一上午下來，雖然陸月放過了陳飛云，但是早些年受陳飛云小團伙欺壓的可沒有。

    下課時間段，只要有人從陳飛云身邊路過都要問一句，“飛云，我是傻瓜的衣服怎么還沒穿上？”

    “飛云，記得別穿外套。”

    “飛云，明天早上七點半，我們等你?！?/br>
    陳飛云臉一陣青一陣白，埋頭不說話。

    可是別人哪回這么輕易的放過他，一遍一遍的問，搞的陳飛云一安靜下來，耳邊就是那些追問。

    煩，好煩啊。

    為什么要這么逼他？

    這么多看熱鬧的，一直到中午都不停歇。

    午休時分，周向上遞了一瓶可樂給陳飛云，“飛云，別生氣了，我們也不是故意的。陸月跟個怪獸似的，咱們哥幾個又不是奧特曼?！?/br>
    柳雪梅也說道：“對不起，飛云，我一看到陸月就害怕?！?/br>
    陳飛云不說話。

    周向上有點尷尬，左找話題右找話題，仍舊尷尬，周向上急于和陳飛云修復(fù)關(guān)系，立刻說道：“飛云，我覺得我這事兒有古怪。陸月一個鄉(xiāng)村丫頭，怎么可能門門功課都好？這么好的成績要么她是個天才，要么用錢，名師堆出來的，她又沒錢，整天摳摳索索的，我覺得她說不定有什么邪門歪道?！?/br>
    “什么邪門歪道？”

    作者有話要說：　　同一件事，性格不同，選擇不同，走的路就會不一樣，結(jié)局也會不一樣，如果可以的話，小天使們多點耐心，月月不會讓大家失望的

    22.第二十二章

    “這個……”周向上原本只是想修復(fù)關(guān)系，修復(fù)關(guān)系最好的方法就是詆毀兩個人的共同仇人，這會兒說著說著自己也覺得有古怪，“說不定，她是作弊。否則，你說說，她一個丫頭，怎么可能考的比郝城江河還好？”

    “絕對是作弊?！?/br>
    陳飛云本就受挫的自尊心一下回血了。

    對，沒錯，就是陸月作弊。

    否則，她絕對不可能考的這么好。

    有了回應(yīng)，兩個人的關(guān)系一下修復(fù)了，兩個人齊心協(xié)力的壓低聲音痛罵陸月，從陸月作弊，到陸月沒有村姑樣肯定是被男人包養(yǎng)了。

    過了一會兒，陸月和李思思張?zhí)m吃完飯回來，陳飛云和周向上看到三個人立刻閉嘴，頭撇向一邊。

    下午陸月還在上課，突然被叫到了教導(dǎo)處。

    徐志高率先開炮，“陸月，有人匿名舉報你期中考作弊。”

    陸月疑惑的看著徐志高，食指指向自己，“我？”

    她讀書這么多年，這還是第一次被人舉報作弊。

    “對，沒錯，自己交代吧，只要你承認(rèn)錯誤并改正，學(xué)校只記過，不勸退?！毙熘靖甙逯鴤€臉，模樣十分駭人。

    吳美聯(lián)和教導(dǎo)主任都坐在一邊，心知肚明徐志高這幅作態(tài)是故意詐陸月，因此并沒有說話。

    可惜陸月并不是一個面對強權(quán)就能輕易被唬住的人，她冷眸直視徐志高：“我沒有作弊。誰主張誰舉證，如果老師你因為一封匿名舉報信就認(rèn)定我作弊，可以拿出切實的證據(jù)來，如果沒有證據(jù)就是污蔑，我會向?qū)W校投訴并要求道歉?！?/br>
    “自己做錯了事不認(rèn)，還敢威脅老師，誰給你的膽子？”

    徐志高一巴掌拍桌子上，震的陸月耳朵疼。

    陸月脊背挺直，絲毫不讓，“老師，證據(jù)。如果僅憑猜測，就想在這里演一場空口斷案，恕我沒空奉陪?！?/br>
    說著，陸月轉(zhuǎn)身就要走。

    吳美聯(lián)趕緊拉住她。

    這孩子性格怎么這么倔？

    好端端的非跟老師較勁兒。

    徐志高臉色也很難看，作弊的事兒確實是沒有證據(jù)，所以他才會故作姿態(tài)嚇唬陸月，希望她一時心虛就承認(rèn)了。

    可是他萬萬沒想到，一個小丫頭，脾氣硬的跟茅坑里的石頭一樣。

    吳美聯(lián)拉著陸月，軟聲說道：“陸同學(xué)，老師知道鎮(zhèn)上教學(xué)資源差，你剛轉(zhuǎn)過來學(xué)習(xí)很吃力，自尊心又強，不愿意向老師問問題，可是學(xué)習(xí)不是自尊心強就可以的。你老實告訴老師，期中考你是不是作弊了？是有人給你遞答案，還是事先偷了考題？”

