mama，她騙人！她騙人的！嗚嗚嗚……”躍躍一邊哭，一邊拔腿要往教室外跑。

    周圍，有沒參戰(zhàn)，但不代表沒想法的孩子，等反應(yīng)過來后，吸吸鼻子，也是眼眶一紅。

    瞬間，整個(gè)教室，像是炸了鍋一樣。

    此時(shí)正在幼兒園食堂的唐楸并不知道，有這么幾位的小朋友，因?yàn)樗?，被傷透了心?/br>
    此時(shí)的他正站在洗手池前，認(rèn)認(rèn)真真的給自己洗手，然后消毒。