第6章
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先是聽(tīng)見(jiàn)前桌從悅噴奶茶嗆了嗆的聲音,接著全班范圍響起幾聲笑。 紀(jì)初謠沒(méi)聯(lián)系到自己身上,從悅指著手機(jī)屏幕轉(zhuǎn)過(guò)身,笑道:“meimei,你的qq名也太有個(gè)性了吧?!?/br> “嗯?”紀(jì)初謠已經(jīng)好幾年沒(méi)改過(guò)qq名,一時(shí)間記不起來(lái),就瞇著眼湊近看了下。 聊天框里又接連彈出三則新信息。 【吳大爺:@是班長(zhǎng)呀,你剛拉進(jìn)來(lái)的是哪條道上的朋友,這兄嘚id占我便宜啊?!?/br> 【別問(wèn)問(wèn)就是在學(xué)習(xí):哈哈哈哈meimei這個(gè)昵稱真的絕了,活脫脫比吳大爺高出了一輩分?!?/br> 【我還不想禿頭:媽的讓我再笑一會(huì)兒,大爺怎么就降級(jí)成孫子的節(jié)奏了呢?!?/br> 紀(jì)初謠問(wèn):“吳大爺是誰(shuí)?” 從悅這才發(fā)現(xiàn)多出了新的聊天內(nèi)容,頓時(shí)笑得更歡了:“吳大爺是我們班物理老師,三十歲出頭,成天抱著杯3000cc的養(yǎng)生枸杞茶,一副中老年做派。開(kāi)始時(shí)總被我們拿來(lái)調(diào)侃,后來(lái)他自己自黑改了這么個(gè)昵稱,我們也就習(xí)慣跟著叫了?!?/br> 紀(jì)初謠看看桌面上還攤著的物理課本,有些沉默。她當(dāng)初取這個(gè)id完全是為了壓制石高陽(yáng)的“你大爺”,不過(guò)現(xiàn)在看樣子好像是誤打誤撞碰瓷了物理老師,她突然覺(jué)得下午的物理課有點(diǎn)不太好過(guò)了。 安澤還站在一邊,愉快打字。 【是班長(zhǎng)呀:隆重介紹一下,新同學(xué)紀(jì)初謠@大爺?shù)拇鬆敚茾仙女本仙·熙的雙胞胎meimei,仙女都是在天界耍的,不混道上?!?/br> 【仙女本仙·熙:班長(zhǎng)大人還是一如既往的有眼光,總結(jié)非常到位?!?/br> 底下一群趕上直播的,發(fā)現(xiàn)逮到了熙姐,瘋狂的“哈哈哈哈”刷屏,吳大爺也跟著學(xué)生一起樂(lè)呵。 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒大家的注意力就從紀(jì)初謠的id轉(zhuǎn)移,改問(wèn)起紀(jì)明熙現(xiàn)在在哪個(gè)國(guó)家,巡演什么時(shí)候結(jié)束回來(lái)。 紀(jì)明熙有問(wèn)必答,不動(dòng)聲色地幫meimei解了圍。 一直到午休鈴響,秦瓊音在群里發(fā)了張黃牌警告的表情包,讓大家把手機(jī)上交到講臺(tái)邊的手機(jī)袋里,班群才消停下來(lái)。 紀(jì)初謠從小屬于午睡睡不著、不午睡下午又犯困的類型,好在芝士莓莓雖然不符她的喜好,但里面有提神的綠茶成分,小口喝完,就把中午的時(shí)間都拿來(lái)反復(fù)預(yù)習(xí)物理了。 她的擔(dān)心不無(wú)道理,物理課前的課間,吳大爺提前五分鐘到了班上,笑瞇瞇地問(wèn)起新同學(xué)在哪兒。 紀(jì)初謠舉了下手,在對(duì)方燦爛笑容的注視下,莫名有種要被針對(duì)的感覺(jué)。 預(yù)備鈴響,紀(jì)初謠非常自覺(jué)地搬了凳子到隔壁桌,繼續(xù)跟人共用平板機(jī)子。 吳大爺跟其他老師不太一樣,估計(jì)是假期淘卷子時(shí)存了不少好題目,上電流電場(chǎng)的新課前先讓大家做了幾道有關(guān)高一必修二機(jī)械守恒的計(jì)算題。 