    這話聽著就跟她真作弊了一樣。

    陸月看向吳美聯(lián)，“吳老師，你不相信你的學(xué)生？”

    “陸同學(xué)，不是我們不相信你?！?/br>
    實在是，這事兒太匪夷所思了。

    除了作弊，他們找不到答案。

    吳美聯(lián)為難極了，瞥了一眼一旁早就認(rèn)定陸月作弊的徐志高和教導(dǎo)主任，“陸同學(xué)，只要你承認(rèn)錯誤，老師會為你求情。為了一場考試，一個面子被退學(xué)，不值得，能留下，能讀書才是最重要的?！?/br>
    吳美聯(lián)說到激動處，感覺自己像一個苦口婆心勸說熊孩子的親媽。

    她費盡口舌，可是這個熊孩子就是不肯承認(rèn)錯誤，一口咬定自己沒錯。

    陸月拉開吳美聯(lián)的手，“我說過，有證據(jù)拿證據(jù)，沒證據(jù)就在這里紅口白牙的冤枉人，三中的校風(fēng)就是這樣的嗎？”

    “現(xiàn)在是你做錯事！”徐志高厲聲冷喝。

    “那就拿出證據(jù)來！”陸月也提高了音量，“怎么？想強權(quán)壓人逼迫學(xué)生認(rèn)罪？”

    “好了?！?/br>
    眼看事情極端化發(fā)展，雙方誰也不讓，教導(dǎo)主任一副主持公道的樣子開口，“要想證明有沒有作弊也很簡單，我這里有一份剛剛從一中拿過來的期中考，你做一遍，如果分?jǐn)?shù)還和現(xiàn)在的一樣，我們就相信你沒有作弊?！?/br>
    “我拒絕?！?/br>
    陸月毫不猶豫的就拒絕了，“我是清白的，為什么要自證清白，受此羞辱？國家律法明文規(guī)定，誰主張誰舉證，既然你們沒有證據(jù)就是誣告，居然還要求我頂著污蔑和羞辱，維護你們的霸權(quán)意志，憑什么？”

    “你看看！你看看！”

    徐志高連說了兩個，沖著教導(dǎo)主任說，“我當(dāng)初就說不能接收這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校出來的，不僅學(xué)習(xí)不行，而且品行不端，頂撞老師，這樣的學(xué)生強行塞給三中，還要塞到我們火箭班，簡直是給三中抹黑！”

    吳美聯(lián)咬了咬牙，在教導(dǎo)主任責(zé)備的目光中低下了頭。

    陸月冰冷的目光掃過演著一出好戲的三個人，最終落在了吳美聯(lián)的身上，“吳老師，你是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，我平時的課業(yè)都是你批改的，我的成績是真是假，難道身為老師你無法判斷嗎？”

    吳美聯(lián)愣了愣，在陸月冷漠的眼神下，有些更心虛，“可是平時的作業(yè)難度并不高，這次期中考是徐老師出題，難度太高了，你只不過……”

    后面的話吳美聯(lián)沒說了，但是大概意思陸月明白。

    不外乎和徐志高一樣，覺得她來自一個交通不便的小縣城，沒有資格考到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。

    吳美聯(lián)壓低聲音對陸月說：“好漢不吃眼前虧，認(rèn)個錯沒什么，以后我給你補課，每天放學(xué)單獨給你補，我們二班的各科老師都可以給你補課，等你把成績提上來，一點點的進步，實實在在的拿到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，到時候沒人會說什么。你現(xiàn)在再犟下去，我也幫不了你了！”

    “吳老師?！?/br>
    陸月冷冷的看著前方的教導(dǎo)主任，“我對三中真的很失望?？磥?，三位老師都認(rèn)定我是因為教育部扶貧送進三中火箭班的。我不知道，三位老師到底是不相信我，還是自視甚高不相信教育部?！?/br>
    陸月斬釘截鐵的說：“我，陸月，鎮(zhèn)初中每年的第一，在我們劃分學(xué)校的時候，每一個，我所知的每一個學(xué)生都是參加過教育部學(xué)習(xí)能力測評后進行分配的。我們都是憑自己的能力分配到匹配的學(xué)校和班級，不是靠的施舍。換句話說，我們靠的都是實力，這點幾位如果不信，大可以直接去問教育部。”

