“沒有就好！”

    劉紅老師笑呵呵的說了一句，然后就告辭走了。這句話敲在了趙世強(qiáng)的心眼上，剛才和劉紅老師說話的趙世強(qiáng)，真的有讓劉紅老師趕緊走的意思。有那么一瞬間，他覺得劉紅老師挺可怕的，這樣的人干什么事都是一股子拼勁兒，這么拼下去，沒準(zhǔn)事情還真的成了。

    現(xiàn)在這種情況，林校長(zhǎng)和趙世強(qiáng)竟然有同感，而且林校長(zhǎng)覺得這被劉紅老師追趕的感覺，有像趕鴨子上架的那種感覺。

    既然這考察的地方都有了，那林校長(zhǎng)和趙世強(qiáng)老師，當(dāng)然得去一趟。

    現(xiàn)代化養(yǎng)豬場(chǎng)，那是先進(jìn)的理念，是課本上的事。林校長(zhǎng)和趙世強(qiáng)去的這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，用一個(gè)字就 能概括，那就是臭。而且這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)還連接著屠宰場(chǎng)，都是冬天了，還彌漫這那種死亡的味道。

    “這也太臭了吧！”

    “不止臭的問題，我覺得有死貓死狗?！?/br>
    養(yǎng)豬場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，是一個(gè)私人企業(yè)家?？吹搅中ｉL(zhǎng)和趙世強(qiáng)臉上還挺尷尬的。

    “您來是為了勤工儉學(xué)的事吧?！?/br>
    “啊，不完全是！”

    “前幾天，你們一個(gè)叫劉紅的人過來，和我商量勤工儉學(xué)的事，我倒是同意，可是不知道那幫學(xué)生愿意來不，你看我這臭的?！?/br>
    這養(yǎng)豬場(chǎng)的老板，長(zhǎng)得挺黑的，下巴也挺尖。但人還是特別實(shí)在，而且他概括了一個(gè)養(yǎng)豬不可或缺的條件，那就是這幫豬太臭了，根本收拾不過來。

    ……

    在以前，林校長(zhǎng)他們對(duì)于臭就是一個(gè)概念，覺得校園里開一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，那肯定有臭味。而且，林校長(zhǎng)覺得，這些都在情理當(dāng)中，可沒有想到臭這么厲害，到時(shí)候讓那些同學(xué)們?cè)趺茨芎煤玫纳险n呢。

    趙主任覺得，這一下倒是劉紅老師的失誤了?？疾爝@種事情，連張羅著支持劉紅老師的校長(zhǎng)也不支持了。

    而且，趙世強(qiáng)也覺得，這幾天狀態(tài)不對(duì)，好像林校長(zhǎng)也不說支持劉紅的事兒。

    其實(shí)，這和林校長(zhǎng)的狀態(tài)無關(guān)，關(guān)鍵在于，他這幾天去教育部開會(huì)的時(shí)候，有一位老領(lǐng)導(dǎo)找到了林校長(zhǎng)。

    “小林啊，我聽說你要在學(xué)校里，開一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)?！?/br>
    “嗯，想過！”

    “你可千萬別去做?！?/br>
    “咋了？這校園里養(yǎng)豬難道還犯法嗎？”

    “怎么會(huì)！”

    “那咋了！”

    “這么說吧，校園里養(yǎng)豬咱們不是頭一家。剛開始學(xué)生還能理解，后來隨著環(huán)境的變差，這些東西遭到了所有人的反對(duì)，媒體都報(bào)道了?！?/br>
    老領(lǐng)導(dǎo)是林校長(zhǎng)多年的老領(lǐng)導(dǎo)，他絕對(duì)沒有壞林校長(zhǎng)的意思。得到老領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照后，林校長(zhǎng)又查閱了一些報(bào)紙。

    別說，最近這兩個(gè)月，還真的有好多對(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)負(fù)面報(bào)道的文章。

    這種情況下，那是真的不能干了。

    林校長(zhǎng)一咬牙，就把這事給掐了。掐了歸掐了，怎么說呢，林校長(zhǎng)拼了臉面，他親自出面，聯(lián)系了好幾處勤工儉學(xué)的地方。

    這一次，林校長(zhǎng)簡(jiǎn)直用了渾身的解數(shù)。其實(shí)這么做，林校長(zhǎng)也是為了劉紅老師，他不想讓劉紅老師陷入媒體危機(jī)當(dāng)中。林校長(zhǎng)甚至認(rèn)為，別人做不到的事情，換成是劉紅老師，沒準(zhǔn)還真的完成了。