紀(jì)初謠其他科目爛歸爛,但矮個(gè)兒里面挑高個(gè)兒的話,物理確實(shí)學(xué)的不錯(cuò)。再加上是上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容,拿著草稿紙畫(huà)畫(huà)受力圖,基本上大題的前兩問(wèn)都能自己做出來(lái)。 第三問(wèn)她算了會(huì)兒沒(méi)做出來(lái),想著參考下“老大”寫(xiě)在平板上的過(guò)程,但沒(méi)看懂。 拿筆頭點(diǎn)點(diǎn)屏幕,問(wèn)道:“這里為什么套這個(gè)公式?” 岑易這個(gè)時(shí)候已經(jīng)算到后面的題了,聽(tīng)言看她一眼,用電子筆在那個(gè)公式前快速補(bǔ)了兩個(gè)步驟。 紀(jì)初謠思路順了順,點(diǎn)頭:“懂了,謝謝?!?/br> 三分鐘后,吳大爺讓人起來(lái)回答解題思路,剛好問(wèn)到了紀(jì)初謠第三問(wèn)。 這道題用中規(guī)中矩的算法其實(shí)也可以,只是過(guò)程復(fù)雜了些,紀(jì)初謠講的是方才“老大”教她的另辟蹊徑的簡(jiǎn)單算法,一旦想通,特別容易。 吳大爺笑瞇著眼,顯然對(duì)她的解答十分滿意,和藹道:“那下道題呢,做出來(lái)沒(méi)有?說(shuō)下思路也可以?!?/br> 紀(jì)初謠低頭看了看草稿紙,她還沒(méi)寫(xiě)到。 想當(dāng)然地扭頭看向“老大”,無(wú)聲凝視,先入為主地認(rèn)為他會(huì)和白天那些課一樣,再“幫扶”她一把。 岑易卻是默了默,假裝沒(méi)看見(jiàn)。 是朋友的meimei確實(shí)不錯(cuò),但忙也不能瞎幫,要把人弄出習(xí)慣了,憑空給自己招個(gè)麻煩可還行。 這么想著,隨意轉(zhuǎn)了下筆,繼續(xù)寫(xiě)起上午數(shù)學(xué)課布置下的作業(yè)。 紀(jì)初謠見(jiàn)他沒(méi)注意自己,又不好明目張膽直接問(wèn)人,見(jiàn)班上同學(xué)都轉(zhuǎn)頭朝她這個(gè)方向看過(guò)來(lái)了,沒(méi)敢多占用大家的時(shí)間,跟老師實(shí)話實(shí)說(shuō):“抱歉,這道題還沒(méi)看?!?/br> 吳大爺理解地點(diǎn)點(diǎn)頭,提醒她下次課堂習(xí)題可以不用從頭算到尾,爭(zhēng)取把題干過(guò)一遍,有個(gè)大概解題思路就行,接著叫了從悅起來(lái)回答。 紀(jì)初謠坐下后便拿起草稿紙,一邊聽(tīng)從悅的解題步驟,一邊做筆記,渾然沒(méi)把剛才的事放在心上。 倒是一旁的岑易眼珠子動(dòng)了動(dòng),視線從作業(yè)上挪開(kāi),不動(dòng)聲色地盯著紀(jì)初謠瞧了會(huì)兒,也看不出人生氣沒(méi)生氣,覺(jué)得沒(méi)什么意思,就自顧繼續(xù)做題去了。 諾頓中學(xué)晚上有三節(jié)晚自習(xí),學(xué)期初的作業(yè)不多,英語(yǔ)只布置了云端自動(dòng)批改的線上習(xí)題,數(shù)理化則是另外配套的紙質(zhì)練習(xí)冊(cè)。 晚讀結(jié)束,岑易把平板丟給紀(jì)初謠,在講臺(tái)的出入表上簽了名,直接去了機(jī)房。 紀(jì)初謠被對(duì)方的舉動(dòng)弄得有點(diǎn)懵,過(guò)了好幾秒,才反應(yīng)過(guò)來(lái)他是把英語(yǔ)作業(yè)“讓”給自己寫(xiě)了。 