    徐志高壓根兒不相信陸月的話，他認(rèn)定這不過是陸月在拉大旗扯虎皮，他直接說，“你不過就是害怕重考泄露自己真正的水平，讓我們抓住你作弊的證據(jù)。扯什么教育部，扯什么教育？”

    教導(dǎo)主任也煩了，明明陸月老老實實重考一次就能解決的事情，搞得這么麻煩。

    現(xiàn)在的學(xué)生一個一個真是叛逆的煩人。

    教導(dǎo)主任看著陸月的眼神也帶上了幾分嫌惡，“陸月，你要知道，我們將你單獨叫出來，沒有通報批評，就是在給你臺階下。身為學(xué)生誠信是最基本的要求，如果你真的覺得自己是清白的，重考之后，我會讓徐老師和吳老師向你道歉?！?/br>
    “無端端的懷疑與赤l(xiāng)uoluo的羞辱一個學(xué)生，即便在毫無證據(jù)的情況下，仍舊要求一個學(xué)生自證清白，是校園霸凌的一種。不同的是，這種霸凌不是基于同年齡段的學(xué)生，而是基于掌握著權(quán)力的老師?！?/br>
    陸月毫不猶豫的說道：“對于這種霸凌，我絕不妥協(xié)。”

    作者有話要說：　　明天入v，萬字大肥章，小天使們多多支持呀，love～比心比心～

    ◎23.第二十三章

    “而這種問題的責(zé)任不在于任何一個老師, 而在于整個學(xué)校校風(fēng)不端，我現(xiàn)在合理懷疑三中整個學(xué)校的教育理念和方向出了嚴(yán)重的問題。

    同樣的，今天發(fā)生的一切事情我會向教育部報告。”

    “呵——”

    嚇唬誰呢。

    教導(dǎo)主任一臉不在乎。

    陸月冷淡的繼續(xù)說道：“我們這批學(xué)生是第一批新任教育改革試點的學(xué)生。教育是一國根本, 因為上一次教育試點失敗了，曾有學(xué)生因為無法接受落差而輟學(xué)。

    所以, 我們這批學(xué)生教育部聘請了專業(yè)的心理醫(yī)生進行輔導(dǎo), 并且每一周都需要寫周報提交教育部, 由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的實時監(jiān)督和心理健康引導(dǎo)，從而輔助教育部制定出更有利于提高教育公平, 教學(xué)質(zhì)量的改革方案。

    今天的事，我會一五一十, 沒有任何添加和情緒性引導(dǎo)詞匯的寫入報告中。

    至于自證清白這種事情，我完全的，百分百, 徹徹底底的拒絕。當(dāng)然，如果你們要我退學(xué), 我也沒有任何意見?！?/br>
    陸月說完，轉(zhuǎn)身就走。

    這一次，沒有任何人阻攔。

    教導(dǎo)主任, 吳美聯(lián), 徐志高齊齊愣在了當(dāng)場。

    她剛才的話什么意思？

    什么提交給教育部的周報？

    這些學(xué)生不是因為山體滑坡導(dǎo)致教學(xué)樓毀損才會被隨機分配給他們學(xué)校的嗎？

    難道不是隨機分配的嗎？

    陸月的意思是在分配之前她們考過？

    三個人懵了, 懵完之后, 心理自我保護機制強烈的反擊, 不斷暗示自己陸月只是在嚇唬人。

    “吳、吳老師。”教導(dǎo)主任一開口，整個后怕的感覺突然起來了。

    教導(dǎo)主任對吳美聯(lián)說道：“你、你去問問，她剛才的話什么意思?！?/br>
    “哦哦，好。”吳美聯(lián)趕緊逃走。

    吳美聯(lián)走了, 教導(dǎo)主任又將槍口對準(zhǔn)了徐志高，“你到底有沒有證據(jù)？”

    “我…… ”徐志高心虛，但是又不能直接說自己是為了獎金，才會詐陸月是否作弊，畢竟如果陸月的成績?nèi)∠敲匆话嗥骄志透哂诙?，他的獎金就到手了?/br>