    這一次不行，就不能讓劉紅老師任性了。

    林校長(zhǎng)平時(shí)帶著眼鏡笑呵呵的樣子，其實(shí)他是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，在和幾家企業(yè)確定了合作關(guān)系之后，林校長(zhǎng)就徹底的掐斷了劉紅這條路。

    ……

    自那之后，林校長(zhǎng)覺得劉紅老師一定會(huì)找來，據(jù)理力爭(zhēng)。沒有想到，劉紅老師真的休哺乳假期了。這讓林校長(zhǎng)也舉得有些不對(duì)勁。

    劉紅老師安靜的有點(diǎn)過分了，林校長(zhǎng)甚至覺得，劉紅老師這截然不同的樣子是不是受了什么刺激。

    為了這事，林校長(zhǎng)找了好幾次趙世強(qiáng)，趙世強(qiáng)也說，會(huì)不會(huì)我們的劉紅老師受打擊了。

    ……

    劉紅老師得過完年在來了，這事暫時(shí)來說，還是一個(gè)迷。這個(gè)迷把大家弄得心里癢癢的，這個(gè)謎底直到王建軍mama來到學(xué)校的時(shí)候，才得以解決。

    王mama來學(xué)校的主要目的，當(dāng)然是為了王建軍，王建軍沒有交學(xué)費(fèi)的事情，劉紅老師已經(jīng)在王mama來看自己的時(shí)候，全部告訴王mama了。

    “王mama，您放心吧，王建軍現(xiàn)在在學(xué)校特別好，聽他們代班任于偉老師說，已經(jīng)快名列前茅了?！?/br>
    “謝謝趙主任，謝謝各位老師！”

    “您就別謝我了，您知道不，您和劉紅老師說的一句話，差點(diǎn)把我們學(xué)校都給坑進(jìn)去?！?/br>
    “什么意思啊？”

    “您不是和劉紅老說了養(yǎng)豬的事嗎？”

    “嗯我說過一點(diǎn)！”

    “一點(diǎn)嗎？可不是一點(diǎn)，你還給劉紅老師推薦過一個(gè)考察的地點(diǎn)?！?/br>
    “沒有！”

    王mama回答，臉上蒙蒙的。這才讓趙世強(qiáng)覺得不對(duì)勁，他細(xì)問之下才知道王mama和劉紅老師的談話過程。

    在說到小豬崽子的時(shí)候，劉紅老師就已經(jīng)發(fā)表自己的意見了，她說如果校園里養(yǎng)一些豬呢？當(dāng)時(shí)王mama就把劉紅老師給否了，告訴她，那是根本不能的事兒。

    “根本不可能的事？”

    趙世強(qiáng)有點(diǎn)詫異的看了一眼王mama，王mama模仿的特別認(rèn)真，維妙維俏的。

    在學(xué)校里養(yǎng)豬是不可能的，從一開始劉紅老師就知道了。即便如此，她還是來到了教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室。

    她一次次那么認(rèn)真，那么較勁兒，說是假的，這好像都不可能。

    趙世強(qiáng)把這事和林校長(zhǎng)說了，林校長(zhǎng)是何等的聰明，一下子就知道了。還真是趕鴨子上架，要不是劉紅拿這手法逼一下，林校長(zhǎng)可不會(huì)做出這種成就，最好的，林校長(zhǎng)也就是等劉紅回來，在做這些事情。

    “我們都上當(dāng)了！”

    林校長(zhǎng)無奈的苦笑，看著趙世強(qiáng)，趙世強(qiáng)還納悶的說，您看出什么來嗎？這個(gè)事兒只能意會(huì)，不能傳了。

    很多人都不知道怎么回事，以為劉紅失敗了。其實(shí)劉紅一開始就沒有打算真正的建立養(yǎng)豬場(chǎng)，她讀了報(bào)道，知道這是不可能的事，她用這種不可能，逼著林校長(zhǎng)，做了一件造福孩子的事兒。