本想說(shuō)不用那么好意來(lái)著,但那人走出教室后,一整節(jié)晚自習(xí)都沒(méi)回來(lái)過(guò)。 將各科作業(yè)寫(xiě)完,紀(jì)初謠在座位上靜坐了五分鐘,實(shí)在沒(méi)事干了,才棘手地點(diǎn)開(kāi)屏幕決定對(duì)英語(yǔ)作業(yè)遠(yuǎn)距離觀望一下。 平板沒(méi)設(shè)密碼,桌面也是經(jīng)典壁紙。因?yàn)榘滋煊眠^(guò)幾次,紀(jì)初謠還算輕車熟路地找到云端系統(tǒng)的最新發(fā)布,發(fā)現(xiàn)全是單項(xiàng)題庫(kù)后,松了口氣,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。 岑易是第二節(jié)課的大課間回的教室,從機(jī)房出來(lái)后順便去了趟老師辦公室,帶了幾沓答案紙回來(lái),給各桌發(fā)下去:“今天只交語(yǔ)文物理,數(shù)學(xué)和化學(xué)作業(yè)自己核對(duì)答案,訂正完給小組長(zhǎng)檢查?!?/br> 大家應(yīng)了聲“收到”,乖乖上傳作業(yè)。 岑易交代完,就往教室后排走,在紀(jì)初謠桌邊站定,沒(méi)頭尾地來(lái)了句:“寫(xiě)完了嗎?” 紀(jì)初謠知道他問(wèn)的是英語(yǔ),點(diǎn)點(diǎn)頭,把平板還了回去。 岑易接過(guò),也沒(méi)坐回椅子,半倚在自己桌沿,點(diǎn)進(jìn)用戶版塊,打算切換賬號(hào)。 英語(yǔ)作業(yè)都是選擇題,他不習(xí)慣占用整塊時(shí)間來(lái)做,白天把數(shù)理化寫(xiě)完后,晚自習(xí)直接去了機(jī)房,想著課間再回來(lái)把題快速刷一刷。 看到id頁(yè)上依然顯示的自己學(xué)號(hào)名字,岑易愣了愣,道:“你沒(méi)登自己用戶名?” “?。俊奔o(jì)初謠茫然抬頭看他。 教室的白熾燈光很亮,在男生身上罩了一層清淺的暈。 岑易沒(méi)急著搭腔,指尖自顧點(diǎn)了點(diǎn),最后看到頁(yè)面上顯示的百分之十正確率,表情驀地深沉了一下。 半晌,他憋出一句話:“新同學(xué),你這是在報(bào)復(fù)我啊?!?/br> 紀(jì)初謠:“?” 岑易將屏幕往紀(jì)初謠眼前亮了亮,有點(diǎn)被氣笑了的樣子:“我物理課上是沒(méi)幫你來(lái)著,但你用這種正確率回敬我是不是太狠了點(diǎn)?!?/br> 有被冒犯到的紀(jì)初謠:“……是你讓我?guī)湍銓?xiě)的?!?/br> 岑易聽(tīng)她一副“你以為我想幫你寫(xiě)”的語(yǔ)氣,好笑道:“我什么時(shí)候讓你幫我寫(xiě)了,你難道不知道登錄自己學(xué)號(hào)?” 紀(jì)初謠恍然大悟:“……抱歉。” 岑易發(fā)現(xiàn)她真不是故意的,緘默一瞬:“你認(rèn)真的?” 他垂眸重新品了品屏幕上的錯(cuò)題,從一開(kāi)始的理解無(wú)能,到后來(lái)甚至有點(diǎn)敬佩,最后由衷發(fā)出句感嘆:“你英語(yǔ)是在唐人街學(xué)的嗎,這水平,在國(guó)外當(dāng)abc的幾年一定辛苦了。” 岑易就是隨口一個(gè)揶揄,岑、紀(jì)兩家父母是大學(xué)時(shí)期的好友,有二十多年的交情,他小時(shí)也跟紀(jì)初謠一起玩過(guò),只是太小的事已經(jīng)記不清了,但他也算是紀(jì)初謠走丟事件的知情人之一,自然清楚她美籍華裔的事是假的。 紀(jì)初謠聽(tīng)出他話里赤.裸裸的嘲諷,沒(méi)什么脾氣地附和了一句:“你覺(jué)得辛苦就辛苦吧?!苯又舆^(guò)前排從悅傳下來(lái)的答案紙,開(kāi)始核對(duì)作業(yè)。 岑易盯著紀(jì)初謠頭頂兩秒,又笑了笑,將平板關(guān)上放回抽屜。 算了,就當(dāng)幫他減輕一樣作業(yè)負(fù)擔(dān)了。 岑易把作業(yè)收齊送去辦公室后,第三節(jié)晚自習(xí)還是沒(méi)回教室。 紀(jì)初謠訂正完數(shù)學(xué)化學(xué),正想戳戳從悅后背問(wèn)一下她們這組小組組長(zhǎng)是誰(shuí),誰(shuí)想前面同學(xué)全把作業(yè)往后傳給了她。 從悅半側(cè)過(guò)身,掩著嘴小聲道:“meimei,之前都是明熙當(dāng)小組長(zhǎng),大家可能習(xí)慣了自動(dòng)往后傳,要不你先辛苦一下,明天我再跟老師說(shuō)重新選?” 紀(jì)初謠點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)小組六個(gè)人,檢查量不大,況且她寫(xiě)完作業(yè)也沒(méi)什么事要做。 翻了幾本,她發(fā)現(xiàn)大家都是全對(duì),整組需要被檢查的可能只有她一個(gè)人。 …… 晚上放學(xué),紀(jì)父紀(jì)母一起開(kāi)車來(lái)接的紀(jì)初謠,一家人先去附近的餐廳吃了頓夜宵才回家。 因?yàn)樽采祥_(kāi)學(xué)期間,紀(jì)父紀(jì)母只能逮著邊邊角角的時(shí)間跟女兒培養(yǎng)感情。紀(jì)初謠也很配合,但凡他們提出的請(qǐng)求都不會(huì)拒絕。 聊了些在學(xué)校的事,總體氣氛還算自然愉快。 等回到家已經(jīng)十點(diǎn)多了,紀(jì)初謠先去看了趟來(lái)福和顧德拜。倆家伙一天不出去蹦跶就皮癢得慌,好在傭人阿姨說(shuō)傍晚的時(shí)間已經(jīng)帶它們溜過(guò)了,也就放下心來(lái)。 嫌兩只狗子會(huì)吵,紀(jì)初謠回房間時(shí)只抱走了格格。 qq里的信息有些爆炸,都是班群里添加她好友的。 原本想把“大爺?shù)拇鬆敗眎d改掉,但又覺(jué)得有些欲蓋彌彰,索性沒(méi)去動(dòng)了。 紀(jì)明熙也發(fā)來(lái)幾條信息,問(wèn)她在新班級(jí)適應(yīng)的怎么樣,后面則是發(fā)了幾張大禮堂的圖片,分享一些她巡演彩排的日常。 紀(jì)初謠不確定現(xiàn)在國(guó)外時(shí)間是幾點(diǎn),還是給人回復(fù)了信息,這才給林母打去電話。 林母很快接通,說(shuō)話有些小聲,好笑地跟她說(shuō)起林開(kāi)允晚上一直嚷嚷著要等jiejie放學(xué)回家打完電話再睡,剛剛實(shí)在撐不住眼皮倒下了,怎么叫都叫不醒。 紀(jì)初謠擼著貓,就著手機(jī)聽(tīng)筒聽(tīng)了會(huì)兒林開(kāi)允的呼嚕聲,許久,小聲道了句:“晚安呀,開(kāi)允。” 跟林母說(shuō)好明天會(huì)早點(diǎn)回家,掛完電話,又翻出石高陽(yáng)的號(hào)碼撥去。 等電話接通的過(guò)程,紀(jì)初謠從書(shū)架上找出平板,準(zhǔn)備把英語(yǔ)作業(yè)再刷一遍。打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)jiejie已經(jīng)幫她把軟件全部下載齊全,備忘錄里還寫(xiě)了使用說(shuō)明。 輸入學(xué)號(hào)名字登入后,石高陽(yáng)接了電話。 “喂?謠姐,你怎么那么晚才回我電話。” “剛到家。”紀(jì)初謠聽(tīng)著對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“噠噠噠”的槍響,道,“又在玩游戲?” 石高陽(yáng)應(yīng)得嫻熟:“嗯,趁我媽睡著,偷開(kāi)了一把fa。” 紀(jì)初謠知道這款游戲,射擊類的,3d布景,對(duì)電腦配置很高,石高陽(yáng)每次用家里那臺(tái)老式機(jī)子玩,一半時(shí)間都在罵街。 果不其然:“艸,在對(duì)槍呢,特么怎么就藍(lán)屏了!” 接著就是一陣拍電腦的暴力響聲。 紀(jì)初謠習(xí)慣了,把手機(jī)開(kāi)了免提放在一邊,繼續(xù)做題。 過(guò)了一分鐘,石高陽(yáng)電腦總算恢復(fù)了正常,不過(guò)人物已經(jīng)成了盒子,死得透透的,他暴躁地抓了把頭發(fā):“媽的,要不是這破機(jī)子耽誤我發(fā)揮,老子早就沖進(jìn)了亞服排行榜,估計(jì)icu都要來(lái)邀請(qǐng)我去做職業(yè)選手?!?/br> 紀(jì)初謠莫名覺(jué)得“icu”這個(gè)詞有點(diǎn)耳熟,但不記得在哪里聽(tīng)過(guò),很快拋到了腦后。 一邊在平板上按選項(xiàng),一邊陳述事實(shí)道:“你去網(wǎng)吧玩的時(shí)候,也沒(méi)見(jiàn)你拿多高的名次?!?/br> 石高陽(yáng):“……謠姐你給我留點(diǎn)面子成不?” 紀(jì)初謠沒(méi)應(yīng)聲,石高陽(yáng)又道:“謠姐你在干啥呢,怎么那么久才說(shuō)一句話?!?/br> 紀(jì)初謠選完一道題,才回答:“刷英語(yǔ)題。” “臥槽,你都那么認(rèn)真了嗎!現(xiàn)在是晚上十一點(diǎn)??!” 紀(jì)初謠倒不覺(jué)得自己有多認(rèn)真,她對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么熱情,但一直屬于中規(guī)中矩的學(xué)生,有多少作業(yè)就寫(xiě)多少作業(yè),以前的老師經(jīng)常被她的努力感動(dòng)到,所以考差也從不說(shuō)她什么。 晚上知道諾頓中學(xué)的云端習(xí)題是實(shí)名制后,總覺(jué)得不完成有點(diǎn)不好。再者她已經(jīng)用別人的平板寫(xiě)過(guò)一次,提交后有看過(guò)系統(tǒng)里的答案,現(xiàn)在只是回憶一遍,不算太難。 跟石高陽(yáng)解釋了下學(xué)校智能課堂的學(xué)習(xí)機(jī)制,石高陽(yáng)驚呆:“有錢人的學(xué)校也太會(huì)玩了吧,要換我?guī)桨迦W(xué)校,那還不天天上課打游戲?。俊?/br> 紀(jì)初謠想了想,化學(xué)課剛上的時(shí)候“老大”似乎也在看游戲視頻,不過(guò)人家是真學(xué)霸,到石高陽(yáng)這兒不適用。 許是被紀(jì)初謠的努力感染,石高陽(yáng)也從書(shū)包里翻出英語(yǔ)書(shū)一起背單詞:“in,in地潘瞪死……謠姐,獨(dú)立這個(gè)詞是這么念嗎?” r城和帝都用的一個(gè)版本教材,紀(jì)初謠:“差不多吧?!?/br> 石高陽(yáng):“阿,阿襪得……獎(jiǎng)品是這么念沒(méi)錯(cuò)吧?” 紀(jì)初謠:“我記得好像是額襪得……” 石高陽(yáng):“你等等,我百度語(yǔ)音翻譯一下?!?/br> 紀(jì)初謠:“好?!?/br> ……